人教版七年级生物下册教案：1.2《人的生殖》

1、第二节人的生殖【教学目标】1概述男性和女性生殖系统的结构和功能。2描述受精过程以及胚胎发育过程。3确立感恩父母、珍爱生命的情感。【教学重难点】1教学重点男性和女性生殖系统的结构和功能。2教学难点受精过程以及胚胎发育过程。【教学准备】1教师准备：制作 PPT 课件、相关视频、图片2学生准备：课前预习【教学内容】教学进程1.导入2.生殖系统教师活动学生活动我们都知道在自然界中有许许多多的思考回答被子植物的生殖过程生物，这许许多多的生物， 要保持种族包括：传粉 受精 发育。的延续，必须经过一个重要的生理过人类的生殖要经历由生殖细胞程，那么这个生理过程是什么呢？我们的结合，通过胚胎发育形成新知道生殖是

2、一种自然现象， 比如， 咱们个体的过程，靠生殖系统来完上学期就学习过被子植物的生殖。引导成。学生回忆思考下列问题：1.被子植物的生殖要经过那几个生理过程？2.人类的生殖大体来说是怎么样的？是由哪个系统来完成的？引导学生阅读课本P8-P9 内容，仔细观仔细观察课本，并通过对比填察图 4-5、 4-7 男女性生殖系统示意图，写空缺的男女生殖器官，对男了解男女生殖系统的各部分结构和功女生殖系统有基本的了解。能，并分别在图 4-6、4-8上指示线末端处标出各生器官的名称。播放相关的课件及视频，讲述人类生殖观看课件及视频，在老师引导系统的各个结构及功能，强调重点， 引下，总结性回答男女生殖系统出思考题：

3、相关问题。1.男女生殖系统中，主要的性器官各是什么？它们各具有什么功能？2.请概述下列三组器官在功能上分别有哪些共同点？（ 1）输精管和输卵管：（ 2）阴茎和阴道：（ 3）睾丸和卵巢 ：3.你认为子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？引导学生阅读 P10 内容，观看生殖过程通过观看课本、课件及视频，的视频及课件等素材， 引导学生根据图能够总结归纳出受精的过程、4-9 排卵、受精和胚泡发育示意图尝试怀孕的过程和从胚胎到新生儿说出受精过程及怀孕。产出的大致过程。指导学生阅读课本 P11 内容，结合图4-10，叙述从胚胎到新生儿产出的大致过程。3.生殖过程总结生殖过程： 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 新生

4、儿。展示子宫内的胎儿、 脐带和胎盘图片及通过观看课本及视频等素材，视频，据图 4-11 子宫内的胎儿、脐带了解分娩的过程，分组讨论分和胎盘关系示意图， 指导学生分析胚胎享，能够理解新生命产生的美与母体物质交换的过程。好和怀孕的艰辛过程。指导理解分娩的含义。(强调脐带是胎儿与母体 “物质交换站 ”的错误观点 )，引导学生了解母亲怀孕时与胚胎发育有关的各结构增重情况，胚胎的营养供应情况等，从而理解母亲怀孕期间的艰辛。1.男性主要生殖器官是睾丸，睾丸功能总结交流本节课的收获是产生精子，分泌雄性激素。2.女性主要生殖器官是卵巢，卵巢功能4.小结是产生卵细胞，分泌雌性激素。3.生殖过程：受精卵 胚泡 胚

5、胎 胎儿 新生儿。【板书设计】第二节人的生殖一、男性生殖系统的结构与功能睾丸 男性的主要性器官，也是男性的性腺，附睾 贮存和输送精子输精管 输送精子男性生殖系统精囊腺 分泌黏液前列腺 分泌黏液阴囊 保护睾丸和附睾阴茎 内有尿道，能排出精液和尿液二、女性生殖系统的结构和功能卵巢 女性的主要性器官，也是女性的性腺，输卵管 输送卵细胞，也是受精的部位女性生殖系统子宫 胚胎和胎儿发育的场所阴道一一精子进入和胎儿产出的通道，也是月经流出的通道三、生殖过程受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 新生儿【课后反思】在情感、态度和价值观方面，本节课让学生了解自己，了解异性，打消了性的神秘感；使学生认识到我们每个人都是亿万个精子中最幸运的