甘肃省兰州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试(下学期)试卷及答案_第1页
甘肃省兰州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试(下学期)试卷及答案_第2页
甘肃省兰州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试(下学期)试卷及答案_第3页
甘肃省兰州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试(下学期)试卷及答案_第4页
甘肃省兰州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试(下学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

甘肃省兰州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。

róngmáo

yǒng

jià

zhàoxiàng

niǎocháo

bǎo

fèn

hóu

zi

2、填空题(每题2分共5题)1).按照课文内容填空。

(1)诗词中有四时之美:“___________,飞入菜花无处寻”是春日童趣之美;“梅子金黄杏子肥,___________”是夏日蔬果之美;“寒雨连江夜入吴,____________”是秋季送别之美;“已是悬崖百丈冰,___________”是寒冬梅花傲然开放的精神之美。

(2)所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,_________。突然一阵风,_________,所有的绿就整齐地______________……2).读句子,根据拼音写字词。

读书节即将到来,校园里被书籍zhuāngshì_______一新。读书屋的wūyán_______下,聚集了许多“小书虫”。他们xūyào_______收集很多书,来一起分享阅读的快乐。阅读可以让眼神变得ruìlì_______,可以带领我们穿梭于时空suìdào_______,可以欣赏满天的fánxīng_______、ménglóng_______的月光,可以聆听héxié_______的声音,可以获得心灵的wèijiè_______。3).看拼音,写词语。

qīngtíng

jiànkāng

zīshì

yùfáng

(

)

(

)

(

)

(

)

wèijiè

jièshào

mǐnjié

tǎoyàn

(

)

(

)

(

)

(

)4).读句子,读拼音,写词语。

快乐是什么?是乡下人家dútè(

)的风景;是使你的想象ruìlì(

)起来的天窗;是拥有伟大qíguān(

)的海上日出;是远离jíbìng(

),jiànkāng(

)生活;是在金华的双龙洞guānshǎng(

)到石钟乳和shísǔn(

);是老舍先生聆听猫fēngfùduōqiāng(

)叫唤时的欢乐qìfēn(

)。5).知识回顾。

(1)《题西林壁》中“横看成岭侧成峰,_______________”是诗人所见,说明随着视角的变化,庐山呈现出的景色也不同。

(2)《爬天都峰》按照_________、_________、爬上峰顶后的顺序写了假日里,爸爸带“我”去黄山爬天都峰时,“我”和一位老爷爷相互____________,爬上天都峰的故事。

(3)《牛和鹅》一文中“我”对牛和鹅的态度发生了转变:对牛,从欺负牛到不再欺负牛;对鹅,从_________到_____________。

(4)通过本阶段的学习,我们认识了被称为“天下奇观”的_______________;了解了很多神话故事中的人物,例如____________的盘古,___________的女娲;还明白了“人不可貌相,海水不可斗量”告诫我们的道理:不能根据_______________来判断一个人。3、选择题(每题2分共3题)1).下列选项中,加点词的意思不同的一项是(

)A.以夜继日焉

前赴后继B.儿童急走追黄蝶

诸儿竞走取之C.家贫不常得油

冀复得兔D.最喜小儿亡赖

亡羊补牢2).下列加点字的注音和词语的字形完全正确的一项是(

)A.徜徉(cháng)

嘱咐(zhǔ)

推测

变化多端B.机械(jiè)

重荷(hè)

藤萝

焦燥不安C.苇絮(xù)

屏息(bǐng)

规距

一丝不苟3).下列加点字词解释有误的一项是(

)A.唯戎不动(只有)B.可怜九月初三夜(可爱)C.故为精卫(因此)D.醉卧沙场君莫笑(堆沙的地方)4、句子训练(每题10分共1题)1).有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点的部分,再照样子写一句话)

_______________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).我会连。

差之毫厘

古来征战几人回

尺有所短

雪却输梅一段香

醉卧沙场君莫笑

寸有所长

梅须逊雪三分白

谬以千里

八月里来雁门开

孰能无惑

人非生而知之者

雁儿脚上带霜来2).连线巧搭配。

漫灭的

整齐地

波涛的

静静地

交叉

飘动

回忆

清响6、排序题(每题5分共2题)1).把下列词语按顺序重新排列成通顺的句子写下来。

(1)像

青松

一样在哨兵山崖上屹立

______________

(2)爸爸在黄沙的工地上弥漫战斗一直

______________2).有趣的汉字。

(1)请你按照顺序写出它们分别是什么字体吗?

(2)你把它们按照汉字发展演变顺序重新为它们排排序吗?7、判断题(每题5分共1题)1).希希总是默默为班级做事,她是我们班的“老黄牛”。_____8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗词赏析。芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(1)下面选项中对诗句“一片冰心在玉壶”赏析有误的一项是A.此句运用了比喻的修辞手法。B.“冰心”是指像冰块一样冰冷的心。C.“玉壶”是作者的一种自喻,以此表明自己淡泊名利而洁身自好的志气。D.此句是全诗诗眼所在,表达了诗人的内心追求。

(2)下面选项中对整首诗赏析有误的一项是A.“寒雨连江夜入吴”写烟雨连江,夜幕降临,以凄清的景物来衬托离别情绪。B.“楚山孤”象征了诗人的离愁别绪。C.“平明送客”点明了诗人送别辛渐的时间。D.这首诗前两句表现出诗人的高风亮节,后两句写离别情绪。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作百花园

提示与要求:

在刚刚过去的元旦假日里,你都经历了哪些事情?选一件你印象深刻的事,按照一定的顺序把这件事写清楚和大家分享吧。题目自拟,要做到语句通顺,叙述清楚,能正确使用标点符号,能用上你积累的有新鲜感的词句会更好,文中不要出现真实的班级和人名哟!10、现代文阅读(每题5分共1题)1).马上要放暑假了,小新计划外出旅游,看一看祖国的大好河山,他找来一篇写景文章,我们一起先从文字中寻找美吧!花山记胡竹峰①到达花山时,已过黄昏。虫声像潮水,星火点点,灯光倒显得暗淡了,只觉得那山清秀平缓,山林的野气澎湃而来,深吸一口气,有蔬笋瓜果风味,内心欢喜。②石路自脚下蜿蜒向上,遁迹树林。入眼皆绿,青冈栎、橡树、桦树、三角械、翠柏的绿,还有流水的绿,青苔的绿。入了绿野婆娑之地,人也是青翠的,满眼青翠,满耳青翠,满鼻青翠,满心青翠。③花山的水干净,流在山沟中。远看是一道晃动着的清亮的白光,走近才知道是澄澈的一泓山泉。掬得满满一捧山泉,双手一凉,然后是湿润的舒爽。④走得深了,树叶在头顶四周轻轻吹动,风吹来深幽的鸟鸣,越发显得山中幽静。⑤花山长满了树,纤细瘦长,树龄多不长,枝叶鲜亮,姿态温柔,让山体多了舒缓。更奇的是或仄或卧或立的老树,像隐逸的僧人。⑥不独树多,石头也多。苏州产美石,太湖石褶、漏、瘦、透之美迷倒众生。花山的石头却厚朴,满山散落的石头,颜色苍茫古旧,不像太湖石以白误人。一些石头上凿有字,或写景或抒情,或言志或警世,几百处楷行隶草篆石刻,写着“隔凡”“吞石“坠宿”“渴龟”“花山鸟道”“凌风栈”……⑦天下处处有河有山,此处山以花为名,这是山的幸事。一时倒羡慕那些近山而居的人了。1.本文按照(

)的顺序介绍了花山之景。A.地点变化、视角转移B.时间变化C.景色变化2.请根据作者的游踪和所见所闻,补全内容。

到达花山(动人的声音、清新的气味)→_________________(

)→深入幽静山中(

)

3.第②自然段画“”的句子从视觉、__________和__________角度,写出了花山树林的绿。

4.文章③⑤⑥三个自然段介绍了花山上各种景物及特点,请你根据内容,将下面图表补充完整。5.你从这篇游记中读出了作者怎样的情感?请概括出两点来。

____________________________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).选词填空。

主宰

主管

(1)哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,()着,领导着大家。

(2)她很优秀,是一家大公司的财务()。

维持

维护

(3)法律现在已经成了我们()自身利益、保护自己的一张盾牌。

(4)一味地增加员工、扩充门面,而不改善编制,好景是()不了多久的。2).用“√”选出括号里正确的读音或字词。

(1)在2022年女足亚洲

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论