渴望读书的大眼睛2

1、跋涉跋涉 年龄年龄 忧郁忧郁 亿万亿万 丰碑丰碑 摄影摄影 讲述讲述 捐款捐款 贫困贫困 社会社会 援助援助 濒临濒临来自西北山区贫困学生来自西北山区贫困学生真实生活的图片真实生活的图片拾柴回家,书本随身失学孩童,放牛的女娃.她期盼着,重回教室的到来院坝教室有书声,谁知道这声音还能持续多久啃着冻硬的玉米馍,孜孜不倦地看书 手提取暖盆这样齐读书让温暖的心持续得更久远冷冻的小手,握笔的小手,写下了农家娃对未来的希望屋内暗无光,窗外阳光明 看到以上的画面，你有何感受？作何感想？ 左下角的女孩，知道她叫什么名字左下角的女孩，知道她叫什么名字吗？吗？ 她叫苏明娟。她叫苏明娟。 观察照片，说一说这是一双怎

2、样的观察照片，说一说这是一双怎样的大眼睛？大眼睛？ （清澈、美丽、乌黑透亮、渴望读（清澈、美丽、乌黑透亮、渴望读书）书） 1、浏览课文，快速找出最能概括眼、浏览课文，快速找出最能概括眼睛特点的词语。睛特点的词语。 （专心、忧郁、渴望读书）（专心、忧郁、渴望读书） 2、是啊，小姑娘这双专心、忧郁、渴、是啊，小姑娘这双专心、忧郁、渴望读书的大眼睛给大家留下了深刻的望读书的大眼睛给大家留下了深刻的印象，你是从课文哪些词句中读出她印象，你是从课文哪些词句中读出她渴望读书的渴望读书的?划出相关的语句，说说自划出相关的语句，说说自己的体会。己的体会。 课文是怎样描写课文是怎样描写“大眼睛大眼睛”的？的？

3、从从2-5自然段中各找出一个关键自然段中各找出一个关键词语。词语。感受感受“大眼睛大眼睛”渴望读书的特渴望读书的特点点 感受感受“大眼睛大眼睛”的特点，并能抓住的特点，并能抓住重点词句体会小姑娘渴望读书的强重点词句体会小姑娘渴望读书的强烈愿望。烈愿望。 你看，这双大眼睛，是那样你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注明亮，那样专注。 你看，这双大眼睛，闪烁着你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。渴望，充满着忧郁。 这双大眼睛，好像在看着这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。千上万濒临失学的儿童的故事。 唤起人们的同情和关心。唤起

4、人们的同情和关心。 你看，这双大眼睛，是那样你看，这双大眼睛，是那样专心专心，那样，那样明亮明亮。 你看，这双大眼睛，闪烁着你看，这双大眼睛，闪烁着渴望渴望，充满着忧郁。，充满着忧郁。 这双大眼睛，好像在看着这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们你，看着我，向我们讲述讲述着成着成千上万濒临失学的儿童的故事。千上万濒临失学的儿童的故事。 唤起唤起人们的同情和关心。人们的同情和关心。 1、“她上学走的是蜿蜒的山路，其中她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面一段还在一座大水库上面”。读着这。读着这句，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？句，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？ 初升的红日拥抱着她，

5、晨雾笼罩着她。初升的红日拥抱着她，晨雾笼罩着她。虽然上学路途遥远，而且危险重重，虽然上学路途遥远，而且危险重重，但是年龄幼小的她却十分坚强，不管但是年龄幼小的她却十分坚强，不管刮风下雨，总是按时到校，她是多么刮风下雨，总是按时到校，她是多么的好学啊！的好学啊！ 2、体会排比修辞方法的作用，体会两、体会排比修辞方法的作用，体会两个个“生怕生怕”写出了小姑娘对知识的渴写出了小姑娘对知识的渴求。她还求。她还“生怕生怕”什么？什么？ 这双大眼睛，它是那样专心，因为这双大眼睛，它是那样专心，因为她珍惜这来之不易的学习机会她珍惜这来之不易的学习机会 。 3、“忧郁忧郁”是什么意思？小姑娘为什是什么意思？小姑娘为什么忧郁？同学们能联想到什么？么忧郁？同学们能联想到什么？ 它又是那样忧郁，因为她害怕失去来它又是那样忧郁，因为她害怕失去来之不易的学习机会。之不易的学习机会。 它是那样强烈地渴望着读书，即使学它是那样强烈地渴望着读书，即使学习条件是这样得艰苦、恶劣。习条件是这样得艰苦、恶劣。10万中小学生给山区贫困孩子捐21万枚硬币为赞皇山区贫困学生爱心捐助活动同学们，学习完了这篇