《出师表》《隆中对》综合复习

1、出师表出师表隆中对隆中对学习目标学习目标v1、掌握文言文基础、掌握文言文基础知识知识v2、提高阅读文言文、提高阅读文言文水平水平文学常识填空文学常识填空v1、隆中对选自 ，作者 ，字 ， （时）安汉人， 家，所著 ，六十五卷，记载三国时期（220280）魏蜀吴三国的历史。v2、出师表是 时期著名政治家 给后主刘禅写的一篇表文。陆游曾称赞道： v“ 。”n自学指导一自学指导一n复习复习隆中对隆中对和和出师表出师表 自由朗读原文及课堂笔记。自由朗读原文及课堂笔记。 完成第一大题和第二大题完成第一大题和第二大题1、（奔走效劳）、（奔走效劳）2、（激励）、（激励） 3、平民、平民 4、亲自、亲自5、遇

2、，遇到、遇，遇到(恰逢，适逢，碰到恰逢，适逢，碰到) 兵败兵败 6、发扬光大、发扬光大 7、发扬扩大。、发扬扩大。 8、适当，恰当、适当，恰当 9宫中：皇宫中。宫中：皇宫中。 府中：朝廷中。府中：朝廷中。10、罚、罚 11、死、死 圣明的听闻圣明的听闻 12、陟（奖）罚（惩罚）、陟（奖）罚（惩罚） 臧（善）否（恶）臧（善）否（恶） 13、 早晚早晚 14、 驽钝：比喻才能平庸。驽钝：比喻才能平庸。15、排除、铲除、排除、铲除 16、 彰：表明。彰：表明。 17、怠慢、疏忽、怠慢、疏忽18、 咨诹：询问咨诹：询问19、正言、正言20、 理：治。理：治。21 做奸邪事情，犯科条法令做奸邪事情，犯科

3、条法令22、 降低身份降低身份 23、 衡量衡量 24、 而且而且自学检测一自学检测一v（1）谓）谓 ：说说； 对对说说v（2）用）用： 因此因此 ；运用，使用运用，使用；出力，效劳；出力，效劳v（3）信）信：可信，确实可信，确实；通通“伸伸”，伸张；，伸张；诚诚信信v（4）国）国 ：地方地方；地势地势；国家国家；国都国都v（5）诚）诚 ：实在，确实实在，确实；果真果真v（6）已）已 ：停止停止 ； 通通“以以”，以，以；已经已经v（7）因）因 ：于是于是；依靠，凭借依靠，凭借v（8）遗）遗：给予给予；遗留遗留v（9）效）效：实现；实现；重任；重任；实现实现v（10） 以以 ： 把把；用来用来

4、； 来；因为；以致来；因为；以致v11.于：到；对；在于：到；对；在v12.所以：表原因，所以：表原因，的原因；用来的原因；用来教师点拨一教师点拨一v注意平时对一词多义的积累，把握它的本义，注意平时对一词多义的积累，把握它的本义，并结合上下文判断并结合上下文判断它在句中的含义。如：可它在句中的含义。如：可以调以调素素琴（素指不加装饰）；吴广琴（素指不加装饰）；吴广素素爱人爱人（素指平素，一向）；天下缟（素指平素，一向）；天下缟素素（素：本义（素：本义指白色，在此指穿着丧服）指白色，在此指穿着丧服）n自学指导二自学指导二n复习复习隆中对隆中对和和出师表出师表 自由朗读原文及课堂笔记自由朗读原文及

5、课堂笔记 1 1、翻译句子、翻译句子 2 2、理解课文内容、理解课文内容 完成第三大题和第四大题完成第三大题和第四大题 教师点拨二教师点拨二n翻译句子时，翻译句子的具体方法：翻译句子的具体方法：n1、留（保留）留（保留）：时间、地点、官职、人名时间、地点、官职、人名n2、补（补充）补（补充）：补主语、补谓语、补宾语补主语、补谓语、补宾语n3、调（调序）：调（调序）：如如“时人时人莫之许莫之许也也”，应理解为，应理解为“时时人人莫许之莫许之也也”。n4、换（替换）换（替换）：如如“臣本臣本布衣布衣”中中“布衣布衣”是个古今是个古今异义的词语，要用异义的词语，要用“平民平民”来替换。来替换。n5、

6、删（删除）删（删除）：如如“如诸葛孔明如诸葛孔明者者，卧龙，卧龙也也。”中中“者者”和和“也也”都是语气词，翻译时应删去都是语气词，翻译时应删去。n6、组（组词）：组（组词）：即用组词的方式来翻译一些没学过的即用组词的方式来翻译一些没学过的词语。如词语。如“先祖先祖器器之之”中的中的“器器”字，就可以解释为字，就可以解释为“器器重重”。v（1）老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来）老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎您呢？欢迎您呢？v（2）这地方大概是老天用来资助将军的，军难道没）这地方大概是老天用来资助将军的，军难道没有占领的意愿吗？有占领的意愿吗？v（3）我本来是一介我本来是一

7、介平民平民，在南阳在南阳亲自亲自耕田，只求在耕田，只求在乱世中乱世中姑且保全性命姑且保全性命，不奢求在诸侯那里不奢求在诸侯那里扬名做官扬名做官。v（4）但是自己的智谋浅短、办法很少，终于因此失）但是自己的智谋浅短、办法很少，终于因此失败，造成今天这个局面。败，造成今天这个局面。v（5）徐庶说：）徐庶说：“这个人只能到他那里去拜访，不能这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当屈身去拜访他。委屈他，召他上门来，您应当屈身去拜访他。” v（6）我在兵败的时候接受重任，在危难的时候奉命我在兵败的时候接受重任，在危难的时候奉命出使出使v 1、“赏不可不平，罚不可不均赏不可不平，罚不可不均

8、”。这与。这与出师表出师表中中的两句的两句“不宜偏私，使内外异法也不宜偏私，使内外异法也”一致。一致。 2、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，凶，兴复汉室，还于旧都；兴复汉室，还于旧都；v3、开张圣听；宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，、开张圣听；宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。不宜异同；亲贤臣，远小人。(或或:广开言路广开言路,严明赏严明赏罚罚, 亲贤远佞。亲贤远佞。) 4、 “受任于败军之际，奉命于危难之间受任于败军之际，奉命于危难之间”。5、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯自学检测二自学检测

9、二内容回顾内容回顾v从隆中对策看，你认为从隆中对策看，你认为诸葛亮是一个怎样的人？诸葛亮是一个怎样的人？结合文章内容作简要评结合文章内容作简要评析。析。v出师表出师表中诸葛亮是中诸葛亮是一个什么形象？体现在一个什么形象？体现在哪些方面？哪些方面？自我挑战自我挑战v甲、先帝知臣谨慎，此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。v乙、臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（节选自诸葛亮后出师表）v1、解释下列句子中加线的词语。、解释下列句子中加线的词语。 v故临崩寄臣以大事也 庶竭驽钝，攘除奸凶 v思惟北征，宜先入南 今贼适疲于西 v2、下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）是（）vA. 还于旧都 顾王业不可偏安于蜀都vB.以奉先帝之遗愿 辍耕之垄上vC