从物流差错现象看本质_第1页
从物流差错现象看本质_第2页
从物流差错现象看本质_第3页
从物流差错现象看本质_第4页
从物流差错现象看本质_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、重塑物流铁军,从规范开始重塑物流铁军,从规范开始 -从物流差错现象看本质从物流差错现象看本质 袋鼠为什么能从笼子里跑出来? 有一天,动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑了出来,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低。 所以他们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。结果第二天发现袋鼠还是跑了;于是他们继续加高,但袋鼠依然能跑出来。袋鼠为什么能从笼子里跑出来? 直到加高的一百公尺,袋鼠依然能跑出来。 管理员们百思不得其解。 一天,长颈鹿和几只袋鼠聊天“你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子? 袋鼠的回答是:袋鼠为什么能从笼子里跑出来? “很难说,如果他们继续忘记关门的话”。 启示(生存之道):

2、其实很多人都是这样,只知道有问题,却不能抓住问题的核心和根基。反思 我们是不是也这样,头疼医头,脚疼医脚。 一会是验收从一开始就将批号录错;一会是库管不按批号付货,品名规格和票据不符;一会是一大堆复核都没复核清楚,造成货物多发或错发;一会是司机、跟车态度不好,效率低下 真的是这样吗? 造成问题的核心和本质是什么呢? 实践是检验真理的唯一标准,我们拿事实说话。案例一案例一 表象:验收从源头批号录入错误,造成给客户的货就是错的,整个错误的罪魁祸首就是验收,应该承担所有责任。 事实是什么样子呢? 我们一起温习一下我们的验收、入库、在库、出库流程。 验收 入库 在库 出库 如果每一个环节都能做到按章办

3、事,即使前一个环节有问题,下一个环节也能发现,下下一个环节也应该发现。启示 工作是一个完整的闭环,你中有我,我中有你; 世界是一个整体的世界,环环相扣,环环重要; 做好自己的环,就是给自己、给我们、给团队、给公司、给客户、给世界最大的贡献。案例二案例二 架位号问题 回顾制度和流程、规章案例三案例三 某医院反映未收到货,但系统内显示有销售,并已出库。 我们接到咨询,该如何查呢? 1、查库存 2、如果货多,数量、批号一致,基本可以断定这就是该客户的货; 3、继续核实,查票据,有无留存的出库单,目的是查明出错的原因,同时确定客户是否有“随货同行单”; 4、如无留存的出库单,则说明当时就没有配货,产生

4、差异的原因就是“票据传递有问题”,但问题是为什么就“点单”了呢? 5、如有“留存的出库单”,并有签字,则说明是发货或运输环节出现问题,可以查询的方式就是“查发货派车记录”。 6、如果派车发货记录都没有问题,货也不多,那可能性就在于“错发”,即给别的客户多发。目标就锁定在销售同品种的其他客户身上,查流向,扩大查询范围。 总之,货不会无缘无故的失踪,多是操作不规范、有误所致。 回到案例,我们的差错是如何产生的呢? 差错原因:未见票点单 产生原因:月底结账,要求全部点单上账。 如何避免:所有“未见票就要求点单”的票据,点单员进行记录(单号、单位、笔数),然后跟踪,与开票员落实。 日常管控:每日将需点

5、单的票据全部点单处理完毕后,进入点单查询界面,查询前3日“已开票未出库点单”的票据,进行跟踪。案例四案例四 货物错发或多发 4.2 按照出库单据上内容,核对购货单位、品名、规格、厂家、批号、效期、数量、质量状况等并进行复核,发现不合格情况不得出库,并报告质量管理部。 4.3 对于药监码商品出库时应按照要求采集药监码信息。 4.4 对复核无误的药品,按照购货单位予以装箱,贵重药品、易碎药品采取必要的措施,并在箱体贴注“易碎”标识。拼箱药品贴注“拼箱”标识。 4.5 装箱完毕后,根据购货单位及收货人、收获地址的不同,统计发货件数,并在箱体上,贴注发货信息或按照总量-单件备注数量(如总20-1),按

6、购货单位将商品依次码放。 4.6 需送货药品,集结随货同行单、药检报告书等,按照运输线路,与运输员交接,办理承运手续,登记商品配送派车单。 4.7 需发货药品,集结随货同行单、药检报告书等,按区域、收货人不同,放置发货区,与货运方办理承运手续,登记发货记录。 4.8 特殊管理的药品、冷藏、冷冻药品的复核集结按照相关制度、流程操作。 以上是举了几个案例来说明,其实目的是告诉大家: 1、工作、荣辱是我们的、是大家的; 2、成长进步,在工作中积累下的职业素养和储备在自己脑子里的东西是我们自己的,是别人永远也拿不走的终身的财富。避免差错的关键点 1、时效性 今日事今日毕 2、“随货同行”的现实意义 3

7、、发现问题,马上整改,不能拖延 千里之堤,毁于蚁穴;什么是职业素养什么是职业素养 有时间概念 有职责担当 有知识技能 有概念理念 有梦想激情 如何养成如何养成 后天学习 主动的: 年轻时候要看什么书?留心什么内容? 励志、传记、兴趣所在 与本职工作相关的 被动的如何养成如何养成 被动的:参加公司组织培训、学习 知道什么是机会 机不可失,失不再来从哪入手从哪入手 职责、标准 制度、流程 行业范围内的,都要找机会去涉足 处处留心皆学问正确对待竞聘正确对待竞聘 竞聘的实质:提升从业人员的水平,为大家长远谋虑 竞聘的方式:笔试+实操+面试 考试是为了克服人的惰性,是手段; 仔细看竞聘的内容,就理解公司的真实目的: 高中低档次,是按分数,不是比例;自己的命运自己把握,自己的工资自己争取。 总结 我们是团队,一荣俱荣,一损俱损;没有那么多的彼此,本身就是一体; 实现责任心的唯一手段,就是按规范操作,用心做事 学习永远是投资,不是成本; 只有克服自己的惰性,人才能进步; 珍惜所有的学习培训机

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论