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文档简介

1、初三初三(1)(1)班主题班会班主题班会如何正确处理与同学、朋友的关系过程过程:1. 同学说说对班级目前的看法，主持同学说说对班级目前的看法，主持人由此引出主题班会人由此引出主题班会2.游戏游戏体会步调一致，团结就是力体会步调一致，团结就是力量。游戏后请胜利组和失败小组代表量。游戏后请胜利组和失败小组代表总结，说说感受和体会总结，说说感受和体会3 . 请老师即兴发言请老师即兴发言师生互动师生互动4 . 班主任小结班主任小结5 .检验效果检验效果实话实说实话实说 请去年担任初三的请去年担任初三的老师讲述自己的故事，老师讲述自己的故事，让我们一块儿体会在学让我们一块儿体会在学习、工作和生活中团结习

2、、工作和生活中团结合作的作用。合作的作用。出谋献策: 我心中理想的班集体是怎样的?如何建立这样的班集体?游戏游戏:游戏游戏: :各抒己见各抒己见: :为什么要拉近同学之间的为什么要拉近同学之间的距离距离?什么是良友？ 志同道合、共同奋斗、志同道合、共同奋斗、 坦诚相待、推心置腹、坦诚相待、推心置腹、彼此勉励、荣辱与共、彼此勉励、荣辱与共、相互尊重、淡泊名利、相互尊重、淡泊名利、平易近人、宽宏大量、平易近人、宽宏大量、讲求原则、广交益友、讲求原则、广交益友、心系他人、设身处地、心系他人、设身处地、注重友情、区分爱情注重友情、区分爱情讲一讲自己交友的讲一讲自己交友的趣事，从中感悟出趣事，从中感悟出

3、哪些交友方式或技哪些交友方式或技巧？巧？朋友的作用：朋友的作用：通过朋友这面镜子，折射我们的影通过朋友这面镜子，折射我们的影子。子。通过朋友这面镜子，我们找到人生通过朋友这面镜子，我们找到人生的正确道路。的正确道路。通过朋友这面镜子，我们不断完善通过朋友这面镜子，我们不断完善自身素质。自身素质。在交往过程中， 你还有哪些困惑？到老师、同学中找答案。事例事例1： 美国著名律师约翰美国著名律师约翰. 马克在发表马克在发表要解要解放黑人奴隶放黑人奴隶的演说时，听众大多数是白人，的演说时，听众大多数是白人，且普遍表现出对黑人怀有敌意。约翰且普遍表现出对黑人怀有敌意。约翰.马克放弃马克放弃了原来的了原来的”开场白开场白”,说道说道:”女士们、先生们，女士们、先生们，我到这里来，与其说是发表讲话，倒不如说给我到这里来，与其说是发表讲话，倒不如说给这场合增添点这场合增添点“颜色颜色”。听众大笑，约翰。听众大笑，约翰.马克马克的幽默驱散了会场的对的幽默驱散了会场的对 立情绪，沟通了黑人与立情绪，沟通了黑人与白人之间的情感。此后，他还结交了许多白人白人之间的情感。此后，他还结交了许多白人朋朋 友。友。 启示：启示：幽默是联结朋友的润滑剂启示：幽默是联络朋友的润滑剂幽默是联络朋友的润滑剂获得朋友的捷径就是

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