《黄河颂》(74张PPT)

1、学习目标学习目标 1 1、掌握生字词、掌握生字词2 2、了解作家、作品，了解本文的写作背景、了解作家、作品，了解本文的写作背景3 3、正确、流利、有感情的朗颂诗文、正确、流利、有感情的朗颂诗文4 4、了解文章结构，理解诗文的内涵、了解文章结构，理解诗文的内涵5 5、培养学生的热爱祖国、热爱生活的情感、培养学生的热爱祖国、热爱生活的情感作者简介作者简介 光未然，原名光未然，原名张光年张光年，19131913年出年出生在湖北光华县。生在湖北光华县。 19391939年到延安年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗后创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱黄河大合唱。 冼星海，为黄河大合唱的谱曲连续写作

2、六天，于1939年3月31日完成了黄河大合唱这部史诗性杰作，之后风行全国。黄河大合唱共有八个乐章共有八个乐章，分别是黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄河对口曲黄水谣黄河怨保卫黄河怒吼吧，黄河。黄黄河河大大合合唱唱 19381938年末，光未然随抗日部队行军至年末，光未然随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川，战大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型朗诵诗写了一篇大型朗诵诗黄河吟黄河吟。冼星海。冼星海在除夕晚会上听了该诗的朗诵异常兴奋，

3、在除夕晚会上听了该诗的朗诵异常兴奋，连续写作六天，于连续写作六天，于19391939年年3 3月月3131日完成了日完成了黄河大合唱黄河大合唱这部史诗性杰作。这部大这部史诗性杰作。这部大型声乐作品共八个乐章，其中尤以型声乐作品共八个乐章，其中尤以黄河黄河颂颂、黄水谣黄水谣、保卫黄河保卫黄河等为人等为人们所传唱。们所传唱。欣赏图片欣赏图片注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉 注：浮冰下注：浮冰下泻造成凌汛泻造成凌汛达日黄河达日黄河 落日落日 芦花芦花 历史文化历史文化仰韶遗址仰韶遗址大汶口遗址大汶口遗址(q)碛口黄河古渡大禹渡大禹渡黄黄帝帝陵陵西西夏夏王王陵陵鹳雀楼鹳雀楼

4、龙门石窟龙门石窟风土民俗篇风土民俗篇黄河故道民俗黄河故道民俗斗羊斗羊兰州羊皮筏子兰州羊皮筏子安塞腰鼓安塞腰鼓闹春秧歌闹春秧歌 你认为应该用一种什么样的你认为应该用一种什么样的语气来朗读这首诗？语气来朗读这首诗？激昂、雄健、悲壮！诗歌朗读诗歌朗读预习检测预习检测气气魄魄（） 狂狂澜澜（ ）澎澎（ ）湃）湃 屏屏（ ）障）障哺哺（ ）育倾）育倾泻泻（ ）浊浊 （ ）流）流 山山巅巅（ ）plnPng pngbxizhu din 黄河颂 光未然（朗诵词（朗诵词) 配乐诗朗诵配乐诗朗诵黄河颂黄河颂.flv 啊！黄河！啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！你是中华民族的摇篮！啊，朋友啊，朋友! 五千年的古国文

5、化，五千年的古国文化，黄河以它英雄的气魄黄河以它英雄的气魄, 从你这儿发源；从你这儿发源；出现在亚洲的原野出现在亚洲的原野; 多少英雄的故事，多少英雄的故事，它表现出我们民族的精神它表现出我们民族的精神: 在你的身边扮演！在你的身边扮演！伟大而又坚强伟大而又坚强! 啊！黄河！啊！黄河！这里这里, 你是伟大坚强，你是伟大坚强，我们向着黄河我们向着黄河, 像一个巨人像一个巨人唱出我们的赞歌。唱出我们的赞歌。 出现在亚洲平原之上，出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄用你那英雄的体魄我站在高山之巅我站在高山之巅, 筑成我们民族的屏障。筑成我们民族的屏障。望黄河滚滚望黄河滚滚, 啊！黄河！啊！黄河！奔

6、向东南奔向东南. 你一泻万丈，你一泻万丈，惊涛澎湃惊涛澎湃, 浩浩荡荡，浩浩荡荡，掀起万丈狂澜掀起万丈狂澜; 向南北两岸向南北两岸浊流宛转浊流宛转, 伸出千万条铁的臂膀。伸出千万条铁的臂膀。结成九曲连环结成九曲连环; 我们民族的伟大精神，我们民族的伟大精神，从昆仑山下从昆仑山下, 将要在你的哺育下将要在你的哺育下奔向黄海之边奔向黄海之边; 发扬滋长！发扬滋长！把中原大地把中原大地 我们祖国的英雄儿女，我们祖国的英雄儿女，劈成南北两面。劈成南北两面。 将要学习你的榜样，将要学习你的榜样， 像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！v 像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！ 全班齐读，读出全班齐读

7、，读出我们的气势，读出黄我们的气势，读出黄河的气势！河的气势！研讨探究（一）研讨探究（一）1、题目、题目黄河颂黄河颂中，哪个是关键词？中，哪个是关键词？“颂”本诗首尾呼应，但序曲部分重点在本诗首尾呼应，但序曲部分重点在“黄黄河河”上，尾声部分重点在上，尾声部分重点在“中华儿女中华儿女”上。上。 根据“序曲-主体-尾声”三个部分，划分层次并能概括大意 4 4、本文从那几个方面赞、本文从那几个方面赞颂黄河的精神？颂黄河的精神？ 1 1、为什么把黄河比作、为什么把黄河比作“摇篮摇篮” ” ？2 2、为什么把黄河比作、为什么把黄河比作“屏障屏障”？3 3、如何理解、如何理解“向南北两岸，伸出千万向南北

8、两岸，伸出千万条铁的臂膀条铁的臂膀”？“摇篮摇篮”：黄河是中华民族的发源黄河是中华民族的发源地，中国的文化在这里地，中国的文化在这里产生、发展、壮大，是产生、发展、壮大，是黄河哺育了炎黄子孙。黄河哺育了炎黄子孙。从地理上看，黄河是保卫从地理上看，黄河是保卫中华民族的军事屏障。中华民族的军事屏障。从精神上看，黄河伟大、从精神上看，黄河伟大、坚强坚强 的精神是御敌、兴的精神是御敌、兴邦的保障。邦的保障。“屏障屏障”“臂膀臂膀”主流是巨人的主干，主流是巨人的主干，无数的支流是无数的无数的支流是无数的臂膀，体现出磅礴的臂膀，体现出磅礴的气势，勇不可挡的气气势，勇不可挡的气度和力量。度和力量。黄河养育了

9、中华民族黄河保卫了中华民族黄河还将激励中华民族环环相扣，层层递进，逐步深入环环相扣，层层递进，逐步深入文章小结文章小结保护我们的黄河保护我们的黄河 我们的母亲河！我们的母亲河！ 悠悠黄河悠悠黄河,巍巍中华巍巍中华,我们的民族走我们的民族走过了五千年过了五千年 的风风雨雨的风风雨雨,最终取得最终取得了令世人瞩目的成绩了令世人瞩目的成绩,我们每一个中我们每一个中国人都应该觉得自豪国人都应该觉得自豪, 继往开来继往开来 ,我我们要肩负起建设祖国的重任们要肩负起建设祖国的重任! 以黄河为榜样，学习以黄河为榜样，学习它的伟大和坚强，团它的伟大和坚强，团结起来，振兴中华！结起来，振兴中华！ 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 李白李白将进酒将进酒黄河落天走东海，万里写入胸怀间黄河落天走东海，万里写入胸怀间 李白李白赠裴十四赠裴十四黄河远上白云间，