人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册第四单元生命的思考测试卷(3)

1、人教版六年级( 五四学制) 道德与法治第四单元测试卷(时间：60 分钟 满分： 100 分 )一、选择题(每题4 分，共 60 分 )1. 世界上没有完全相同的树叶，也找不出没有任何差异的两个人。这说明()A.人的生命是宝贵的B.生命具有独特性C.人的生命源于自然D.事物之间难区分2. 热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的()初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救骑车过马路，遵守 红灯停，绿灯行”的交通规则为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙学校草坪上设置温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情”AB C D 3. 沧海横流方佩英雄本色，烈火淬炼乃

2、见真金闪光。从魏青刚、李博亚、胡佩兰到殷晓非、采建新、孟瑞鹏串串闪光的名字，似繁星璀璨，光耀神州大地；从迎着飞驰的列车舍身救人的李学生，到悬空半小时救下倒挂窗外89 岁老人的“托举二见弟”， 再到 39 年如一日接力照顾高位截瘫者的陇海大院”个个温暖的片段，如春风化雨，感动亿万心灵。这表明()A.我们应自觉营造互信、热情、和谐的社会B.全体人民精神境界至高无上C.中华优秀文化积淀厚重无比D.中华儿女的精神面貌无与伦比4. 2019 年 6 月 17 日，四川省宜宾市长宁县发生6.0 级地震。地震发生后，应急管理部立即启动应急响应。连夜组织工作组赶赴震区指导地方救援救灾工作，会同国家粮食和物资储

3、备局紧急调拨5 000 顶帐篷、1 万张折叠床、2 万床棉被，支援抗震救灾工作。四川省消防救援总队全勤指挥部及周边6 个消防救援支队出动63 台消防车、302 名消防指战员赶赴现场，开展全面排查和救援救助工作。材料体现了()生命的平凡与伟大生命的质量和价值得以提升对生命的尊重和敬畏永不放弃生的希望A.B.C. D.5. 在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为()A.人生的价值在于战胜挫折B.各种生命共生存，息息相关C.生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的D 每个人的生命都有价值，要敬畏生命、关爱生命6. 2019 年 5 月 21 日， 在浏阳市淳口镇

4、高田村，88 位村民做了一个刷新传统丧葬观念的决定 集体签署志愿书，在去世后捐献自己的遗体器官。“人死本来什么都不能带走，如果能救别人，何乐不为？” 56岁的朱际葵在中国人体器官捐献志愿登记表写下自己的名字后，妻子周世贵和儿子朱涛也在一旁填表，一起签下了遗体器官自愿捐献的协议。村民们的事迹启示我们()生命的意义在于创造和贡献生命有接续珍爱他人的生命，就要放弃自己的生命在生命的接续中，人类的精神也在不断传承A.B.C.D.7. 国家最高科学技术奖获得者侯云德院士，在探索病毒世界的过程中，经历过无数次挫折，但从未放弃，为中国的疾病防治事业作出了卓越的贡献。对此理解最恰当的是()A.面对挫折有负面情

5、绪反应是正常的B.面对挫折要及时调整自己，正确对待挫折C.生活中的挫折是我们成长中的一部分D.面对挫折，不同的人会有不同的行为反应8. 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 “”庄子的这句话告诉我们()人的生命是短暂的人的生命是不可逆的要珍惜和爱护生命人的生命是独特的A.B.C. D.9. 2017 年 3 月 16 日晚，南昌市老福山立交桥发生3 车相撞事故，造成其中一辆小车起火燃烧。火光冲天间，正好驾车路过的许诺毫不犹豫第一个冲上去，冒着汽车爆炸的危险，从熊熊燃烧的车辆中用力拖出伤者。许诺的行为告诉我们()A.要掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力 B.要善待自己的生命，自觉远离各种伤害源

6、C.要把生命安全放在第一位，避免不法侵害D.当他人生命遭遇困境时，要伸出援助之手10. 中国睡眠研究会召开新闻发布会表示，八成重大交通事故与司机睡眠不足有关。连续 17个小时不睡觉再驾车，肇事风险“等同于醉酒驾车”。对这则新闻认识正确的有()我们应该意识到自己与其他人的生命是共同在司机睡眠不足开车是不负责任的表现 在的人们尽量不开车出门，避免交通事故我们珍惜爱护自己的生命，也要关爱他人的生命A BCD11. 每年的 5 月 12 日，是我国的“防灾减灾日”，许多学校都会举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，中学生小明对在活动中婧笑打闹，不以为然。下列说法中，最能说服小明的是()A.人的生命是顽强的

7、，也是脆弱的，关爱生命要从日常生活做起B.人的生命的独特性突出农现在与其它生命相比具有智惹C.无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望D 通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值12. 作家罗曼罗兰说：人生不出傻来闽车票，一里动身，绝不返回。这形象的说明()一个人的生命是短暂的生命属于我们只有一次生命一旦失去就不会再来生命是有限的，应珍惜美好的生命。A BCD13. 生命是自然界最珍贵的财窗，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命，关爱生命的选项是()A 李某将滨池边一只受伤的海鸥及时送往救助站8 张某极力劝说、阻止N 事到野外猎捕野生动物C爱学的刘某患严

8、重的病毒性感H 仍强持到学校上课D 王某积极参加学校组织的消防、地诞、防溺水、防恐等安全演练活动14. 孔子说过：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人， 侮圣人之言。”中国古人就是在畏惧之心之中自觉地约束着自己的行为。下列观点中，对此理解正确的是()我们对生命要有一种敬畏的情怀，意识到自己与其他人的生命休戚与共我们有对生命的敬畏，才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题，走向道德的生活中国古人比现在的中国人道德素质高如果我们没有敬畏心，就有可能践踏生命、违法乱纪A.B.C. D.15. 何玥，一个年仅12 岁的小学生，当听说自己的生命只剩3 个月时，毅然决定将自

9、己的器官捐献给需要的人。最终，她的一肝两肾挽救了三个生命。何玥的事迹启示我们()生命有接续生命的意义在于自己发现和创造珍爱他人的生命，就要放弃自己的生命在生命的接续中，人类的精神也在不断传承A. B.C.D.二、非选择题(16 题 12 分，17 题 13 分，17 题 15 分，共40 分 )16. “感动中国”评委会给“感动中国”人物郎平的颁奖词是：临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇！结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

10、(1)从这段颁奖词中可以看出，郎平具有哪些宝贵的品质？(2)写出你在生命中遇到的一个挫折，并谈谈其对你的影响(3)面对这些生命中的挫折，你准备怎样增强生命的韧性？17. “五一”劳模心连心演出特别节目在中央电视台举行，邀请了三位“大国工匠”代表：给火箭焊接“心脏”的高凤林，国产大飞机C919的生产者之一胡双线，劳模耿喜盛，他们的事迹个感人至深， 催人奋进。从“中国制造”到“中国创造”他们为时代矗立起风碑，为祖国缔造荣光。他们的艰辛劳动变成了精彩创造，不仅成就了自我的人生价值，_也为中国走向航天强国贡献了力量。某中学七年级一班同学在观看了五一 ”国际劳动节目后，结合所学知识决定举办一次活动。请你

11、参与并完成下列任务。请你为本次活动设计一个主题。 有的同案学认为生命的价值在于自己创造幸福。结合上述劳动者的事迹， 谈谈你的看法。作为中学生我们应该向这些普通劳动者学习，努力实现自己的人生价值?18. 材料一：泰戈尔：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”诺贝尔：“生命，那是自然 会给人类去雕琢的宝石。”武林外传台词：“假如生命是偶然的邂逅，那么死亡就是必 然的分手。”材料二：北大历史系博士生娄滔查出患有运动神经元病（渐冻症），疾病让她丧失自主活动的能力。她在自己病危前口述一份遗嘱： “一个人活着的意义， 不能以生命长短作为标准，而应该以生命的质量和厚度来衡量。得了这个病，活着对我是一种折磨和痛

12、苦。但我要有尊严地离开，爸爸和妈妈，你们要坚强地、微笑着地生活，不要为我难过。”“我走之后，头部可留给医学做研究。希望医学能早日攻克这个难题，让那些因为渐冻症而饱受折磨的人，早日摆脱痛苦。捐献人体器官，凡是能救命的部分尽管用。”她的遗愿在网上公开，让众多网友动容。结合材料，运用所学知识回答下列问题：(1)材料一中的名言典故所揭示的生命的寓意是什么？(2)结合材料二，谈谈为什么娄滔的遗愿会让众多网友动容。(3)结合上述材料，谈谈我们中学生应该如何守护生命。参考答案 一、选择题1-5BBABD 6-10 BBBDB 11-15 ACCBB 二、非选择题16. (1)郎平具有的宝贵品质有正视挫折、勇

13、于与挫折斗争、意志坚强、持之以恒等等。(2)如人际关系不和谐、考试失利等。其影响有影响心理健康、影响身体健康、影响学习成 绩、影响健康成长等等。(3)培养战胜挫折的勇气和坚强意志；发掘自身力量，激发潜能战胜挫折；学会与他人建立 联系，向他人寻求帮助；等等。17. 发现人生的意义探问生命的价值让生命之花绽放这个观点是片面的，人生的价值不仅在于实现个人的幸福，满足自己的物质和精神等方面的需求，还要坚守自己的工作岗位，日复一日，年复一年，面对环境和生活的考验，不放弃不懈怠自己的职责，为社会发展贡献自己的力量，成为一个有益于国家和社会的人。我们青少年要树立正确的人生观、世界观，从现在做起，从日常生活的点滴小事做起，努力学习，掌握科学文化知识，提高自己的创新能力，为国家和社会多作贡献。18. (1)生命来之不易，是独特的、不可逆的、短暂的；死亡是人生不可避免的归宿，让我们 感激生命的获得，拥有一份好好活的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。(2)生命有时尽。我们每个人无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。面对死亡，娄滔更加感激生命的获得，更加热爱生命、善待生命。生命有接续。生命的接续使得每个人的生命不仅仅是我的生命，还是“我们 ”的生命。“凡是能救命的部分尽管用”，娄滔