校企合作方案书(1)

1、校企合作方案书一、方案的总体简介:二、策划目的:三、策划背景:四、目标受众分析五、方案组织形式及流程:六、预算与收益七、组织结构及职责八、预算一、总体简介：我司与大学院校建立合作共建关系，贯彻落实国家中长期教育改革和发展 规划纲要文件精神，有效搭建校企合作平台，推进工学有机结合，深入了解企 业对大学院校教育教学和毕业生培养的要求，进一步拓宽毕业生就业渠道，提 高毕业生就业层次和就业质量！在校园内部建立自己的宣传和营销基地。二、策划目的：建立校企间合作共建关系，充分开发大学生的智力资源，一方面为企业的 发展提供各种新的建议性建设方案，为企业能够更好地发展提供一种智力方面 的支持。另一方面提高大学

2、生实践能力，提高大学生的综合素质，实现大学生 管理理论与实践的对接。三、策划背景：1 . 一方面社会发展速度快，公司面临竞争，社会产品同质化严重，竞争日益激烈；另一方面社会上新的模式不断出现，新的营销模式和管理模式不断涌现；而企业如果想在如此激烈的竞争中取得胜利，就必须依靠新的知识指导，新的管理模式和新的营销模式。2 .校园内有独特的背景，有很多资源都可以利用。大学校园内部有很多资源，有很多优秀的大学生，有很多有知识有管理经验的教授作指导，也有很多专业方面的人才;他们在管理方面都很有理论上知识的指导，理论上涉及到很多最新的模式和管理案例;大学们思维也很活跃，也很有想法，易于创造。3 .根据我们

3、的调查发现，学生缺少可以实践的机会，大多数学生虽有提前解除社会的想法，但是由于经验不足而难以找到理想的实习工作，目前招聘会上普遍对职位有“工作经验 ”的要求；然而，在现今的教育体制下，学校的教育跟实践严重脱节，造成大学生普遍缺乏实践经验和工作经验，“工作经验 ”成了大学生求职中的一个软肋！为了弥补“工作经验 ”的不足，大学生们纷纷利用课余时间去做兼职，去增加自己的实践经验，他们大部分都愿意在不断地与社会接触学习，提高自己的综合素质水平。4 .社会上近年来，社会上普遍关注高校大学生的就业创业问题,我们公司当然也不例外，每一年我们都会为大学生提供实践机会和实践平台，使大学生能够更好地进行社会实践，

4、更好地支持大学生就业，更能为大学生的发展创造条件，同时也提高社会的美誉度。四目标受众分析大学生1 . 大学生可塑性强，思维活跃，头脑清晰，他们拥有创新意识创新精神，他们更容易获取事业上的创新。2 .建立新的模式，与学校进行合作共建，帮助在校大学生进行社会实践，提高大学生综合素质，肯定会得到社会媒体的广泛报道，增加企业的美誉度和影响力。3 .在校企合作上已有众多的经验，并且我们与中国电信、中国联通、中石化 等等企业都有密切的合作关系，在众多的企业中我们可提供给学生的职位也是 比较完善的，可以根据学校的需要、学生的专业来安排学生的就业，这也就可 以让学生在学习中成长，积累更多的工作经验。企业方面：

5、1 . 可以为企业在发展过程中出谋划策，提出好的建议和好的想法。使企业能够在发展的过程中得到高校众多学生和教师的大力支持，可以为企业在发展中遇到的问题出谋划策，可以为企业的发展提出各种新的建议性建 设方案。2 .可以为大学生提供实践机会，使大学生能够更好地进行社会实践，更好地 支持大学生就业，更能为大学生的发展创造条件，会提高企业社会的美誉度。增加企业的知名度。3 .可以为以后储备人才干部，可以在大学里面招一些骨干和强人，可以为企 业的发展奠定人才基础，在进行层层选拔的过程中，也都经历了特殊的培训， 选出来学校中的人才和精英，可以担当重任，并且保证质量。五、方案组织形式及流程：（一）组织形式：

6、1 . 与高校间建立合作共建关系，直接与学校的就业指导中心联系或者是与某 个系联系（如市场营销系或工商管理系），与校方建立合作关系，或与系里建 立合作共建关系，以推动大学生就业，在校园内部建立储备干部，提高大学生 实践能力，帮助大学生未来就业等名义与高校建立合作共建关系。2 .在学校内建立基地，层层筛选出部分学生，以他们为依托在校园内以点带 面开展工作，他们可以进行协助公司处理所面临的问题，根据所学知识提出建 议性方案建设，协助企业提出建议性的新的模式建设方案，新的营销方案；公 司经理为学校小组名誉讲师，定期可为学生生进行培训，帮学生们提高各种综 合能力。企业可以根据学校一些有关于职业或商业方

7、面的活动进行参与，学生 可以通过参加活动来获得实践工作经验，企业也会根据获奖的学生来提供优质的实习机会。另外学生也可以向企业提出新的建议和新的模式，一旦方案被采 纳，进行试点进行，那么将会有经费支持，如果被推广使用，那么提出这份方 案的同学将会有物质上的奖励。（二）流程：1 . 签订合作共建关系。2 .在校园内选拔招募一些精英人才，一个学校成立这样的一个团队，人数为 15人左右即可。这些人可作为储备人才的一种，在其中可以真正的选拔一些人 才，另一方面这些人在校园内主要任务就是宣传方案的设计，管理模式的建 设，方案创意的跟踪及实施。（三）合作共建双方的权利和义务企业方：校方为企方的人才培养基地，

8、企业可以为学校学生提供暑期社会实践基地 和平时社会实践机会训练。校方：校方学生可以为企业方的发展提出建议性的模式建设和建议性的营销模式 建设，学生可以由专业老师进行指导。会员的权利和职责主要权利：可以得到公司进行的与社会联系的各方面培训，毕业时可以优先进入公 司，即使没有进公司，可以得到公司校园储备干部的证明。暑期有机会到公司进行带薪实习的机会，有机会得到公司的免费培训和集 训。平时这些队员并无固定工资，但他们可以通过上传自己的方案，如果得到 认可并推广实施，就会根据情况得到公司的物质和精神奖励。主要职责范围：企业校园宣传工作，可以进行活动的策划，广告的设计，新方案的设计，新模式的组建，新营销

9、机会的活动方案，如果影响力比较大并得到公司的认可和推广，组织实施这个方案。1 ，产品的宣传方案流程：以书面形式形成策划宣传方案，递交公司申请，公司根据其方案可行性和预算收益分析进行审核。如果得到了公司的认可，这个方案将会由策划者进行试点的实施和组织，如果效果很好，并得到了公司的认可和全面推广，那么提出这个策划方案的个人或者是团队将会有独立的物质奖励作为激励。奖励的目的：在于吸引更多的人积极的参与。这就等于在校园内部建立了一个宣传基地。内部成员可以自己、也可以组团进行方案的设计，也可以和其他外部同学进行合作。2，广告的设计广告的设计：进行广告的设计和宣传。必须是以产品和公司产品所表达的思想为主题

10、，形式不限。流程：校园内部成员可以进行广告的设计，广告的设计可以个人和组建团队共同完成，然后作品可以递交公司，对于好的作品公司可以给予一定的物质奖励。公司可对做的好的同学和个人进行物质奖励，奖励目的不是奖励本身，而是奖励背后的作用和意义。奖励目的：可以激励内部人员更加积极地参与，吸引更多的大学生加入，吸引更多的大学生参与到其中，各种新潮的营销广告。3，营销方案的设计。充分调动大学生的积极性，小组内部成员可以得到培训，可以了解到各种实战的模式，可以自行设计新的营销模式或营销方案，设计出来新的营销模 式，这种新的模式以方案出来，可以由他们自己来指导进行试点，如果试点可 以，那么就进行逐步推广，一旦

11、这个方案被推广，并得到了好的效果，那么这个主要设计者或者团队就可以获得物质和精神上的奖励。4，针对企业的发展提出自己的建议性方案管理模式上，分销渠道上，营销模式上等等，都可以提出来新的建议性方案。以书面形式形成方案，递交公司申请，公司根据其方案可行性和预算收益 分析进行审核。如果得到了公司的认可，并得到了公司的认可和推广，那么提 出这个方案的个人或者是团队将会有独立的物质奖励作为激励。5，根据企业的发展需要，可以向学校学生征集方案。企业可以根据自己发展的需要向学生征集方案作为自己企业发展的参考。可以涉及到管理方面、宣传方面、营销方面等。六，预算与收益：1 ，团队成员本身没有什么工资，只作为储备干部的一员。2，作为激励的奖励，与活动的参与热情相比，所达到的效果和收获相比， 是微不足道的。3，与学校建立合作关系，是为了提高大学生的竞争优势，提高大学生的综 合素质，各个团队在各自高校内部的平时日常活动，所应用到的校园资源，是 免费的。（比如：高校成员内部开会申请教室，大学生在制作自己的方案时可以向由专业老师指导等。）收益：1 ，为公司提供了强大的专业指导基地，可以充分利用大学生的智力资源，可以集思广益，或许能从中开发出更多的创意和建立新的营销模式。2，也可以真正发掘出一些精英人才，作为公司的人才储备。3，可以提高大学生的综合素质