人教版八年级上册物理全册全套试卷综合测试卷(word含答案)

1、人教版八年级上册物理全册全套试卷综合测试卷（word含答案）一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1.物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜而上滑下的物体在不同阶 段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置：让小车从带有刻度（分度值为1cm）的斜 而顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达4、8、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈 里面的数字分别表示“小时：分：秒”）则（1）实验是根据公式 进行测量的；（2）中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）。金属片的作用 是。（3）在A8段运动的路程Sas是dm；在AC段运动的平均速度 它是m/s；（4）验前必须熟练使用电子表

2、，如果小车到达C点还没有停止计时，则会使所测量的运动 速度偏.【来源】河北省石家庄市平山县2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题【答案】V =小 便于准确定位、计时4.00 0.3小t【解析】【分析】【详解】田平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，计算公式为V = -：t实验中，斜而应尽量选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量小车的运动时 间：在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在同一位置停下来，与小车相碰发出声 音，便于测出小车行驶相同路程的时间：由图示可知SAB=10.00dm-6.00dm=4.00dmSAc=9.00dmtAC=15 : 35： 23-15 :

3、 35： 20=2s=3s4c段的平均速度% 9.00dm= " = 3dm zs = 0.3m/s Gc 3s如果小车到达C点还没有停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式u = ±知,t平均速度会偏小。【点睛】考点：变速运动与平均速度。2.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度的 斜而顶端由静止开始下滑，小车到达4 8、C三处的电子表的示数(数字分别表示小时、 分、秒，刻度尺分度值1cm)贝IJ：该实验是根据公式 进行测量的，所用的测量工具是 和 o在实验中，使用金属板的作用是,斜面的作用是。请根据图中所给的信息回答：cm； tBC

4、=s：力=m/so实验前必须学会熟练使用秒表，如果小车到达C点以后才停表，则会导致所测4C段的 平均速度偏 (填“大”或“小”).(5)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从8点由静止释放，测出小 车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度做法对吗？ o理由 是O【来源】福建省三明市梅列区2019-2020学年八年级(上)期中质量监测物理试题【答案】V =-刻度尺 秒表 使小车停止运动，便于计时 使小车获得动力，自行下滑t10.0 1 0.025小不对因为所测时间不是运动过程中下半程的时间：小车从人到C的 过程中通过B点时的速度不为0：小车通过4c段的时间与AB

5、段的时间之差才是下半程BC 段的时间【解析】【分析】【详解】(1)田3测量小车平均速度的基本原理是，实验中要用刻度尺测量路程，用秒表测 量时间。(2)4在斜而上放置一个金属板的目的就是让小车在同一位置停下来，便于测出小车行驶的时间：在该实验中，小车放在斜面上，松手后小车在重力的作用下就会由静止变为运 动，设置斜面的目的就是为了让小车获得动力，能够自由滑下。8由题意可知，刻度尺的分度值是1cm,所以s AC = 10.0cm 0.0cm = 10.0cm小车从8点到C点需要的时间tRr = 15:35:23 5:35:22 = Is小车从A点到B点通过的路程为= 10.0cm-5.0cm = 5

6、.0cm.io小车从A点到8点需要的时间tAB = 15:35:22 5:35: 20 = 2s根据u = 士可知，小车从4点运动到8点的速度为t辿=2121 = 0.025nVs2s小车从4点运动到C点的路程邑9=10.0cm一定，如果小车到达C点以后才停表，则 会使所测4c段的时间变大，根据以可知，AC段的平均速度之c偏小。这种做法是不对的。因为所测时间不是运动过程中下半程的时间：小车从A到C 的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程 8c段的时间*（1）该实验目的是练习用和 测平均速度.（2）该实验原理是（填“路程”或“时间”）（3）实验时应保持斜

7、面的倾角较小，这是为了减小测量 时造成的误差.（4）斜而倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越 （填 “大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜而的倾角越大，小车运动的平均速度越 （填“大"或"小”）.（5）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜而底端的运动是一直线运动.（选填“匀 速”或“变速”）（6）实验中测得路程s,上的平均速度为V：,路程s二上的平均速度为v二，路程生上的平均 速度为V,.那么，VI、V'、匕的大小关系是,（选填、V、=）【来源】2019年广东省深圳市育才第二中学中考一模物理试题 【答案】刻度尺秒表v=-时间大大变

8、速t【解析】【分析】（1）公式v= 士既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度：实验t中要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间.（2）若要计时方便，应使所用的时间长 些.（3）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大.【详解】（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值,要测出速度，应测量出小车运动的距 离和时间，所以要用到刻度尺和秒表；故实验的目的是练习用刻度尺和秒表测平均速度（2）实验原理为v=± :t（3）斜而坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难， 所以为使计时方便，减小测量时间的误差，斜面坡度应小

9、些：（4）斜而倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大；小车由静 止释放，通过相同路程，斜而的倾角越大，小车运动的平均速度越大：（5）实验时观察 到，小车沿斜而顶端下滑到斜而底端的速度越来越大，故是变速直线运动.（6）由于小车在 下滑过程中做加速运动,所以上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大,全程的平均速 度居中，因此V2VV3.4.小明利用如图所示的装置测量小车的平均速度。他把小车从斜而上端的挡板处由静止释 放的同时开始用停表计时，当小车运动至下端挡板处时结束计时，图中圆圈中的数字显示 了两次计时的时间（时间显示格式为“时：分：秒”）°小明测得小车在斜面

10、上的运动时间是 S；（2）根据小明测得的数据，可知小车在斜面上运动的平均速度大小为 m/s；在某次测量时，小明测得小车在两挡板间运动的平均速度明显偏小，请你写出可能的原 因：O【来源】北京市大兴区2018-2019学年八年级（上）期末物理试题【答案】5 0.12测量时间时，小车还没运动就开始计时【解析】【详解】国根据图示可知，小明测得小车在斜面上的运动时间:t=5s：根据图示可知，小车在斜而上运动的距离：s=60.0cm = 0.6m, 小车在斜而上运动的平均速度：0.6m,=0.12m/s；5s由v=£可知，实验中可能是测量的路程偏小，也可能是测量的时间偏大，但分析实 际情况最可能

11、是测量时间出错，即测量时间时，小车还没运动就开始讲时。| 5.小军用刻度尺测量一支铅笔的长度，如图所示。uh li II ii mi |i mi mill iii|i iiiiiiiii打3|11'川1川|”“|11川"I |0 cm i 2$4甲乙（1）图中这两种读数方式中正确的是 图，另一种读数方式会使测量结果（选填“偏大”或“偏小”），铅笔的长度应为 cm：（2）接着，小军又用这把刻度尺去测量他的物理课本的厚度，五次读数分别为0.72 cm、 0.74 cm, 0.72 cm、0.92 cm、0.72 cm。记录的五个数据中，明显错误的数据是cm,该物理课本的厚度应为

12、cm,小军多次测量同一本课本并求出平均值的目的是;（3）若这把刻度尺受温度的影响变化较明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其 测量结果将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。【来源】广西河池南凤山县2019-2020学年八年级（上）期中检测物理试题【答案】甲 偏大3.40 0.92 0.73减小误差 偏大【解析】【分析】【详解】田23由图可知，乙图中刻度尺在读数时，视线没有与物体末端所对的刻度垂直，因此 乙是错误的，乙图的读数偏大，甲是正确的：图甲中刻度尺的分度值为1mm,其示数为 3.40cm；（2乂可6用刻度尺测物理课本的厚度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误 差：5次读

13、数中，0.92cm与其他数据相差较大，属错误数据，应去除，则物理课本的厚度 为r 0.72cm + 0.74cm + 0.72cm + 0.72cm 八L =x 0.73cm 4这把刻度尺受温度的影响变化较明显，由于热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。二、初二物理光现象实验易错压轴题（难）6.在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜M水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上, 纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝翻折.（1）如图甲，将一束光贴着纸板E沿A0射到镜面上。点，纸板F上会显示出反射光束 0B.接着将纸板F绕ON向后

14、翻折，则纸板F t （选填“能”或“不能”）显示出反 射光束，由此说明反射光线、入射线光与ON在 内.（2）当纸板E、F在同一平而内，将一束光沿原B0方向射。点，它反射后沿 方向射 出.这现象说明：;当入射光线垂直于平面镜入射时，反射光线与入射光线的夹角为（3）小明在测入射角和反射角大小时只记录了一组数据（如乙表），根据这组数据，他 （选填“能”或“不能”）得出关于光反射时反射角与入射角关系的结论，理由：卖给序号入射角a反射角B50°50°【答案】不能同一平面0A在反射时，光路是可逆的0不能一次实验具有很大的 偶然性【解析】【分析】（1）光的反射定律的内容，知道反射角等于入

15、射角.知道反射光线、入射光线和法线在同 一平而内.（2）光在反射时光路是可逆的，若沿反射光线的方向入射，则反射光线沿入射光线的方向 射出，当入射光线垂直于平而镜入射时，入射光线、法线、反射光线三线重合.（3） 一次实验具有很大的偶然性.【详解】（1）在实验过程中，若将纸板倾斜，让光线仍贴着纸板沿A0方向射向镜面，此时反射光 线、入射光线在同一平面内，由于反射光线和入射光线构成的平面与平面镜垂直，故不能 看到反射光线.(2)当光贴着纸板F沿BO射到。点，反射光将沿图中的0A方向射出，说明光在反射时，光 路是可逆的；当入射光线垂直于平面镜入射时，入射光线、法线、反射光线三线重合，入射角为0

16、6; ：反 射角等于入射角，也为0° ;(3) 一次实验具有很大的偶然性，为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当改变 入射角进行多次实验.故答案为(1)不能；同一平而；(2)0A；在反射时，光路是可逆的；0° ； (3)不能：一次实 验具有很大的偶然性.7.小明同学根据课本中的“试一试”，用易拉辘做小孔成像实验.半透明纸请在图中作出蜡烛AB的像AB.小明发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大，他测出了不同距离时像 的高度，填在表格中：像的高度1.02 03.04.05.0像到小孔的距离“cm2.04.06.08.010.0请你根据表中的数据在下图坐标中画

17、出h与S的关系图像：从图像中可以看出h与s的关系为：.【答案】见解析所示 见解析所示h与S成正比【解析】(1)根据光的直线传播，分别做出由A、B两点在透明纸上的像，从而得出AB的像，如图所示:半透明纸小孔根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图:从图象中看出;h随s的变大而变大，且增大的倍数相同，即h与s成正比关系；因此，本题正确答案是：（1）.见解析所示（2）.见解析所示（3）.h与s成正比【的距离】（1）小孔成像是光的直线传播现象;物体上部的光线通过小孔后，射到了光屏的下 部;物体下部的光线通过小孔后，射到了光屏的上部，因此通过小孔后所成的像是倒立的像 （2）找出表格中的数据在坐标

18、纸中的对应点，然后连接成平滑的曲线；（3）可以看出，当像离小孔越远，像的大小是变大的.8 .小明在做探究“平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板M竖直放在水平桌面上，取两支 相同的蜡烛A和B,将蜡烛A放置于玻嘀板前固定并点燃。如图甲所示：（1）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 c（2）在蜡烛A所在侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像，并移动玻璃板后面的蜡烛 使它与蜡烛A所成像重合，看上去蜡烛B也被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位置。 他主要采用的研究方法是（选填“控制变量”、“替代”或“理想模型”）.（3）移去蜡烛6,并在其所在位置放一光屏，要证明平面镜所成的是虚像，

19、他的做法是（4）小明在蜡烛B处做好标记号，测得B到A的距离为10cm,再移出蜡烛B,将玻璃板平 移到B位置，此时所成像与前一次成像的大小比较将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）,第二次所成像到蜡烛A的距离为 cm。（5）小明将未点燃的蜡烛竖直放在玻璃板后的桌面上移动，发现前面点燃的蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处，造成该现象的原因是O（6）如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌而上，让蜡烛A沿着桌面 向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像 运动（选填“水平向右”、“水平向左”、“竖直向上”或“竖直向下）。【答案】确定像的位置替代在蜡烛B一侧直接观察光屏上无像不

20、变20玻璃板没有 与桌而垂直竖直向下【解析】【分析】（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于确定像的位置。（2）用蜡烛B代替蜡烛A,这种代替的方法是等效替代法：（3）实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接。（4）根据平面镜成像特点进行判断：物体在平而镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与 镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。（5）当玻璃板与水平桌面不垂直时，蜡烛的像偏向水平桌面的上方或下方，镜后蜡烛和镜 前蜡烛的像不能完全重合；（6）根据物像相对于镜面对称的性质决断。【详解】（1）使用玻璃板，既能观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，便于确定像的位置。（2）用蜡烛B与A的像重合进

21、行比较，是等效替代法的应用：（3）移去蜡烛B,并在其所在位置放一光屏，虚像不能用光屏承接，证明平面镜所成的是 虚像：（4）根据物像大小相等可知，移动玻璃板时，像的大小不变：当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，蜡烛的像到平而镜的距离也是10cm,所以像和物相距 20cm。（5）根据平面镜所成的像和物体关于平面镜对称可知，如果玻璃板没有与桌面垂直，像与 蜡烛不在同一水平而上，所以蜡烛成的像不能与蜡烛重合；故实验中发现前面点燃的蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处，造成该现象的原因是玻 璃板没有与桌面垂直。（6）根据物像相对于镜面对称的性质，当燃烛A沿着桌而向右做直线运动时，在平面镜中 的关于镜面对称，

22、会向下运动，即蜡烛R在平面镜中的像做竖直向下运动。9 .在“探究平面镜成像”的实验中，如图所示.玻璃板(1)现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验；(2)用玻璃板代替平面镜的原因是,便于研究平而镜的成像特点；(3)若白纸板每方格长度是5cm,将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与移动后在玻璃板中所成的像距离是 cm,用光屏在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都(选填"能''或"不能")成像，说明平面镜所成是 像：(4)如图甲所示是从平面镜中看到墙上的时钟的像，请在乙图身上画出时钟的实际时间【答案】2便于确定像的位置20不

23、能虚甲乙【解析】【详解】(1)透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧；因为厚玻璃板的两个而都可以当作反射 而，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的.(2)因为玻璃板既能让光透过也可以反射光，容易确定像的位置，而平面镜是不透明的，无 法确定像的位置，所以选用玻璃板：(3)若白纸上每方格长度是5cm,将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与玻璃板的距离为 2x5cm=10cm,像与玻璃板的距离为10cm,则它与像的距离为10cm+10cm=20cm：因为平 而镜成虚像，光屏不能承接虚像，所以用光屏在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都不 能成像.(4)根据平面镜成像特点可知平面

24、镜所成的像和物体关于平面镜对称.所以图中表盘数字的 顺序与实际顺序左右相反，时针指向10和11之间，分针指向7,实际时间为10:35.如下 图所示：甲10.钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防 伪措施.某同学在较暗的环境中做了下列三次实验：甲乙丙（I）如图甲所示，他用紫外线灯照射而值为100元的钞票，看到“100”字样发光.这表明 紫外线能使 发光.（2）如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞 票上的“100”字样再次发光.这表明紫外线能被透明玻璃.（3）如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对

25、玻璃照 射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光.他做这次实验是为了探究【答案】荧光物质反射紫外线能否透过玻璃（或玻璃对紫外线的吸收能力；或玻璃对紫 外线的反射能力等）【解析】【分析】【详解】（1）1由于紫外线能够使荧光物质发光，因此用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看 至仁100字样发光：（2） 2只要钞票上的"10（T发光，说明已经被紫外线照射到了，而紫外线灯并没有照射钞 票，说明钞票上接收到的紫外线是透明玻璃反射的：（3）把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧 无论怎样移动钞票，"100"字样都不发光，说明紫外线

26、不能穿透玻璃而照射到钞票上，所以 他做这次实验是为了探究紫外线穿透玻璃的能力（玻璃对紫外线的吸收能力；玻璃对紫外 线的反射能力等）.三、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）11 .探究水沸腾时温度变化的特点：祖度/p甲乙丙如图甲、乙所示，是小明同学在实验中，用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片，其中 是水沸腌时的情况；(2)实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了:由实验数据绘制出温度随时间变化的图像，如图丙所示。根据记录的数据，水的沸点是；可得出水沸腌时温度变化的特点：不断吸热，温度0【答案】甲缩短实验加热时间98不变【解析】【分析】【详解】水沸腾时，烧杯中水的温度是均匀的，气

27、泡上升时，受到水的压强越来越小，那么气 泡体积会变大，从甲、乙两图可以看到，甲是水沸腾时的情况。实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，因为冷水加热，需要更长时间才能达到想要 的温度，用热水会缩短实验加热时间。从图丙可以看到，第4min开始，水的温度保持在98不变，可以推测水的沸点是98O可得出水沸腾时温度变化的特点：不断吸热，但是温度保持不变。12 .探究蒸发快慢影响因素的实验中，在四块相同的玻璃板上各滴上等量的水，如图所 示.水窗 被摊开的水滴 水滴 水滴 ，吹风一徜水 _滴水 、甲乙(1)选择A、B两图进行实验探究，可以探究蒸发快慢与液体的 是否有关.(2)选择 两图进行实验探究，可以探究蒸

28、发快慢与液体的温度是否有关.(3)通过A、D两图的对比，可以探究水蒸发快慢与水表面的空气流速是否有关，实验中 如果利用电吹风来改变空气流速，(应该/不应该)使用热风.（4）以上实验体现了 法.（填物理实验方法）（5）某同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环 境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水，结果发现甲图中水先蒸发完，他依据“谁先蒸发完，谁蒸发的快”，得出结论：“水蒸发快慢与水的量有关，水越少蒸发越 快”.他的依据和结论.（选填“正确”或“不正确”）.【答案】表面积AC不应该控制变量不正确【解析】【分析】【详解】（1）比较A、B两图看出是水的温度和水

29、上方空气流动速度相同，不同的是水的表面积，所 以可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关.（2）要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系,应控制水的表面积和水上方空气流动速度,所以 选择AC两图是正确的.（3）通过A、D两图的对比要想研究水蒸发的快慢与液体上方的空气流动情况有关,即需控 制相同的表面积、相同的温度，不同的空气流动情况，不应该使用热风.（4）以上实验体现了控制变量法.（4）该同学的验证过程是错误的，因为从设计的环h.看他没控制水的表面积相同，因为只有 在水的表面积相同时,先蒸发完的蒸发的才快.因此他的依据和结论不正确.【点睛】（1）影响蒸发快慢的因素有：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体

30、上方空气流动的速 度：（2）在探究一个物理量与多个因素的关系时，采用控制变量法的思想.13.在做“探究水的沸腌”实验中：（1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是（A/B）部分.甲乙丙（2）当水的温度加热到90c时，每隔Imin记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止.记 录数据如下表：第Imin温度计的示数如图乙所示，水的温度是,分析表格中的数据可知水的沸点是 .时间,A1E0124567温度兀90949S989898（3）撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，小明由此得出结论：水的沸腾不需要吸热，你认为他的结论是（错误、正确）的，水还继续沸腾的原因是（4）某实验小组观察到沸腾前和沸腌时水

31、中气泡上升过程中的两种情况，如图丙中的 （a）、（b）所示，则图 是水在沸腾前的情况.（5）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取的措施是【答案】B 92 98错误 石棉网的温度较高，把热量传递给水b减小水的质量、用初 温较高的水实验、用火力更大的酒精灯加热等【解析】由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯固定B的高度：（2）温度计的分度值是 VC,示数为92；由表格中数据知，水在沸腾过程中保持98c不变，所以水的沸点是 98 . （3）结论错误，撤掉酒精灯后，石棉网有余热温度高于水的沸点，对水继续加热. b图气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前得现象.（5 ）实验中为了减少从

32、开始加热到沸腌所用的时间，可以采取的措施是减少水的质量、用初温较高的水实验、用 火力更大的酒精灯加热等.点暗：掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体枳逐渐减小：沸腾 时气泡在上升过程中体枳逐渐增大：减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以减少水的质 量或提高水的初温：水沸腾的特点：吸热但温度保持不变.14.小明探究“某种固体熔化时温度随时间变化的关系”实验，实验装置如图所示。小明将装有该固体的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为 了使试管内的物质-由图象可看出该物质的熔点是,在第15min内该物质处于（选填“固 态”、“液态”或“固液共存状态”）该物质熔化过

33、程的特点是不断吸热，温度【答案】受热均匀80固液共存状态不变【解析】【分析】【详解】国将装有固体的试管放在盛水的烧杯内加热，目的是为了使试管内的物体受热均匀。 由图象知，该物质在熔化过程中温度保持80c不变，所以该物质是晶体，熔点为 80C。由图象知，在第15min物质处于熔化过程中，所以是固液共存态。晶体在熔化过程中吸受热量，温度保持不变。15.物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验:（1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为 的温度计。测温物 质凝固点/C沸点/水银-39357酒精-11778（2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图所示，图中（选填“甲”或“乙”）

34、是水在沸腾时的情况。（3）如图中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的 不同。（4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是 （写出一种即可）。【答案】水银 甲 质量（或体积）适当减少水的质量（或体积）、适当提高水的初温 等（答案合理即可）【解析】【分析】【详解】国在标准大气压下，沸水的温度是100,酒精的沸点是78,水银的沸点是357, 水银的沸点高于沸水的温度，所以测沸水的温度要选水银温度计。甲图气泡上升时越来越大，是因为水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽 化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大：乙图气泡上升时越来越小，是因为水沸腾

35、之 前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气 泡变小。读图3可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于 a的缘故。给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，可能是水太多，可能是水的初温太低：当 水质量适量，水的初温不低时，可能是火力太小。所以要减少从开始加热到沸腾所用的时 间，可以减少水的质量，提高水的初温度或换用火力更大的酒精灯等。四、初二物理光的折射透镜实验易错压轴题（难）16.用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。图甲中一束平行光射向凸透镜, 光屏上得到一个最小、最亮的光斑（未画出）。甲乙凸透镜的焦距是 cm：图乙中烛焰

36、在光屏上恰好成一清晰的像（未画出），则该像是倒立、的实像。若在图乙中将凸透镜移到55cm刻度线处，则将光屏移动到 cm刻度线处，可以再次看到清晰的像：若在图乙中烛焰和凸透镜之间放一近视眼镜的镜片，则将光屏向 （左/右）移动才 能再次看到清晰的像，若放上镜片后，保持光屏的位置不动，将凸透镜换成一个焦距更 （选填“大”或“小”）的凸透镜，也能够在光屏上看到清晰的像：若在图乙中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气，发现光屏上“烛焰尖 部”变模糊，则将光屏向 （左/右）移动，“烛焰尖部”又会变清晰。【答案】10.0放大75右小左【解析】【分析】【详解】田光屏上得到一个最小、最亮的光斑，即凸透

37、镜的焦点：则由图知，该凸透镜的焦距为/=60.0cm-50.0cm=10.0cm（2）2当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，物距为50.0cm-35.0cm=15.0cm物距大于1倍焦距而小于2倍焦距，所以此时凸透镜能成倒立、放大的实像。若在图乙中将凸透镜移到55cm刻度线处，物距为55.0cm-35.0cm=20.0cm=2/物距等于2倍焦距，所以此时凸透镜能成倒立、等大的实像，像距也等于2倍焦距，故将 光屏移动到75cm刻度线处，可以再次看到清晰的像。（3乂45图乙中光屏上恰好成一清晰的像，在烛焰和凸透镜之间放一近视眼镜的镜片后，因近视眼镜的镜片为凹透镜，对光线起发散作用，将光屏向右

38、移动才能在光屏上成清晰的 像C若放上镜片后，保持光屏的位置不动，将凸透镜换成一个焦距更小的凸透镜，也能够 在光屏上看到清晰的像。在图乙中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气，A点气体流速变大， 则A点处气体压强变小，烛焰将向左移动，物距增大，像距应减小，所以应将光屏向左移 动，“烛焰尖部”又会变清晰。17.在探窕“凸透镜成像规律”的实验中:如图甲，平行光正对凸透照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，如图乙，光屏上呈现 清晰的像，此像的性质是 的实像（选填“放大”或“缩小”），若保持烛和光屏位置不变，移动镜至cm刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像：课后，小丽和小明又尝试，当他们相距2m,

39、通过同一块焦距为15cm的凸透镜观看对 方，小明好通过透镜能看到小丽眼睛正立的像，如图丙，则下列说法中不正确的是A.此时小丽的眼睛在凸透镜的一倍焦距以内B.若图片中小丽将透镜水平向右移动一定距离，小明看到正立的像可能变大C.小丽从透镜中看不到小明的像D.小丽从透镜中看到小明倒立缩小的像【答案】放大40 D【解析】【分析】【详解】由图甲可知凸透镜的焦距为10.0cm,图乙中物距为15cm,在凸透镜的一倍焦距和二 倍焦距之间，所以成一个倒立、放大的实像：若保持烛和光屏位置不变，根据光路的可逆性，将物距和像距互换，可以成一个倒立、 缩小的实像，即将物距变为30cm,也就是要将凸透镜移到40cm刻度处

40、。A.小明刚好通过透镜能看到小丽眼睛正立的像，所以小丽的眼睛在凸透镜的一倍焦 距以内，故A正确，A不符合题意；B.成虚像时，物距越大，所成的像越大，所以小丽将透镜水平向右移动一定距离，小明看 到正立的像可能变大，故B正确，B不符合题意：C.小丽和小明相距2m,小丽在凸透镜的一倍焦距以内，所以小明肯定在凸透镜的2倍焦 距以外，成一个倒立、缩小的实像，像距在1倍焦距和2倍焦距之间，而小丽的眼睛离凸 透镜距离小于1倍焦距，所以，小丽的眼睛无法看到这个实像，故C正确，C不符合题 意：D.据C的分析，D错误，D符合题意。故选D。18. 丁丁用一个焦距未知的透镜和相关器材探究“凸透镜成像的规律”：M 1巾

41、呻川1叫中二:叩门叩叩叩叩呷叫叫rn"叫巾呼叫|ii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|in0 10 20 30 40 50 6。70 80 90 100 cm 40 50 60 70 80 cm g%甲乙（1）如图甲所示，只需将凸透镜向 （填“左”或“右”）调直到适当位置即可测 出凸透镜焦距；（2） 丁丁把点燃的蜡烛安装在光具座上，如图乙所示。此时只需调节 （填“精 烛”或“光屏”）到适当的位置，光屏上便会出现 （填“正立”或“倒立”）、 （填“放大”、“等大”或“缩小”）的像。此规律在生活中的应用是 （填 “照相机”或“投影

42、仪”）。（3）若器材的位置仍如图乙所示，丁丁只需要在蜡烛和凸透镜之间放置一个焦距合适的 （填“凸透镜”或“凹透镜”），也可以在光屏上看到清晰的像。【答案】左光屏倒立放大投影仪凸透镜【解析】【分析】【详解】田由图可知，将凸透镜向左移动，光屏上的光斑将变小，当光屏上出现最小最亮的光斑 时，该点为凸透镜的焦点，测量焦点到凸透镜光心的距离即为凸透镜的焦距。（2乂234由图甲可知，凸透镜的焦距大于15cm，图乙中蜡烛和光屏之间的距离为45cm， 小于4倍焦距，所以只移动凸透镜，在光屏上不可能出现实像：图乙中凸透镜到光屏的距 离等于15cm,小于1倍焦距，所以只移动燃烛，在光屏上不可能出现实像；图乙中凸透

43、镜 到蜡烛的距离等于30cm,大于1倍焦距小于二倍焦距，而凸透镜到光屏的距离较小，所以 只移动光屏到适当位置，光屏上会出现倒立放大的实像，生活中的投影仪就是利用这一原 理工作的。图乙中此时成像在光屏后，相当于远视眼，所以在像在蜡烛和凸透镜之间放置一个焦 距合适的凸透镜，也可以在光屏上看到清晰的像。19.如图所示，小明用光具座、F光源、凸透镜、半透明光屏等器材，探究“凸透镜成像 规律”。J FJBF A丙丁（1）实验前先测凸透镜焦距，如图甲所示，该透镜的焦距为 cm；（2）如图乙中，将透镜处于50cm刻度处，把光源向右移至35cm刻度处时，将光屏左右 移动适当调节，可得到清晰的像，人眼沿着如图甲

44、所示的方向，看到光屏上所成的像是图 丙中的;（3）在第（2）小题的情况下，如果用物理书将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的 像是图丁中的:（4）当光源F靠近凸透镜时，光源F的像将落在光屏的 （选填"前”或“后”） 方：（5）在第（4）小题的情况下，若用此实验模拟人眼的调行功能，重新在光屏上得到清晰 的像，应该进行的操作是。A,换焦距更大的凸透镜 B .换焦距更小的凸透镜C.将光屏靠近凸透镜D.将光屏远离凸透镜【答案】10.0 D D后B【解析】【详解】1从图甲可以看到，两条平行光线经过凸透镜后，会聚于一点，这说明了该凸透镜的焦 距是 10.0cm.根据凸透镜的成像规律可知，光源在3

45、5cm刻度处时，物距在一倍到二位焦距之间， 所成的像是倒立、放大的实像。故选九如果用物理书将凸透镜的上半部分罩住，其余部分仍能折射成像，所以还是可以成像 的，依然还是倒立、放大的实像，只不过像会变暗。故选D。（4）4根据凸透镜的动态成像规律，物近像远像变大，故当光源F靠近凸透镜时，光源F的 像将落在光屏的后方。人眼的晶状体和视网膜距离不变，当光源F靠近凸透镜时，光源F的像将落在光屏的 后方，这时要求光会聚加强，那么应该换焦距更小的凸透镜，使像往前移动。不能将光屏 靠近或远离凸透镜。故选B, 20.在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中:甲乙(1)测量凸透镜的焦距如图甲所示，则该凸透镜的焦距约为

46、O(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次从左向右放在光具座上。点燃蜡烛后，调行烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 上。(3)当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立的 (填“缩 小”或“放大”)的像。拿走光屏，将蜡烛放在原光屏位置处，则此时光屏应放在原先放的位置才能成清晰的像，此现象说明凸透镜的光路是 的。(4)经实验发现，凸透镜成放大像与缩小像的分界点是图乙中的 处。【答案】10cm同一高度缩小蜡烛可逆P【解析】【详解】出焦点到凸透镜的距离为60cm - 50cm = 10cm所以凸透镜的焦距为10cm：为使像能成在光屏的中央，应使凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度处： 当物距为3

47、0cm时，物距大于二倍焦距，根据凸透镜成像的规律可知，此时成倒立缩 小的实像：当 >2/时，光屏上成倒立、缩小的实像，如果蜡烛和光屏互换位置，光屏上会得 到倒立、放大的实像，说明凸透镜的光路是可逆的：焦点F是虚像和实像的分界线，二倍焦距处是放大像和缩小像的分界线。由图可知此 凸透镜放大像与缩小像的分界点是P点。五、初二物理质量与密度实验易错压轴题(难)21.在综合实践活动中，小明利用图示装置来测量烧杯中液体的密度，已知物块的体枳是 50cm3,图1、2中物块均处于静止状态,弹簧测力计示数如图所示，g取10N/kg.（1）图2中，物块受到的浮力为 N,烧杯中液体的密度为 g/crrP.（2

48、）小明对本实验原理进行了进一步分析，从而得到弹簧测力计的示数与被测液体的密度 之间的函数关系，则符合此关系的应是图3中的图线 （选填""、"'或""）；（3）根据上述结论，小明对弹簧测力计刻度进行重新标度，将图2装置改装成一个密度秤，它的零刻度应标在 N处，用它测量时，待测液体密度p浓应不超过g/cn?；（4）用此密度秤测量时，若物块未完全浸没，则测得液体密度值将偏:（5）原物块质量、体积和密度分别记为m。、Vo. po,将原物块更换为下列哪些物块后， 可以提高该密度科测量液体密度秤测量液体密度时的精确度？你选择的是： （选填 选项前的

49、字母）A.质量为m。、密度比p。小的物块B.质量为m。，密度比Po大的物块C.质量比m。大而密度比p。小的物块D.体积比V。小的物块.【答案】0.5 11.5 3小AC【解析】【分析】【详解】（1）弹簧测力计的分度值为0.1N,物块的重:G=L5N,物体在水中弹簧测力计的示数：F=1N ,物块受到的浮力：F六G-F=1.5N-1N=O.5N ；根据阿基米德原理汗=0.5N , 排开液体的质量? = +成 =。叫=5。且 排开液体的体积V“=l=50cm 3 ,液体的密度：2=2 =要0 =织/5产V 50cm（2）由.产G-F和F*p浓gU排可得，F=G-p浓gU排，F与p泯图象与符合：（3）

50、当密度为零时，物块受到的浮力为零，根据FfG-F,弹簧测力计的示数等于物体重 力，所以它的零刻度应标在L5N处：物体的重力是L5N,所以液态对物块产生的浮力最 大不能超过1.5N,由F小p液可得，p、= =r = 3 x 10 kg / itf = 3g / entgV ION/依 xSOxKT6”/&6(4)若物块未完全浸没，根据阿基米德原理F朽p/gV”则物体受到的浮力偏小，弹簧测 力计示数偏大，测得液体密度值将偏小：(5)要想提高液体密度秤测量液体密度时的精确度，可以减少分度值，增大重力，需要增 大m。质量，或换用密度比po小的物块，故选AC.22 . (1)A将m、U代入公式中

51、，算出盐水的密度P：过B将玻璃杯里的一部分盐水倒入量筒中，测出其体枳V=30crT?： 程C在玻璃杯中盛适量的盐水，用天平称出它们的总质量m式如下图): 步D用天平称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m2=50.4g；骤E根据m1、mz算出中盐水的质量m：以上步骤，正确的操作顺序是：(填字母序号)法。用天平和量筒进行测量，然后求密度，运用的科学方法是数 据 表 格mi/gmjgmYp/( kgM)()()()()()测量平均速度器材 斜面、垫木、金属片、小车、刻度尺和保持斜面的坡度不变，分别测出小车通过全程48段和上半程4c段的路程及 所用的时间，然后计算出对应的平均速度，数据如下：小车通过全程的平均

52、速度是 m/s：小车沿斜而向下运动时，速度结论 (选填“变大”、“变小”或“不变问题 讨论在测平均速度的实验中，因不便于测量时间，因此斜面应保持较的坡度。【答案】CBDEA 间接测量法 74.4g 50.4g 24g 30cm3 0.8xl05kg/m5 停表 0.8 变大小（或缓）【解析】【分析】【详解】要测出量筒中盐水的质量和体积，需首先测出玻璃杯中盐水的质量，然后将部分倒入 量筒中，测出量筒中盐水的体积和剩余盐水和玻璃杯的质量，求得量筒中盐水的质量，根 据密度公式可求出盐水的密度，故顺序为CBDEA。用天平和量筒组合起来使用来测量物质的密度，运用了间接测量法。3由图可知玻璃杯和盐水的总质

53、量mi=50g+20g+4.4g=74.4g用天平称出玻璃杯和剩余盐水的总质量n?2=50.4g则量筒中盐水的质量m= mi- m2=74.4g-50.4g=24g量筒中盐水的体积U=30cm口则盐水的密度p = = 24- = o.8g/cm? = 0.8 xlO3 kg/m5V 30cm在测量物体运动的平均速度时，需要测量物体运动的时间和距离，所以我们还需停 表,由表格可知小车通过全程的路程和时间，则通过全程的平均速度$ab 0.96m 八 o .= -= 0.8m/s加 12s10小车通过AC段的平均速度s.r 0.48m 八, vAC = 0.6m/s、（rAr 0.8s小车通过CB段

54、的平均速度“=*=tAL% = 096m-0.48in=2m/s'Rt AC1.2s0.8s根据小车通过AC、CB段的平均速度可知小车沿斜面向下运动时，速度变大。11在测平均速度的实验中，为了时间的测量方便，斜而的坡度应该小（或缓）一些。23.某物理兴趣小组需要测量某樱桃酒的密度。他们利用天平和量筒进行了测量，实验过 程如下：A、用己调平衡的天平测出烧杯的质量为B、向烧杯中倒入适量的樱桃酒，测出烧杯和樱桃酒的总质量m2：C、将烧杯中的樱桃酒全部倒入量简中，读出量简中樱桃酒的体积匕（1）该小组测量樱桃酒密度的原理是：。（2）经讨论，该小组实验方案存在较大的误差，产生较大误差的原因是：，改

55、进 措施时只要把实验顺序变一下即可，请你写出合理的顺序（填步骤前的字母序号）：0（3）改进后的计算密度的公式是：（用步骤中测量量的符号表示）（4）小华不小心将量筒打碎了，小明想出了一个新方案：100gfi ft0 12 3 1 5g将空烧杯放在天平上，测出其质量为46g；在烧杯中倒入适量的水，将水面的位置标记在烧杯壁上。将盛有水的烧杯放在天平上，测出其质量为116g,则烧杯中水的体积为 cn?：将水倒出擦干，在烧杯中倒入樱桃酒至标记处，将此烧杯放在天平上，天平平衡时，右盘中硅码质量和游码的位置如图所示，则烧杯和樱桃酒的总质量为 g:计算得出樱桃酒的密度为 g/cm3。【答案】P = £ 烧杯中液体倒不尽（合理即可）BCA p="号":70 109 0.9【解析】【分析】【详解】通过测量质量和体枳，根据密度公式P=£计算密度。（2乂2当将樱桃酒全部倒入量筒中时，并不能倒干净，所以体积测量偏小。网只要先测量烧杯和樱桃酒的总质量，然后倒出樱桃酒，用总质量减去剩余的烧杯的质 量，得到的就是量筒中樱桃酒的真实质量，即将实验步骤调整为BCA.改进后的计算