【KS5U解析】河北省石家庄市辛集市一中2020-2021学年高二第一次月考生物试题 Word版含解析

1、生物试卷一、单选题（每题1分，共60分，请将答案填写在答题纸相应区域）1. 为了增加牡丹的花色类型，研究者从某植物中克隆出花色基因c （图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中。下列操作与实验目的不符的是a. 用限制性核酸内切酶ecor和dna连接酶构建重组质粒b. 用含c基因的农杆菌侵染牡丹的愈伤组织，将c基因导入细胞c. 在培养基中添加青霉素，筛选被转化的菊花细胞d. 用分子杂交方法检测c基因是否整合到菊花染色体上【答案】c【解析】【分析】本题考查基因工程的相关知识，掌握基因工程操作流程及各个操作依据的原理是正确解答该题的关键。【详解】a、用限制性核酸内切酶ecori处理目

2、的基因和质粒，可以使目的基因两侧和质粒产生相同的黏性末端，再用连接酶把切口连起来就能构建成重组质粒，a正确；b、农杆菌转化法适用于双子叶植物或裸子植物，菊花属于双子叶植物，故可用含c基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将c基因导入细胞，b正确；c、质粒中只有潮霉素抗性基因，被转化的菊花细胞只对潮霉素具有抗性，在培养基中添加青霉素，不能筛选被转化的菊花细胞，c错误；d、检测目的基因是否整合到受体细胞的染色体上，可采用dna分子杂交技术，d正确。故选c。2. 如图所示，hok 基因位于大肠杆菌的r1质粒上，能编码产生一种毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡，另外一个基因sok也在这个质粒上，转录产生的sokm

3、rna能与与hokmrna结合，这两种mrna结合形成的产物能被酶降解，从而阻止细胞死亡。下列说法合理的是（ ）a. sokmrna和hokmrna碱基序列相同b. 当sokmrna存在时，hok基因不会转录c. 当sokmrna不存在时，大肠杆菌细胞会裂解死亡d. 两种mrna结合形成的产物能够表达相关酶将其分解【答案】c【解析】【分析】分析题图：hok基因和sok基因都位于大肠杆菌的rl质粒上，其中hok基因能编码产生一种毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡，而sok基因转录产生的sokmrna能与hokmrna结合，这两种mrna结合形成的结构能被酶降解，从而阻止细胞死亡。据此答题。【详解】a

4、、sokmrna能与hokmrna结合，说明这两种mrna的碱基序列互补而不是相同，a错误；b、当sokmrna存在时，hok基因仍能转录，只是转录形成的hokmrna会与sokmrna结合，b错误；c、根据题干信息“转录产生的sokmrna能与hokmrna结合”可知，当sokmrna不存在时，hokmrna才能翻译合成毒蛋白，大肠杆菌细胞会裂解死亡，c正确；d、两种mrna结合形成的产物能够被酶降解，但是这种酶不是它们结合形成的产物表达产生的，d错误。故选c。【点睛】3. 下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法错误的是a. ab过程中一般用4种脱氧核苷酸为原料，并加入两种引物b.

5、 bc为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞c. ab过程利用了dna（双链）复制原理，需要使用耐高温的dna聚合酶d. bd为转基因植物的培育过程，其中过程常用的方法是农杆菌转化法【答案】b【解析】【分析】图中ab过程是pcr，pcr扩增dna片段的原理是dna复制原理，利用dna分子热变性的原理通过控制温度来控制双链的解聚与结合，包括dna分子的变性、复性和延伸阶段，需要四种游离的脱氧核糖核苷酸、两种引物和耐高温的dna聚合酶；利用转基因技术培育新品种常用的受体细胞的受精卵；转基因植物的培育过程将目的基因导入受体细胞常用农杆菌转化法。【详解】a. ab过程是多聚酶链式反应扩增d

6、na片段的过程，需要加入两种引物和4种脱氧核苷酸，a正确；b. bc为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是受精卵，b错误；c. ab过程是多聚酶链式反应扩增dna片段的过程，利用了dna复制原理，需要使用耐高温的dna聚合酶，c正确；d. bd为转基因植物的培育过程，其中过程常用的方法是农杆菌转化法，d正确。4. 科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法不正确的是（ ）a. 抗枯萎病的金茶花与原金茶花之间没有形成生殖隔离b. 质粒是能自我复制的小型细胞器，因此适合做运载体c. 抗枯萎基因最终整合到植物的染色体组中，该技

7、术应用的原理是基因重组d. 通过该方法获得的抗病金茶花，将来产生的配子不一定含抗病基因【答案】b【解析】【分析】本题考查基因工程的相关知识，要求识记基因工程的概念、原理、操作工具及操作步骤等，掌握各操作步骤中需要注意的细节。 基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用pcr技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效

8、的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的dna是否插入目的基因-dna分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mrna-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】抗枯萎病的金茶花不是新物种，所以与原金茶花之间没有形成生殖隔离，a正确；质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核dna之外并具有自我复制能力的双链环状dna分子，质粒不是细胞器，b错误；抗枯萎基因通过基因工程的方法最终整合到植物的染色体组中，该技术应用的原理是基因

9、重组，c正确；通过该方法获得的抗病金茶花，其抗病基因只存在于某一条染色体上，相当于杂合子，其产生的配子有1/2含有抗病基因，1/2不含抗病基因， d正确；故选b。5. 科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的 -珠蛋白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计中正确的是（ ）a. 用 -珠蛋白基因的编码序列加启动子、终止子、抗四环素基因等元件来构建表达载体b. 利用小鼠的成熟红细胞提取 mrna，再经逆转录可获得 -珠蛋白基因的编码序列c. 用含有四环素的培养基筛选出能繁殖的大肠杆菌，即可产生-珠蛋白d. 用 ca2处理大肠杆菌后，将表达载体导入具有四环素抗性的

10、大肠杆菌中【答案】a【解析】【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用pcr技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的dna是否插入目的基因-dna分子杂交技术；检测目的基因是否转录出

11、了mrna-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术，个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】基因表达载体的组成包括启动子、目的基因、标记基因和终止子，因此用-珠蛋白编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建基因表达载体，a正确；小鼠的成熟红细胞中提取不到mrna，b错误；导入大肠杆菌的可能是普通质粒或重组质粒，用含有四环素的培养基筛选出的大肠杆菌，不一定含有-珠蛋白基因，则不能生产-珠蛋白，c错误；标记基因是四环素抗性基因，因此受体细胞不能具有四环素抗性，即用ca2+处理大肠杆菌后，将表达载体导入不具有四环素抗性的大肠杆菌中，d错误，故选a。【点睛】本

12、题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各选项。6. 下图是某转基因抗虫水稻培育流程图,下列有关分析错误的是(    )a. 过程依据细胞的全能性原理b. 毒蛋白基因的获得需要rna聚合酶c. 过程所依据的理论基础之一是dna分子结构的相似性d. 该基因工程成功标志是毒蛋白基因在宿主细胞中稳定维持和表达其遗传特性【答案】b【解析】过程是植物组织培养，依据细胞的全能性原理，a正确；毒蛋白基因的获得需要限制酶，rna聚合酶是催化rna合成的酶，不需要，b错误；过程所依据的理

13、论基础之一是dna分子结构的相似性，c正确；该基因工程的目的就是让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定存在并高效的表达所需的遗传特性，d正确。7. 基因工程和蛋白质工程的区别是a. 基因工程需对基因进行操作，蛋白质工程不对基因进行操作b. 基因工程在分子水平操作，蛋白质工程在细胞水平（或性状水平）操作c. 基因工程合成自然界已存在的蛋白质，蛋白质工程可制造一种新的蛋白质d. 蛋白质工程与基因工程没有任何联系【答案】c【解析】【分析】本题考查蛋白质工程与基因工程的区别与联系，要求考生理解蛋白质过程的概念和特征，理解蛋白质工程的基础是基因工程，蛋白质工程又被称为是第二代基因工程，蛋白质工程可制造一种新的蛋白

14、质。【详解】a、基因工程和蛋白质工程都需对基因进行操作，a错误；b、基因工程和蛋白质工程都是在分子水平上进行的操作，b错误；c、基因工程合成自然界已存在的蛋白质，蛋白质工程可制造一种新的蛋白质，c正确；d、蛋白质工程的基础是基因工程，蛋白质工程又被称为是第二代基因工程，d错误。故选c。8. 下图表示通过基因工程培育抗虫棉时，从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因“放入”棉花细胞中与棉花的dna分子结合起来而发挥作用的过程示意图。以下说法正确的是()a. 该技术的核心内容是构建基因表达载体b. 目的基因在抗虫棉中的遗传要遵循基因的分离定律c. 图中常直接从大肠杆菌中获取d. 剔除培育成功的抗虫棉体内的四

15、环素抗性基因会影响抗虫基因的表达【答案】a【解析】【分析】基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外dna重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定【详解】a、基因工程的核心内容是构建基因表达载体，a正确；b、目的基因在抗虫棉中与棉花的核dna分子结合起来才遵循基因的分离定律，b错误；c、图中为质粒，从大肠杆菌中获取后需要经过加工才能作为运载体使用，c错误；d、剔除培育成功的抗虫棉体内的四环素抗性基因不会影响抗虫基因的表达

16、，但会影响目的基因的检测，d错误。故选a。【点睛】本题考查基因工程、基因表达等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力。9. 来源于细菌的蓝色色素（谷氨酰胺蓝靛素）合成酶基因在白色玫瑰的花瓣中成功表达，观察到玫瑰花瓣呈现蓝色。下列相关叙述错误的是a. 目的基因为谷氨酰胺蓝靛素基因b. 花瓣中的蓝色化合物是谷氨酰胺蓝靛素c. 可利用农杆菌转化法将目的基因导入玫瑰细胞d. 构建基因表达载体是培育蓝色玫瑰的核心步骤【答案】a【解析】【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用pcr技术扩增和人工合成（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目

17、的基因、启动子、终止子和标记基因等（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的dna是否插入目的基因-dna分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mrna-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等【详解】目的基因为谷氨酰胺蓝靛素合成酶基因，a错误；花瓣中的蓝色化合物是谷氨酰胺蓝靛

18、素，b正确；由分析可知，根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法，c正确；基因工程有四个步骤，其中构建基因表达载体是培育蓝色玫瑰的核心步骤，d正确【点睛】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节问题，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查10. 中国农科院生物技术研究所郭三堆研究员领导的研究小组将自主设计的bt杀虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了国产抗虫棉。有关国产抗虫棉研制过程的叙述，不正确的是（ ）。a. bt杀虫基因在棉花细胞中的表达需要经过转录和翻译两个过程b. 基因表达载

19、体的构建需要用到限制酶和dna连接酶c. bt杀虫基因具有毒性，可以直接杀死棉铃虫d. 转基因棉花是否具有抗虫特性可通过检测棉花是否对棉铃虫有抗性来确定【答案】c【解析】【分析】基因工程的工具是限制酶、dna连接酶和运载体；抗虫鉴定时用虫食用棉花，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性【详解】a、基因的表达需要经过转录和翻译两个过程，a正确；b、构建基因表达载体需要用到限制酶和dna连接酶，b正确；c、杀虫基因没有毒性，其表达形成的蛋白质有毒性，可杀死棉铃虫，c错误；d、转基因棉花是否具有抗虫特性，个体水平上可通过检测棉花是否对棉铃虫有抗性来确定，d正确。故选c11. 在用基因工程技术构建

20、抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是( )a. 用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸b. 用dna连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体c. 将重组dna分子导入烟草细胞d. 用含除草剂培养基筛选转基因烟草细胞【答案】a【解析】【分析】限制性核酸内切酶能够识别双链dna分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定。【详解】限制性核酸内切酶只能切割特定的脱氧核苷酸序列，而烟草花叶病毒的核酸是核糖核苷酸，a错误；构建基因表达载体时，需

21、要用限制酶切割得到抗除草剂基因和切开运载体，再用dna连接酶将两者连接形成重组dna，b正确；基因表达载体构建好之后，需要将重组dna分子导入受体细胞（烟草细胞），c正确；基因工程的最后一步是目的基因的检测和鉴定，可以用含有除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞，d正确。【点睛】本题考查基因工程相关知识，包括基因工程的工具、操作步骤等知识点，相关内容不仅需要考生识记，还需要考生理解，特别是a选项，要求考生掌握限制酶的特点，明确限制酶只能切割特定的脱氧核苷酸序列，不能切割核糖核苷酸序列。12. 下列关于构建人胰岛素基因表达载体并导入大肠杆菌的叙述，正确的是a. 表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mr

22、na反转录获得b. 有关的dna聚合酶能识别并结合到启动子区域从而驱动转录c. 人胰岛素基因与基因探针能通过磷酸二酯键结合而形成杂交带d. 含目的基因的大肠杆菌表达出来的胰岛素不一定有生物学活性【答案】d【解析】分析】本题考点主要涉及遗传信息的转录和翻译，以及基因工程的原理、技术和应用。【详解】a. 由于基因的选择性表达，在人的肝细胞中，没有胰岛素基因转录形成的mrna，a错误；b. rna聚合酶与启动子结合，启动转录过程，b错误；c. 人胰岛素基因与基因探针通过形成氢键形成杂交带，c错误；d. 含目的基因的大肠杆菌表达出来的是胰岛素原，没有生物学活性，需要加工后才能成为胰岛素，d正确。【点睛

23、】解答本题关键是正确理解基因的选择性表达，此外d选项也是易错点，需注意大肠杆菌是原核生物，没有复杂的蛋白质加工系统，因此无法表达出有生物活性的胰岛素。13. 金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过如图所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。下列相关叙述正确的是a. 图中在基因工程中依次叫做标记基因、目的基因b. 形成的操作中使用的酶有限制酶、dna聚合酶和dna连接酶c. 由培育至的过程中，依次经历了脱分化、再分化的过程d. 抗枯萎病这一性状，在后代中能稳定遗传【答案】c【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示抗枯萎病新品种的培育过程，

24、其中为质粒，为目的基因，为基因表达载体，为含有目的基因的受体细胞，为抗枯萎病新品种的幼苗。【详解】图中是质粒，是目的基因，为基因表达载体，a错误；构建基因表达载体的操作中，首先需用限制酶切割含有目的基因的外源dna分子和质粒，其次还要用dna连接酶将目的基因和运载体连接形成重组dna分子，可见该操作过程中使用的酶有限制酶和dna连接酶，不需要dna聚合酶，b错误；由转基因受体细胞培育至转基因植株过程中还需要采用植物组织培养技术，而植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程，c正确；抗枯萎病这一性状，在后代中不一定能稳定遗传，d错误；故选c。【点睛】本题结合抗枯萎病新品种的培育过程图，考查基因工程和

25、植物细胞工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节；识记植物组织培养技术的过程及应用，能结合图中信息准确判断各选项。14. “筛选”是生物工程中常用的技术手段，下列关于筛选的叙述中正确的有几项（ ）重组质粒上的标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第一次筛选出的是杂交瘤细胞单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第二次筛选出的是针对目标抗原的抗体检验为阳性的杂交瘤细胞基因工程中用同种限制性核酸内切酶切割运载体和目的基因，酶切产物用dna连接酶连接，为了保证成功率，需将获得

26、的产物筛选后导入受体细胞为了快速繁殖无子西瓜，需筛选出特定的体细胞才能进行组织培养a. 二项b. 三项c. 四项d. 五项【答案】c【解析】【分析】【详解】根据标记基因的作用，重组质粒上的标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来，正确；单克隆抗体制备过程中，在完成细胞融合后，第一次筛选出的是杂交瘤细胞，第二次筛选出既能快速增殖，又能产生所需抗体的杂交瘤细胞，正确；基因工程中用同种限制性核酸内切酶切割运载体和目的基因，酶切产物用dna连接酶连接，为了保证成功率，需将获得的产物筛选后导入受体细胞，正确；快速繁殖无子西瓜，不需筛选出特定的体细胞就能进行组织培养

27、，错误；综上分析，共四项正确，故选c。【点睛】15. 继在上海和安徽首次发现 h7n9 禽流感病例，我国多地出现禽流感疫情，为此某研究小组为了研制预防h7n9 禽流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下图。下列有关叙述错误的是( ) a. 步骤所代表的过程是反转录b. 步骤需使用限制酶和 dna 连接酶c. 步骤可用显微注射法将表达载体导入受体细胞d. 检验 q 蛋白的免疫反应特性，可用 q 蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原抗体特异性反应实验【答案】c【解析】本题考查基因工程的应用，要求考生利用所学知识解读图形，判断出图中是反转录，是形成重组质粒，是将目的基因导入受体细胞，

28、是目的基因在受体细胞内表达，进而结合题意分析、判断各选项。分析图形可知，步骤代表反转录，是以禽流感病毒的rna为模板合成dna的过程，a正确；步骤是用限制酶和 dna 连接酶将目的基因与质粒相连形成重组质粒，b正确；步骤将目的基因导入大肠杆菌的方法是用ga2+处理，使大肠杆菌细胞处于感受态，进而吸收重组质粒，c错误；检验 q 蛋白的免疫反应特性，可用 q 蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原抗体特异性反应实验，d正确。【点睛】将目的基因导入受体细胞受体细胞种类不同，导入方法也不同，可通过下表比较记忆：生物种类植物细胞动物细胞微生物细胞常用方法农杆菌转化法显微注射法转化法受体细胞体细胞或受精卵受

29、精卵原核细胞转化过程将目的基因插入到ti质粒的tdna上导入农杆菌侵染植物细胞整合到受体细胞的染色体dna上表达将含有目的基因的表达载体提纯取卵(受精卵)显微注射受精卵发育获得具有新性状的动物ca2处理细胞感受态细胞重组表达载体与感受态细胞混合感受态细胞吸收dna分子16. 科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。以下有关该基因工程的叙述错误的是（ ）a. 基因工程能定向地改变生物的遗传性状b. 基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的c. 马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞d. 采用反转录的方法得到的目的基因有内含子【答案】d【解析】【分析】基因工程的基本原理是让目的基因

30、在宿主细胞中稳定和高效地表达。基因工程的基本操作步骤包括：获取目的基因；形成重组dna分子；将重组dna分子导入受体细胞；筛选含有目的基因的受体细胞；目的基因的表达。【详解】基因工程是人为地将目的基因转入目标受体细胞中的过程，可以定向改变生物的遗传性状，a选项正确；基因非编码区虽然不能参与合成蛋白质，但是却能够调控非编码区的转录翻译，是目的基因表达必不可少的部分，b选项正确；马铃薯叶肉细胞可作为受体细胞转入目的基因，再利用组织培养技术获得转基因马铃薯，c选项正确；内含子转录得到的mrna会在加工过程中被剪切丢失，用mrna反转录则得不到内含子，d选项错误。因此错误的选项为d。17. 下列关于细

31、胞工程的有关叙述，正确的是()a. 利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄 、马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术b. 在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，不可能会发生细胞脱分化和基因突变，而可能发生细胞分化和基因重组c. 动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体d. 动物难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整【答案】a【解析】花药离体培养和杂种细胞培育成杂种植株都利用了植物组织培养技术，a正确；在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，因细胞分裂

32、则可能发生基因突变，但因不发生减数分裂，所以不会发生基因重组，b错误；动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均不相同，而且只有植物体细胞杂交能产生杂种植株，c错误；动物难以克隆的根本原因是其全能性较低，d错误。18. 某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正确的植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养，植物体细胞杂交动物细胞培养和融合，动物细胞核移植等特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理，制成细胞悬液融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方法典型应用人工种子、杂种植株单克隆抗体的制备培养液区别生长

33、素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化通常含有动物血清a. 1b. 2c. 3d. 4【答案】a【解析】【分析】植物细胞工程的技术手段主要有植物组织培养和植物体细胞杂交，其中植物组织培养是植物细胞工程的基础。动物细胞工程的技术手段主要有动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体的制备、胚胎移植和核移植，其中动物细胞培养是动物细胞工程的基础。【详解】（1）技术手段：植物细胞工程的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交，动物细胞工程技术有动物细胞培养、动物细胞融合、动物细胞核移植等，该项的描述正确。（2）特殊处理：植物体细胞杂交时，利用纤维素酶和果胶酶（酶解法）去除细胞壁，动物细胞培养时，常利用胰蛋白

34、酶处理，制成细胞悬液，该项的描述错误。（3）融合方法：诱导植物细胞融合的方法有物理（离心、振动和电激等）和化学方法（聚乙二醇），诱导动物细胞融合的方法有物理、化学和生物方法（灭活的病毒），该项的描述正确。（4）应用：植物细胞工程技术可应用于制备人工种子、培育杂种植株，动物细胞工程中的动物细胞融合技术可以用于制备单克隆抗体，该项的描述正确。（5）培养液：植物细胞工程中的培养基中需要用生长素和细胞分裂素以影响愈伤组织的生长和分化，动物细胞工程的培养液中需要加入动物血清、血浆等天然成分，该项的描述正确。由此可见，表中只有1处不正确，a正确，bcd错误。故选a。【点睛】识记植物细胞工程和动物细胞工程在

35、技术手段、特殊处理、融合方法、应用和培养基成分的区别便可解答本题。19. 粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径。下列有关分析不正确的是（ ）a. 若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中efg的育种方法b. hi、jk都必须用到与g过程相同的技术操作c. cd和hi过程都可以克服远源杂交不亲和的障碍d. 图中的遗传育种途径，ab所表示的方法具有典型的不定向性【答案】b【解析】【分析】【详解】根据题意和图示分析可知：ab为诱变育种，cd为基因工程育种，efg为单倍体育种，hi为细胞工程育种，jk为多倍体育

36、种。要尽快获得新品种小麦，应该采用单倍体育种法，a正确；g过程是用秋水仙素诱导染色体数目加倍，hi过程是植物体细胞杂交，不需要用秋水仙素诱导染色体数目加倍，b错误；基因工程育种和植物体细胞杂交都克服了远源杂交不亲和的障碍，c正确；由于基因突变是不定向的，所以图示的遗传育种途径中，ab所表示的方法具有典型的不定向性，d正确。【点睛】解答本题的关键是判断图中的几种育种方法的名称，并确定各自的育种原理是什么。20. 下列有关细胞工程的叙述错误的是（ ）a. 选择高度分化的动物体细胞进行培养不利于获得大量细胞b. 选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率c. 植物组织培养过程中形成愈伤组

37、织时需要避光培养d. 用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性【答案】d【解析】【分析】细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法、通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。根据操作对象的不同，可分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域。胚胎细胞或幼龄动物细胞的增殖能力强；高度分化的植物细胞仍然保持着全能性，但是动物细胞和植物细胞不同，动物细胞的全能性会随着细胞分化程度的提高而逐渐受到限制，分化潜能逐渐变弱，因此用动物体细胞克隆的生物，实际是通过核移植来实现的。植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶。【详解】a、动

38、物细胞培养中一般选取胚胎细胞或幼龄动物细胞培养，此时细胞的增殖能力强，高度分化的细胞一般分裂能力较低，不利于获得大量细胞，a正确；b、胚胎细胞的分化程度低，恢复其全能性相对容易，所以选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率，b正确；c、植物高度分化的细胞经过脱分化的过程转变为未分化的细胞，得到愈伤组织，愈伤组织中的细胞是未分化的细胞，在恒温箱中需要避光培养，c正确；d、在植物细胞工程中，植物体细胞杂交，需要用纤维素酶和果胶酶将植物体外阻碍杂交的细胞壁去除，获得具有活性的原生质体，仍具有全能性，再进行细胞融合得到杂交细胞，d错误。故选d。【点睛】识记并理解有关动植物细胞工程的操作过

39、程是解答本题的关键。21. 如图所示为培育农作物新品种的一种方式。下列说法正确的是（ ）a. 过程分别称为细胞分裂和细胞分化b. 该育种与传统杂交育种相比，最大的优点是繁殖速度快c. 该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能d. 该育种方式涉及到转基因技术、胚胎移植技术【答案】c【解析】【分析】分析题图可知：图中表示基因工程技术，表示植物组织培养技术，其中表示脱分化，表示再分化，表示在胚状体外面加入人工胚乳和人工种皮制备人工种子的过程。【详解】a、图中表示基因工程技术，表示植物组织培养技术，其中表示脱分化，表示再分化，表示在胚状体外面加入人工胚乳和人工种皮制备人工种子的过程，a错

40、误；b、该育种方法为基因工程育种，其最大的优点是目的性强，b错误；c、该技术依据的原理主要是细胞的全能性，已分化的细胞仍然能发育成完整的个体，说明其中一部分不表达的基因又开始表达，c正确；d、该育种过程不涉及胚胎工程，d错误。故选c。【点睛】传统杂交育种技术往往需要6-7年，容易误认为基因工程育种与传统杂交育种相比，最大的优点是繁殖速度快，错选b。22. 现有甲、乙两种植物（均为二倍体纯合子），其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植，相关性状均由核基因控制。若要利用甲、乙两种植物培育出高产、耐盐碱的植株，最佳的方案是a. 利用植物体细胞杂交技术获得目的植株b. 将

41、乙种植物的耐盐碱基因导入甲种植物的卵细胞中，然后进行离体培养c. 使两种植物有性杂交获得f1，再利用单倍体育种技术获得目的植株d. 诱导两种植物的花粉融合，并直接培育成幼苗【答案】a【解析】【详解】a、c.甲、乙两种植物之间存在生殖隔离，很难通过有性杂交获得f1，而利用植物体细胞杂交技术可以打破生殖隔离，进而获得目的植株，a正确，c错误；b.将乙种植物的耐盐碱基因导入甲种植物的卵细胞中，然后进行离体培养得到的是高度不育的单倍体植株，b错误；d.由两种植物的“花粉融合”后直接培育成的幼苗中不含同源染色体，后代不可育，d错误。故选a。23. “白菜甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具

42、有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。下图是“白菜甘蓝”的杂交过程示意图。以下说法正确的是（）a. 除去细胞壁形成原生质体，可运用的酶是纤维素酶、淀粉酶和果胶酶b. 通常可诱导上述原生质体相互融合的方法是peg和灭活的病毒诱导c. 杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁d. 愈伤组织形成“白菜甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程【答案】c【解析】【分析】分析题图：图示表示“白菜-甘蓝"的培育过程，首先需要用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除细胞壁；其次需要用物理（如电激、离心、振动）或化学（聚乙二醇）诱导原生质体融合；再采用植物组织培养技术将杂种细胞培养成杂种植株，包括脱分化和再

43、分化两个重要过程。【详解】a、除去细胞壁的酶有纤维素酶和果胶酶，a错误；b、诱导原生质体融合不能用灭活的病毒诱导，b错误；c、杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁，c正确；d、愈伤组织形成“白菜一甘蓝”植物体属于再分化过程，d错误。故选c。24. 下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径，研究发现经过程获得的幼苗脱毒效果更好。下列叙述不正确的是（ ）a. 带叶原基的芽与植物体其他组织中的病毒含量相同b. 过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活c. 过程、所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同d. 上图中脱毒苗的培育过程体现了植物细胞的全能性【答案】a【解析】植物的茎尖或根尖

44、不带病毒或病毒极少，其他部位带的病毒很多，带叶原基的芽是茎尖，a项符合题意；过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活，b项不符合题意；是脱分化、是再分化，两个过程所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同，c项不符合题意；细胞的全能性是已经分化的细胞发育成完整个体的潜能。图示过程是离体的带叶原基的芽脱分化形成愈伤组织，再分化形成幼苗，体现了植物细胞的全能性，d项不符合题意。【名师点睛】解答本题的关键有：一是看懂图、二是能利用植物组织培养的原理和条件的有关知识解题。25. 花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料。下面是培育四季柑桔(2n=18)花粉植株的过程示意图，有关

45、叙述错误的是a. 花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性，其技术是植物组织培养b. 过程是细胞再分化，其根本原因是基因选择性表达c. 四种培养基均属于固体培养基，其中所含植物激素的种类和比例有差异d. 观察处于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖细胞，可观察到18条染色体【答案】d【解析】花粉细胞培育成单倍体植株，培育的原理是花粉粒细胞具有全能性，其技术是植物组织培养，a正确；由愈伤组织到从芽的过程是再分化，其根本原因是基因选择性表达，b正确；图中四种培养基的差异主要表现在植物激素的种类和含量，c正确；观察处于分裂中期的四季柑桔花粉，其染色体数为9条，d错误。【点睛】注意：在植物组织培养时，植物激

46、素的使用：激素使用情况结果先使用生长素,后使用细胞分裂素有利于细胞分裂,但细胞不分化先使用细胞分裂素,后使用生长素细胞既分裂也分化同时使用,且比例适中促进愈伤组织的形成同时使用,且生长素用量较高有利于根的分化、抑制芽的形成同时使用,且细胞分裂素用量较高有利于芽的分化、抑制根的形成26. 下图是一种“生物导弹”的作用原理示意图，没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被机体清除。阿霉素是一种抗肿瘤药，可抑制dna和rna的合成，对正常细胞也有一定毒性。下列说法不正确的是a. 单克隆抗体是由杂交瘤细胞合成和分泌的b. 活化阿霉素能抑制细胞中的dna复制和转录过程c. 在治疗中，应先注射非活化磷酸

47、阿霉素再注射生物导弹d. 单克隆抗体特异性强，能减轻阿霉素对正常细胞的伤害【答案】c【解析】【详解】a、单克隆抗体是由骨髓瘤细胞和b细胞融合形成的杂交瘤细胞合成和分泌的，a正确；b、活化的阿霉素是抑制dna和rna的合成的，dna合成是经过dna的复制，rna的合成是转录，b正确；c、根据图形信息阿霉素的活化需要生物导弹携带的碱性磷酸酶，所以在治疗中，应先注射生物导弹再注射非活化磷酸阿霉素，但不能间隔时间太长，因为没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被机体清除，c错误；d、单克隆抗体具有特异性强，灵敏度高可大量制备的特点，根据特异性强这一特点，在该过程中是针对肿瘤细胞的，所以能减轻阿霉素

48、对正常细胞的伤害，d正确。故选c。27. 犬细小病毒(cpv)单克隆抗体(cpv mcab)可抑制病毒对宿主细胞的侵染及病毒的复制，进而杀灭幼犬体内病毒。下列相关叙述，错误的是a. 在cpv mcab的制备过程中用到了动物细胞培养和动物细胞融合技术b. 给幼犬注射cpv后，cpv抗体检测呈阳性，说明发生了体液免疫反应c. 经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可直接生产cpv mcabd. 对杂交细胞培养时，需要无菌无毒环境，且温度、气体环境等要适宜【答案】c【解析】【分析】由题文和选项的描述可知，该题考查学生对单克隆抗体的制备过程及动物细胞培养的相关知识的识记和理解能力。【详解】在单克隆抗体的

49、制备过程中，使用的动物细胞工程技术有动物细胞培养和动物细胞融合技术，a正确；给幼犬注射cpv后，会激发体液免疫，产生相应的抗体，因此若 cpv抗体检测呈阳性，说明发生了体液免疫反应，b正确；经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞并不都符合人们需要，还需经过克隆化培养和抗体检测，筛选出能分泌cpv mcab的杂交瘤细胞，c错误；对杂交细胞培养时，需要无菌无毒环境，且温度、气体环境等要适宜，d正确。28. 下列有关核移植的叙述中，正确的是a. 卵母细胞最好选择减数第一次分裂中期的卵母细胞b. 胚胎核移植难度明显高于体细胞核移植c. 供体细胞应选择传代10代以内的细胞d. 通过体细胞核移植方法生产的克隆

50、动物是对体细胞动物进行了100%的复制【答案】c【解析】【分析】动物细胞培养过程中10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型。动物胚胎分化程度低，全能性的恢复更容易，而动物体细胞分化程度高，恢复全能性十分困难。【详解】减数第二次分裂中期的卵母细胞才具备与精子受精的能力，故核移植时卵母细胞最好选择减数第二次分裂中期的卵母细胞，a错误；动物胚胎分化程度低，恢复全能性更容易，而动物体细胞分化程度高，恢复全能性十分困难，故动物体细胞核移植难度明显高于胚胎核移植，b错误；10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型，故供体细胞应选择传代10代以内的细胞，c正确；生物的性状是由细胞核基因和细胞质基因共同控制

51、的，体细胞核移植方法生产的克隆动物只是将核基因传递给了子代，质基因并没有传给子代，故对体细胞动物并不是进行了100%的复制，d错误。故选c。【点睛】熟悉核移植的过程是解题的关键。29. 下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法，说法正确的是a. 方法、均用到的生物技术只有胚胎移植b. 方法、处理b牛和g牛所用的激素均为雌激素c. e和f的产生过程不同，前者经历了体外受精过程，后者经历了核移植过程d. 生产上要求a、b、c、d都是遗传性能和生产性能优良的个体【答案】c【解析】【详解】a、方法和方法分别是试管动物技术和核移植技术，二者均用到的主要生物技术有动物细胞培养、早期胚胎培养和胚胎移植，

52、a错误；b、方法、处理b牛和g牛所用的激素均为促性腺激素，b错误；c、e试管牛是有性生殖的产物，f克隆牛是无性生殖的产物，前者经历了体外受精过程，后者经历了核移植过程，c正确；d、a、b、c均提供细胞核，需是遗传性能和生产性能优良的个体，d受体母牛体内进行胚胎发育，具有健康体质和优良繁殖性能的特点，d错误。故选c。30. 在单克隆抗体制备中，关于杂交瘤细胞制备的叙述，正确的是a. 可利用电激等物理方法直接诱导两个细胞的融合b. 可利用细胞中染色体的数目和形态筛选出杂交瘤细胞c. 利用了细胞膜的流动性和基因重组等原理d. 用选择培养基筛选得到的杂交瘤细胞可直接用于生产单克隆抗体【答案】a【解析】

53、【分析】单克隆抗体的制备是将骨髓瘤细胞与效应b细胞结合，经过选择培养基筛选后得到杂交瘤细胞，经专一抗体检测后培养能够产生特定的抗体的杂交瘤细胞即可获得单克隆抗体的技术。该技术涉及细胞融合技术和动物细胞培养技术。【详解】诱导细胞融合通常有物理法、化学法、生物法等，电激和离心是常用的物理融合法，a选项正确；杂交瘤细胞的筛选需要使用特定的筛选培养基，观察细胞染色体数目和形态只能判断细胞是否融合，b选项错误；杂交瘤细胞的制备利用了细胞膜的流动性，但不涉及基因重组，c选项错误；经选择培养基筛选出的杂交瘤细胞还需要进行克隆化培养和专一抗体检测，才能用于生产单克隆抗体，d选项错误。31. 下列对哺乳动物体内

54、受精、早期胚胎发育过程和胚胎工程的叙述，正确的是()a. 注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以参与个体器官的发育b. 早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清、抗生素和激素等c. 原肠胚时期的细胞具备发育成完整个体的能力，该时期是胚胎移植的最佳时期d. 卵子释放顶体酶溶解放射冠和透明带，卵黄膜封闭作用是防止多精入卵的屏障之一【答案】a【解析】【分析】本题考查胚胎工程的相关内容，主要考察学生的识记能力、理解能力。【详解】内细胞团细胞具有发育的全能性，注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以参与个体器官的发育，a项正确；动物细胞培养的培养液不需要加入激素，b项错误；桑椹胚和囊胚期的细胞具备发育成完整个体

55、的能力，该时期是胚胎移植的最佳时期，c项错误；精子释放顶体酶溶解放射冠和透明带，卵黄膜封闭作用是防止多精入卵的屏障之一，d项错误。【点睛】动物细胞培养和胚胎培养的要求基本相同，但并不完全一样，细胞培养的目的是细胞增殖，而胚胎培养除细胞增殖外，还希望细胞分化，故其培养基的成分也不同。32. 下图表示精子入卵后，发生（或引起的）一系列变化形成受精卵的过程，下列叙述错误的是（ ）a. 图中x指卵细胞膜反应，y指卵子的减数第二次分裂b. 经图中y过程只形成了雌原核c. 精子入卵主要指精子的头部外膜与卵细胞膜融合d. 精子入卵后精子的尾部留在外面，并在溶酶体的作用下自溶【答案】b【解析】【分析】精子入卵

56、后，精子的尾部脱落，并且原有的核膜破裂；随后，精子形成一个新的核膜，最后形成一个比原来精子核还大的核，叫做雄原核。与此同时，精子如卵后被激活的卵子完成减数第二次分裂，排出第二极体后，形成雌原核，雌原核一般略小于雄原核。【详解】ab、透明带反应形成第一道屏障，卵细胞膜反应形成第二道屏障，在受精过程中卵子完成减数第二次分裂，排出第二极体，形成雌原核，a正确，b错误；c、精子入卵主要指精子的头部外膜与卵细胞膜融合，c正确；d、尾部留在外面并在溶酶体的作用下自溶，d正确。故选b。33. 下列哪些过程发生在受精过程中精子发生顶体反应释放顶体酶顶体酶的作用使精子穿过放射冠、透明带、卵细胞膜卵子完成减数第一次分裂精子的核变成雄原核、卵子的核成为雌原核防止多精入卵的透明带反应a. b. c. d.