人教版八年级历史上册导学案：第6课戊戌变法

1、八年级（上）历史导学案班级姓名一、【学习目标】1、【学习重点】记住公车上书的时间及相关人物，百日维新的时间、主要人物2、列举百日维新的内容3、【学习难点】分析戊戌变法的性质和意义二、【自主先学】回忆所学知识、填空洋务派在中央的代表_ _，在地方的代表_ _ _ _。初读课文、勾划并填空（ 1）领导人：“公车上书”是由 _ _和 _ _发起的。（ 2） _年 _月_日“戊戌六君子”被杀害，戊戌变法失败。（ 3）戊戌变法是 _阶级的一次爱国政治运动，加快了中国_的进程。(4) 德国强占 _，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。(5) 戊戌变法从 _年 _月 _日开始到 _年_月 _日结束一共持续了_天。(

2、6) “有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉！快哉！谭嗣同”思考问题：维新派要杀的“贼”指谁？维新派为什么“无力回天”？谭嗣同为什么说自己“死得其所”？维新背景：甲午战争失败，民族危机严重。变法目的：救亡图存运动的兴序幕：公车上书三、【自主归纳、合作探究】在北京创办 _后改为中外记闻 。宣传的新思想阅读课文和下列材料，回答北京办强学会，广州办万木草堂。1、材料：“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。万国报馆议论沸腾，咸以瓜分中国而言，若戊背景：德国强占胶州湾，帝国主义掀起_的狂潮。”箭在弦上省括即发 瓜分豆刨，渐露机芽 乱机遍伏，即无强敌之逼，揭竿斩干已可忧危。戌百年 6月11日到 9月

3、21日。领导人：光绪帝、康有为。康有为上清帝第五书时间： 1898变日法维（ 1）背景：材料中反映出清政府当时的统治面临着怎样的危机？材料中的哪几个字反映出这种危机？新经济上：提倡 _，奖励发明创造，改革财政。内容政治上：广开言路，裁撤_，精简机构。文教上：改革 _，开办新式学堂，设立译书局。（ 2）活动： 1891 年康有为在广州创办 _宣传维新变法，培养维新运动的骨干。军事上：训练和装备新式陆军。戊戌变法是中国政治民主化实践的开端，加快了中国_的进程。（ 3）影响：“公车上书”打破了清政府长期以来规定的知识分子不得过问朝政的禁令，是_变法维新思潮的转变影为爱国救亡戊政戌治变运法动是的一标次

4、志。的爱国政治运动。响2、材料：宁可亡国，祖宗之法不可变荣禄戊戌变法血的教训，使资产阶级的政治斗争又改良转向了_。（ 1） 1898 年 6 月 11 日光绪帝颁布 _，实行变法。（ 2）按下列要求列举“百日维新”的内容经济上 _ 。政治上 _。文教上 _ 。军事上 _ 。（ 3）说一说：材料反映出荣禄对变法持什么态度？你还能写出一位反对变法的人物吗？3、材料“各国变法，无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。”“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉！快哉！”（ 1）材料中的话是谁说的？他在什么事件中被杀害？和他一起被杀害的还有谁？他们一起被称为什么？有心

5、杀贼中的“贼”指的是谁？你怎样评价谭嗣同？（ 2）列举出戊戌变法的意义有哪些？【课堂小结】戊戌变法的领导人物，起止时间，颁布的法令以及对国家的影响四、【巩固积累】1、如果你生活在19 世纪末的北京，想了解维新变法的思想，可通过的途径有（）阅读万国公报参加强学会阅读新青年参加兴中会A BCD 2、资产阶级维新思潮转变为爱国救亡运动事件的标志是（）A 马关条约的签订B“公车上书”C天演论的发表D “明定国是”诏书的颁布3、戊戌变法法令与洋务运动措施相似的是（）A 改革政府机构B 鼓励私人兴办工矿企业C创办报刊开放言论D 兴办新式学堂4、下列历史人物中，不属于“戊戌六君子”的是（）A 谭嗣同B康有为C杨锐D 刘光第5、戊戌变法的实质是（）A 一次资产阶级爱国政治运动B一次