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文档简介

1、万里长城万里长城秦兵马俑秦兵马俑布达拉宫布达拉宫颐和园颐和园帝国主义军队进入中国帝国主义军队进入中国圈占土地圈占土地建造楼房建造楼房 强占租界强占租界导读提示:导读提示:1、读准字音,读通句子,、读准字音,读通句子,画出不理解的地方。画出不理解的地方。2、思考、思考课文讲了一件什课文讲了一件什么事?么事?ju mfn xn z 崛崛起起 模模范范 巡巡警警 租租界地界地 rng f chngch b吵吵嚷嚷 妇妇女女 惩惩处处 伯伯父父 fn d y zhn热闹非热闹非凡凡 帝帝国主国主义义 振振兴中华兴中华 kng qing chung 铿铿 锵锵 有力有力 闯闯进进 沈阳沈阳 轧死轧死 撑

2、腰撑腰 肇事肇事 诸生诸生 踊跃踊跃 当效当效 欺凌欺凌 抱负抱负 一个风和日丽的星期天,周恩来一个风和日丽的星期天,周恩来背背着大伯,着大伯,约了一个要好的同学闯进了租界。约了一个要好的同学闯进了租界。bi疑惑不解疑惑不解 风和日丽风和日丽 灯红酒绿灯红酒绿 耀武扬威耀武扬威 左顾右盼左顾右盼 衣衫褴褛衣衫褴褛 得意洋洋得意洋洋打破沙锅问到底打破沙锅问到底 为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书shnshnyychngchng zhozhozhzhyngyuyngyudngdngqlngqlng bofboflnllnl周恩来周恩来(1898(18981976)1976)伟大伟大的无产阶级革命

3、家、政治的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家,中家、军事家和外交家,中国共产党和中华人民共和国共产党和中华人民共和国主要领导人之一,中国国主要领导人之一,中国人民解放军创建人之一。人民解放军创建人之一。中华人民共和国第一任总中华人民共和国第一任总理。理。说说课文讲了一件什么事?说说课文讲了一件什么事? 课文讲了课文讲了周恩来少年时代耳周恩来少年时代耳闻目睹了中国人在闻目睹了中国人在外国租界外国租界里受里受洋人欺凌却无处说理的事,从中洋人欺凌却无处说理的事,从中深刻体会到伯父说的深刻体会到伯父说的“中华不振中华不振”的含义,从而立志要为振兴中华的含义,从而立志要为振兴中华而读书,表现了少年周

4、恩来的博而读书,表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。大胸襟和远大志向。 第一段:第一段:第二段:第二段:第三段:第三段:第四段:第四段:26789161712岁的周恩来刚到沈阳,就听伯父叹岁的周恩来刚到沈阳,就听伯父叹着气说着气说“中华不振中华不振”,这使他疑惑不,这使他疑惑不解解 。周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮,而围观的中国人女受到洋人的欺侮,而围观的中国人都敢怒不敢言,这使他真正体会到伯都敢怒不敢言,这使他真正体会到伯父说的话的含义父说的话的含义 。在修身课上,周恩来在全班同学面前在修身课上,周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹:要表明

5、了自己的心迹:要“为中华之崛为中华之崛起而读书起而读书”。 周恩来在少年时代就心系中华的振兴,周恩来在少年时代就心系中华的振兴,立下远大志向。立下远大志向。 文章结构文章结构1、“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”的含义是的含义是 什么?什么?2、课文写了少年周恩来课文写了少年周恩来的哪几件的哪几件 事事 ?3、周恩来立下、周恩来立下“为中华之崛起而读为中华之崛起而读 书书”这个志向的原因是什么?请用一个词概括。这个志向的原因是什么?请用一个词概括。 “中华不振中华不振”,周恩来亲眼见到中国,周恩来亲眼见到中国人在租界受到了不公正的待遇人在租界受到了不公正的待遇 。返回返回中华:指中国。中

6、华:指中国。崛起:指兴起。崛起:指兴起。为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书为了中国的振兴而读书。为了中国的振兴而读书。返回返回第一件:第一件:12岁的周恩来刚到沈阳,就听伯父叹着气说岁的周恩来刚到沈阳,就听伯父叹着气说 “中华不振中华不振”,这使他疑惑不解,这使他疑惑不解 。第二件:第二件:周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到 洋人的欺侮,而围观的中国人都敢怒不敢言,洋人的欺侮,而围观的中国人都敢怒不敢言, 这使他真正体会到这使他真正体会到“中华不振中华不振”的含义的含义 。第三件:第三件:在修身课上,周恩来在全班同学面前表明了在修身课上,周恩来在全班

7、同学面前表明了 自己的心迹:要自己的心迹:要 “为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”。 返回返回各用一个词给这三件事命题。各用一个词给这三件事命题。疑问疑问目睹目睹立志立志研读课文:研读课文:疑问疑问目睹目睹立志立志跳到后面跳到后面 1212岁那年,周恩来离开家乡,来到了东北。岁那年,周恩来离开家乡,来到了东北。当时的东北,是帝国主义列强在华争夺的当时的东北,是帝国主义列强在华争夺的焦点焦点。 朗读,画出,当时的东朗读,画出,当时的东北是怎样的地方北是怎样的地方? ? 伯父对周恩来说什么?伯父对周恩来说什么?请你找出来。请你找出来。 “那是外国租界地,惹出麻烦来可就糟那是外国租界地,惹出麻烦

8、来可就糟了,没处说理去!了,没处说理去!” “没事可不要到那个地方去玩啊!没事可不要到那个地方去玩啊!” “为什么?中华不振啊!为什么?中华不振啊!”伯父叹了口气,伯父叹了口气,没有再说什么。没有再说什么。“为什么?为什么?”周恩来周恩来不解不解地问地问。 “那又是为什么呢?那又是为什么呢?”周恩来周恩来打破沙锅问打破沙锅问到底到底。 “租界地是什么样的?为什么中国人不能去那儿,租界地是什么样的?为什么中国人不能去那儿,而外国人却可以住在那里?这不是中国的土地而外国人却可以住在那里?这不是中国的土地吗吗”一连串的问题使周恩来一连串的问题使周恩来疑惑不解疑惑不解,好奇心驱,好奇心驱使着他,一定要

9、亲自去看个究竟。使着他,一定要亲自去看个究竟。周恩来怎么想和说?周恩来怎么想和说? 焦点:比喻引人注意的集中点。这里指当时焦点:比喻引人注意的集中点。这里指当时东北是帝国主义争夺在华利益的一个重点地区,东北是帝国主义争夺在华利益的一个重点地区,是民族危机极其深重的地方。是民族危机极其深重的地方。分角色朗读分角色朗读 一连串的问题使周恩来疑惑不解,好奇心驱使一连串的问题使周恩来疑惑不解,好奇心驱使着他,一定要亲自去看个究竟。着他,一定要亲自去看个究竟。 过渡句,这句话承接的上文是周恩来在听过渡句,这句话承接的上文是周恩来在听到伯父说的话之后经常想问题,说明正是这些到伯父说的话之后经常想问题,说明

10、正是这些问题激起了他的好奇心,他要去租界看个究竟,问题激起了他的好奇心,他要去租界看个究竟,这也就很自然地交代了周恩来闯入租界这件事这也就很自然地交代了周恩来闯入租界这件事情的起因。情的起因。 一条条街道灯红酒绿,热闹非凡,街道两旁行一条条街道灯红酒绿,热闹非凡,街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀耀武扬威武扬威的巡警。的巡警。周恩来看到的租界是什么样的?周恩来看到的租界是什么样的? 一位中国妇女受到洋人的欺侮,而围观的一位中国妇女受到洋人的欺侮,而围观的中国人都敢怒不敢言。中国人都敢怒不敢言。中华不振!中华不振! 耀武扬威:课文中指

11、耀武扬威:课文中指巡警凭借帝国主义的势力巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力,显示在租界里炫耀武力,显示威风。威风。 目睹目睹租界地:租界地:帝国主义国家在半殖民地国家帝国主义国家在半殖民地国家的通商都市以的通商都市以“租借租借”的名义划出的由的名义划出的由他们管辖的地区。他们管辖的地区。 外国租界外国租界继续继续1、当时那位妇女是怎样哭诉的?、当时那位妇女是怎样哭诉的?2、那个中国巡警又是怎样训斥她的?、那个中国巡警又是怎样训斥她的?3、站在一旁的洋人会说些什么?、站在一旁的洋人会说些什么?4、请学生谈一谈作为中国人看到自、请学生谈一谈作为中国人看到自 己的同胞在自己的土地上受到欺己的同胞

12、在自己的土地上受到欺 凌是一种什么样的感受?凌是一种什么样的感受?5、分小组表演当时情景。、分小组表演当时情景。(外国人横行霸道,中国人倍受欺凌外国人横行霸道,中国人倍受欺凌) 他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在衫褴褛的妇女正在 哭诉哭诉着什么,一个大个子着什么,一个大个子洋人则洋人则得意扬扬得意扬扬地站在一旁。一问才知道,地站在一旁。一问才知道,这修妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她这修妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原原指望指望中国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋中国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人。人。谁知谁知中国巡警中国巡警不但不惩处肇事的

13、洋人,不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通反而把她训斥了一通。围观的中国人都。围观的中国人都紧握紧握着拳头着拳头。但是,。但是,在外国租界里,谁又敢怎么在外国租界里,谁又敢怎么样呢?样呢?只能劝劝只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩那个不幸的妇女。这时周恩来才真来才真正体会到伯父说的正体会到伯父说的“中华不振中华不振”的含的含义。义。 二十世纪初的中国社会二十世纪初的中国社会 20世纪初,清政府完全沦为帝国主义国世纪初,清政府完全沦为帝国主义国家侵略中国的工具,中国的民族危机进一家侵略中国的工具,中国的民族危机进一步加深。英、法、德、意等帝国主义列强步加深。英、法、德、意等帝国主义列强趁机侵略

14、中国。当时的中国政府软弱无能趁机侵略中国。当时的中国政府软弱无能、贫穷落后,许多帝国主义国家都欺负我、贫穷落后,许多帝国主义国家都欺负我们。他们不但侵略我们的国家,霸占我们们。他们不但侵略我们的国家,霸占我们的国士,还让我们赔款,国内局势也非常的国士,还让我们赔款,国内局势也非常混乱,老百姓生活在水深火热之中,常常混乱,老百姓生活在水深火热之中,常常在中国人自己的领土中却被外国人欺辱,在中国人自己的领土中却被外国人欺辱,大家敢怒而不敢言。大家敢怒而不敢言。返回返回分角色分角色“中华不振中华不振”的含义:的含义: 当时的政府腐败无能,当时的政府腐败无能,国力衰弱,领土不完整,人国力衰弱,领土不完

15、整,人民饱受帝国主义的欺凌。民饱受帝国主义的欺凌。 从租界回来以后,同学们常常看到周恩来一个从租界回来以后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一人在沉思,谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜。次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜。 过渡段,紧承上文周恩来在租界里切身体过渡段,紧承上文周恩来在租界里切身体会到会到“中华不振中华不振”的含义。的含义。“ 这一句话巧妙地把课文引入了下文对修身这一句话巧妙地把课文引入了下文对修身课上这件事的叙述。课上这件事的叙述。 周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。周恩来一直静静地坐在

16、那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道:回答。周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道: “为中华之崛起而读书!为中华之崛起而读书!” 周恩来周恩来铿锵有力铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩:的话语,博得了魏校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”朗读感悟朗读感悟 铿锵有力:这里指周恩来回答问题的铿锵有力:这里指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。声音有力、响亮而有节奏。 “为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”,是,是把个人的学习与民

17、族振兴的大业联把个人的学习与民族振兴的大业联系起来,他不愿意自己的民族再这系起来,他不愿意自己的民族再这样软弱,不愿意自己的同胞再受到样软弱,不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌,要为祖国的兴盛和民这样的欺凌,要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。族的振兴而学习、奋斗。 讨论:讨论:是什么使周恩来立下是什么使周恩来立下“为中华之崛起为中华之崛起而读书而读书”的志向?的志向? 周恩来刚到沈阳,周恩来刚到沈阳,就听伯父叹着气说就听伯父叹着气说“中华不振中华不振”,这使,这使他疑惑不解。(他疑惑不解。(周恩周恩来与伯父的交谈。来与伯父的交谈。 ) 周恩来在租界里亲周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受眼

18、看到一位中国妇女受到洋人的欺侮,而围观到洋人的欺侮,而围观的中国人都敢怒不敢言,的中国人都敢怒不敢言,这使他真正体会到伯父这使他真正体会到伯父说的话的含义。(说的话的含义。(周恩周恩来在租界所见。来在租界所见。) 周恩来立志要周恩来立志要“为中华之崛起而为中华之崛起而读书读书” 。中华不振中华不振 今日之责任,不在他人,今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强!少年富则国富,少年强则国强! 梁启超梁启超 学完这篇课文,你想对中学完这篇课文,你想对中国人说什么?想对帝国主义者国人说什么?想对帝国主义者说什么?任选其一,用你手中说什么

19、?任选其一,用你手中的笔写出你最想说的话。的笔写出你最想说的话。我会写我会写租界租界察看察看(目(目睹)睹)妇女含冤,无处申辩妇女含冤,无处申辩深刻体会深刻体会中华不振中华不振恩来读书;振兴中华恩来读书;振兴中华心系祖国心系祖国同学读书;升官发财同学读书;升官发财满足自己满足自己 博大胸怀博大胸怀远大抱负远大抱负为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书灯红酒绿,热闹非凡灯红酒绿,热闹非凡立下立下宏志宏志中华不振中华不振疑惑疑惑读书目标读书目标为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书诸生诸生 ( ) 胸怀胸怀( )得意扬扬得意扬扬( )耀武扬威)耀武扬威( ) 近义词近义词诸位诸位神气十足神气十足胸襟胸

20、襟反义词反义词热闹热闹 ( ) 清楚清楚( )左顾右盼左顾右盼 ( ) 冷清冷清目不斜视目不斜视 模糊模糊张牙舞爪张牙舞爪 1917 年,周恩来中学毕业。在同学和师友的年,周恩来中学毕业。在同学和师友的帮助下,筹到一笔赴日本留学的经费。出国前,他帮助下,筹到一笔赴日本留学的经费。出国前,他回到母校,与小学时的老师和同学话别。他给同学回到母校,与小学时的老师和同学话别。他给同学写下的临别赠言是写下的临别赠言是 “愿相会于中华腾飞世界时愿相会于中华腾飞世界时”。由天津乘船东渡日本前夕,他又写下了一首抒发救由天津乘船东渡日本前夕,他又写下了一首抒发救国抱负的著名诗篇国抱负的著名诗篇:大江歌罢掉头东大

21、江歌罢掉头东 周恩来周恩来大江歌罢掉头东,大江歌罢掉头东, 遂密群科济世穷。遂密群科济世穷。 面壁十年图破壁,面壁十年图破壁, 难酬蹈海亦英雄。难酬蹈海亦英雄。 大江:这里指气势豪迈的歌曲。大江:这里指气势豪迈的歌曲。 遂密:深入、细致,这里是精研。遂密:深入、细致,这里是精研。 群科:各种科学。群科:各种科学。 面壁:面对墙壁而坐。面壁:面对墙壁而坐。 破壁:学成之后像破壁而飞的巨龙一样,为祖破壁:学成之后像破壁而飞的巨龙一样,为祖国和人民做一番大事业。国和人民做一番大事业。 难酬:难以实现,目的达不到。难酬:难以实现,目的达不到。 蹈海:投海。蹈海:投海。周恩来最具有魅力的十张照片周恩来最

22、具有魅力的十张照片第一名:第一名:1954年日内瓦会议年日内瓦会议 上的周恩来。第一上的周恩来。第一次亮相次亮相国际舞台,周恩来所国际舞台,周恩来所带来的绝对是超乎带来的绝对是超乎想象的精彩。想象的精彩。 第二名:第二名:19241924年黄年黄埔军校的周恩来。埔军校的周恩来。年轻的周恩来帅气年轻的周恩来帅气的容貌、坚毅的表的容貌、坚毅的表情倾倒众生。情倾倒众生。 第三名:经典标准照。第三名:经典标准照。 第四名:第四名:1973年沉思中的周恩年沉思中的周恩来拍摄者:焦尔来拍摄者:焦尔乔乔洛迪。洛迪。很多人对这张照很多人对这张照片做了很多方面片做了很多方面分析,只有一条分析,只有一条是公认无疑

23、的是公认无疑的这张照片是经这张照片是经典中的经典。典中的经典。 第五名:历史性的握手! 总理站在那里象青松一样,尼克松飞奔过来和他握手。 第六名:总理的食第六名:总理的食指正指着他的酒窝指正指着他的酒窝(而且是左颊的比(而且是左颊的比较深的酒窝);较深的酒窝);总理有时候会不自总理有时候会不自觉地微翘尾指,这觉地微翘尾指,这一张反映了此特点。一张反映了此特点。 第七名:第七名:1946年年5月月3日,南日,南京梅园新村。京梅园新村。周公风采:从周公风采:从容似春、大度容似春、大度如海、坚定自如海、坚定自信、英俊潇洒。信、英俊潇洒。 第八名:小憩 第九名喜欢看第九名喜欢看他的笑,喜欢看他的笑,喜

24、欢看他的开怀大笑,他的开怀大笑,那种爽朗的笑,那种爽朗的笑,能感染一切的笑。能感染一切的笑。 第十名:第十名:1922年,年,在柏林风在柏林风华正茂,华正茂,英俊倜傥。英俊倜傥。 周总理的一天周总理的一天时间:时间:19741974年年3 3月月2626日至日至2727日日下午下午3 3时起床时起床下午下午4 4时与尼雷尔会谈时与尼雷尔会谈晚晚7 7时陪餐时陪餐晚晚1010时政治局会议时政治局会议晨晨2 2时半约民航局同志开会时半约民航局同志开会晨晨7 7时办公时办公中午中午1212时去东郊迎接西哈努克亲王和王后时去东郊迎接西哈努克亲王和王后下午下午2 2时休息时休息 全世界为他哀歌全世界为他

25、哀歌 19761976年年1 1月月8 8日,北京刮着刺骨的寒风,它扫过大地,卷过日,北京刮着刺骨的寒风,它扫过大地,卷过长空,摇撼着树木,抖动着电线,发出一阵阵悲戚的呜咽声,长空,摇撼着树木,抖动着电线,发出一阵阵悲戚的呜咽声,仿佛在宣告着什么震天动地的不幸消息。仿佛在宣告着什么震天动地的不幸消息。大风一直刮到第二天还没有停息。大风一直刮到第二天还没有停息。当寒风又吹来一个黎明的时候,清晨当寒风又吹来一个黎明的时候,清晨5 5点钟,全世界都收点钟,全世界都收到了北京新华通讯社发出的沉痛的讣告:中国共产党中央委员到了北京新华通讯社发出的沉痛的讣告:中国共产党中央委员会副主席、中华人民共和国国务

26、院总理、中国人民政治协商会会副主席、中华人民共和国国务院总理、中国人民政治协商会议全国委员会主席周恩来,因患癌症,于议全国委员会主席周恩来,因患癌症,于19761976年年1 1月月8 8日日9 9时时5757分在北京逝世,终年分在北京逝世,终年7878岁。岁。全世界都被这噩耗震惊了,人类的活动一时间似乎陷入停全世界都被这噩耗震惊了,人类的活动一时间似乎陷入停顿。各种各样的人群需要过一段时间,才能品味出这顿。各种各样的人群需要过一段时间,才能品味出这 消息宣告的严峻的事实所包含着的全部意义。消息宣告的严峻的事实所包含着的全部意义。 当寒风中一传出广播员沉痛的声音,北京和当寒风中一传出广播员沉痛的声音,北京和全中国立即陷入了无边的悲痛的海洋。泪水似乎全中国立即陷入了无边的悲痛的海洋。泪水似乎把把960960万平方公里的国土漂浮起来了。万平方公里的国土漂浮起来了。 全世界各个角落的通讯手段都忙碌地传递着全世界各个角落的通讯手段都忙碌地传递着这个消息。这个消息。 从那天开始到从那天开始到1 1月月1515日(周总理的葬礼举行的日日(周总理的葬礼举行的日子),

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