人教版七年级英语下册1-3单元知识点复习总结_第1页
人教版七年级英语下册1-3单元知识点复习总结_第2页
人教版七年级英语下册1-3单元知识点复习总结_第3页
人教版七年级英语下册1-3单元知识点复习总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第一单元Can you play the guitar重点短语1. play chess 下国际象棋2. play the guitar 弹吉他3. speak English 说英语4. English club 英语俱乐部5. talk to跟说6. play the violin 拉小提琴7. play the piano 弹钢琴8. play the drums 敲鼓9. make friends 结交朋友10. do kung fu 练 (中国 ) 功夫11. tell stories 讲故事12. play games 做游戏13. on the weekend/on weeken

2、ds 在周末重点语法1 .can+动词原形,它不随主语和数而变化。含有can的肯定句:主语 +can+谓语动词的原形 +其他。如:I can play the piano.(2)变一般疑问句时,把can提前:Can+主语+动词原形+其他?如:Can you paly the piano?如: Yes,IYes, 主语 +can。 否定回答:No, 主语+can t.can. / No I can t.含有can的否定句:主语+cant+动词的原形+其他。如:I can t play the piano(4)含有can的特殊疑问句:特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?如: What can

3、 you do?/hat can he do?2 . Talk , tell ,say , speak 的区别(1)Speak 说”或“讲”不强调说话内容.用作不及物动词时,侧重指说话的动作而非内容,可指长篇演讲或三言两语的交谈,也可指简单的开口说话的能力;用作及物动词时,其宾语常为某种语言。speak to sb. 同某人说话speak Chinese 说汉语吗(2)Talk谈论某事,强调双方“交谈和speak 一样,强调说话的动作而非内容talk about / to/ with 和某人谈论某事(3)Say “说出” “说过”侧重内容。Say something to somebody 和

4、某人说某事(4)Tell 讲述” “告诉”,指直接给某人讲述或以间接的方式转述某事3、play+球、棋、牌;play + the+乐器。4、擅长于(做)什么:be good at +名词 /动 ing5 、 be good with sb. 和某人相处地好6、帮助某人做某事:help sb. (to ) do sth. help sb. with sth.need sb. to do sth. 需要某人做某事7、 also , too ,either “也” 区别第二单元What time do you go to school重点短语1. what time 几点2. go to schoo

5、l 去上学3. get up 起床4. take a shower 洗淋浴5. brush teeth 刷牙6. get to 到达7. do homework 做家庭作业8. go to work 去上班9. go home 回家10. eat breakfast 吃早饭11. get dressed 穿上衣服12. get home 到家13. eitheror 要么要么14. go to bed 上床睡觉15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午 /下午 /晚上16. take a walk 散步17. lots of=a lot of 许多,大

6、量18. radio station 广播电台19. at night 在晚上20. be late for=arrive late for 迟到重点语法1.what time 和 when 引导的特殊疑问句。对时间提问用 what time ,也可以用 when。询问钟点时用 what time ,询问日期、月份、年份时用when 。(2)询问做某事的时间时,两者可以互换。(3)其他询问时间的句子:Whats the time? =What time is it? 现在几点了?时刻表达法:顺读法和逆读法。(1)顺读法: “钟点+分钟”直接读数字。(2)逆读法:借助介词past 或 to 表示

7、,要先说分再说钟点。A.当分钟不超过30分钟时(包括30分钟),即或=30,用past表示。其结构为:“分钟+past+ 整点” 意为“几点过几分”。B.当超过30分钟时,即30,用to表示。其结构为:“所差分钟(即60所过分钟数)+to+ 下一个整点”, to 译成“差”,差几分钟到几点。C.当分钟为30分钟用half表示,当分钟为15分钟用a quarter。2. always 总是 usually 通常 often 常常 sometime 有时3. Watch+TV、球赛 “观看,观赏”,特指长时间注视。See+电影、医生“看见”,强调看的结果 see a film。Look “看” ,

8、强调看的动作,look 后接宾语时要用介词at。Read伟刊、杂志“阅读”4. listen to + 宾语5. Go to +地点名词如: go to school go+ 地点副词如: go home第三单元How do you get to school重点短语1. get to school 到达学校2. take the subway 乘地铁3. ride a bike 骑自行车4. how far 多远5. from home to school 从家到学校6. every day 每天7. take the bus 乘公共汽车8. by bike 骑自行车9. bus stop

9、公共汽车站10. think of 认为11. between and 在和之间12. one 11-year-old boy 一个 11 岁的男孩13. play with 和玩14. come true 实现15. have to 不得不重点语法1 .take +a/an/the+表示交通工具的名词,乘去某地,是动词短语,在句中作谓语。He takes the train.take the subway 乘地铁take a walk 散步take a shower 洗个澡take a rest 休息一会take a seat 坐下take some medicine 吃药2 .by+表示交

10、通工具的单数名词或on/in+ a/an/the/one s+表示交通工具的单数名词,是介词短语作方式状语。I get to school by bike. = I get to school on my bike.3 .walk/ride/drive/fly+to+ 地点名词,步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地表示乘交通工具方式可以互换表达相同的意义:Take the bus to school=go to school by bus=go to school on a busDrive a car to work=go to work by car=go to work in a carF

11、ly to shanghai=go to shanghai by plane/air=take the/a plane to shanghai=go to shanghai on a/an/the plane.4 .get表示“到达”,后接名词需加to,接地点副词不加to.reach 给示到达,是及物动词,其后直接接宾语。arrive in+ 大地点 arrive at +小地点 后接副词不需介词。5 . It takes sb. some money/time to do sth. 花费某人多少时间/钱做某事Sb. pay some money for sth. 某人为某物花费多少钱Sb.

12、spend some time/money on sth. 某人在做某事或某物上花费时间/钱Sb. spend some time/ money (in)doing sth.Sth. cost sb. some money 某物花费某人多少钱6 . How far is it from A to B?=How far is B from A?答语有两种:It smeters/miles/kilometers(away) 有米/英里/千米(远)It s about ten minutes walk/ ride. 大约有十分钟步行/骑车的路程。7 . have to 后加动词原形,侧重客观的需要,有“不得不,被迫”之意,有多种时态形式,否定式为don t have to(need t)意为不必”。Must 侧重于说话者的主观看法,认为有必要或有义务做某事,只有现在时一种形式,否定式must t 意为“一定不要,不允许,禁止”反意词为“needn t”。8 .感谢用语:Thank you very much

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论