九年级语文上册第一单元章节测试鲁教版

1、第一单元学情调研试题一、积累运用(10分)1注音及字形全都无误的一项是( )(1分)A.文雅(y) 罗辑(j) 造谣(yáo) 阑珊(shn) 突兀(w) 卢仝(tóng) B.时髦(máo) 嶂碍(ài) 敷衍(yn) 絮聒(gu) 寒宣(xun) 街衢(q)C.圩堤(d) 斟(zhn)酌 融洽(qià) 寡(gua)言 辞(ci)句 枯燥(zao)D.勉强(qiáng) 告戒(jiè) 揣(chui)磨 贿(huì)选 霉(méi)头 倚赖(lài)2下列标点符号使用完全正确的一项是( )(

2、1分)A在将口语上升到书面语的时候，一定不能忘了它的目的是什么?出发点是什么?B记得在小学读书的时候，班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么两句“鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离子兽”。C假如作报告的人语感敏锐点改成说： “咱们要怎么样”，听的人就会觉得亲切得多。D情人们喁喁私语，总是有说不完的话题，谈到无可再谈，则“此时无声胜有声”了。 3下列文学常识搭配不当的一项是( )(1分)A谈语言王力中国语言学家B人类的语言吕叔湘中国语言学家、语文教育家C.稻草人叶圣陶作家、教育家D.雅舍小品梁实秋中国语言学家 4分析下列各句运用的修辞方法。(4分)谁“约定”的呢?恐怕总是从少数人说

3、错开始，一直不去纠正它，变成“俗成的吧? ( )一开口便血脉偾张，声震屋瓦，不久便要力竭声嘶，气急败坏，似可不必。 ( )我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。 ( ) 白水泉中一大天，山夹峡上三同洞。 ( ) 5划分下列单句的成分。(3分)著名散文家朱自清晚年的作品比他早年的作品好。人类语言采用声音作为手段，而不采用手势或图画，也不是偶然的。我觉得有些人说话出毛病，就是因为没有正确的敏锐的语感。 二、阅读理解(50分)阅读下面的文段，回答文后问题。(10分)要形成讲礼貌的风气，要养成文明的说话习惯，要有好的语感。有了文明习惯，有了好的语感，讲起礼貌来就自然，就靠得住。假如心里老是考虑：“我要

4、讲礼貌，我要讲礼貌”，这是很勉强的。勉强的事情是不能持久的。记着的时候还行，忘了的时候，脏话就来了，这当然不能形成社会风气。所以要养成习惯，习惯成自然，不必想，自然而然地做到不使人家不舒服。 6本段采用_的结构顺序，并按这种结构顺序在原文中用“”划分层次。(3分)7开头三个分句“要要要”，其关系为( )(2分)A前两个分句是第三个分句的条件B三个分句是并列的，不分主次。C第三个分句是前两个分句的条件。D后两个分句是第一个分句的条件。8文中加点的两个“这”，各指什么?(2分)9从本段看，文中所说的“语感”指的是什么?(3分)_阅读下面的文段，回答文后问题。(10分)人类语言之所以能够“随机应变”

5、，在于一方面能够把语音分析成若干音素，又把这些音素_成音节，再把音节_起来，_音素数目有限，各种语言一般都只有几十个音素，可是组成音节就可以成百上千，再组成双音节、三音节，就能有几十万、几百万。另一方面，人们又能分析外界事物及其变化，形成无数的“意念”一一配以语音，然后综合运用，表达各种复杂的意思。一句话，人类语言的特点就在于能用变化无穷的语言，表达变化无穷的意义。这是任何其他动物办不到的。 10文中几个加点词，按其含义从小到大顺序排列，应是_、音节、_、语言。(2分)11依次填入文中横线上的词语，恰当的一组是( )(2分)A.组合 连接 B.连缀 组合C.组合 连缀 D.组织 连缀12人类语

6、言能够“随机应变的原因是什么?(用自己的话简要说明，不超过30字)(2分) 13人类语言的特点是什么?(用文中语句回答)(2分)_14文中划波浪线部分所用的主要说明方法是_。(2分)阅读下面的文段，回答问题。(14分)蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。蜂王也叫母蜂，它的职能是产卵；工蜂负责采集花粉、花蜜，酿制蜂粮，哺育蜂儿，饲喂蜂王，修造巢房，守卫蜂巢，调节蜂群内的温度和湿度。在漫无边际的大自然中，蜜蜂怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢?原来是有很多蜜蜂，先出巢四方侦察，回来把侦察的结果告诉它们的同伴。蜜蜂的这种告诉方法，是它们特有的一种“语言”蜜蜂的舞蹈。蜜蜂要酿成一公斤蜜，必须在一百

7、万朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的距离平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十五万公里，差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。15段分别从_、_、_、_这几方面介绍蜜蜂的特点。(4分)16第段运用的说明方法是_、_。(2分)17段中“语言”一词加引号的作用是_，破折号的作用是_。(2分)18段中加点词“差不多”能否去掉?为什么?(4分)_19. 第段运用的说明方法有_、_。（2分）阅读下面的文章，回答问题。（16 分）无翼鸟的联想鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其命名为国鸟，倍加宠养之。据说，这生灵早先也曾遨游于高空，啾

8、鸣于山林，后来被人饲养着，无须再远走高飞了。久之，便消失了双翼，失去了飞翔的能力。这似乎是喜，因为她终于不必自己去觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩外，她再不能振丽云间了。人类宠了她，但又确实是害了她。宠她的人，倒是出于厚爱，谁知适得其反呢?不过，现在并不要紧，反正有人宠着，她尽可以饱享人间的恩惠，无忧无虑地生活。可我想，某日人们的审美观念变了，不再欣赏这畸形的美了，那时，这鸟儿又依谁而生活呢?想起山鹰来了。山鹰训练雏鹰，总衔着雏鹰，狠心地把它扔下山崖，让它自己从山崖下练着飞上来，飞上来，终于练就了一副健劲的翅膀。鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。20下面

9、说法不符合原文意思的一项是( )(2分)A无翼鸟早先也曾有翼。B无翼鸟无翼既是喜也是忧。C无翼鸟不能振翮云间是它的不幸。D山鹰训练雏鹰的做法是出于爱心。21划横线句子中的“畸形”是指无翼鸟(不超过5个字)，“美”是指无翼鸟(不超过10个字)。(4分)22无翼鸟不能振翮云间的根本原因是( )(2分)A无翼鸟消失了双翼B无翼鸟无忧无虑地生活，不再去觅食。C无翼鸟被人类饲养，受到宠爱。D无翼鸟为了讨人欢心，不愿再远走高飞。23本文以鸟喻人，作者的观点蕴含其中，请用自己的话概括文章的论点。(4分)本文的论点是 (不超过30个字)24默写古诗词中字面上含有“鸟”字的诗句，并注明作者或标题。 (不限课文)

10、(4分)例句：月出惊山鸟 出处：王维鸟鸣涧_ _ _ _三、写作实践(40分)25阅读下面的文字，按要求作文。王刚同学并不笨，但家境富裕不能吃苦，父母溺爱很少受委曲。学习成绩平平，数学科不够好，连续两次期末考试都是58分(满分100分)。他开始丧失学习信心，怕老师批评，怕同学笑话，打算要退学，跟父经商。请以你能行为题，写一篇文章，说服王刚打消退学的念头，发奋努力学习。字数500字以上。提示：树立世上无难事只要肯登攀的正确论点，讲明白只要刻苦学习，就一定能学好数学的道理。 例举古今中外苦学成才的事例。 联系实际耐心说服，语言要亲切，充满关爱与友善。参考答案一、1C 2D 3D 4设问 夸张 夸张 对偶 5(著名散文家朱自清晚年的) 作品/比他早年的作品 好 人类语言图画，/也不是偶然的 我/觉得有些人语感二、6总一分一总 第一句第一层，最后一句第三层。 7D 8“假如”一句。 从“假如”至“这”之前的部分。 9.文明礼貌的说话习惯。10音素 语音 11C 12人类语言的变化是无穷的，人类变化无穷的“意念”可以逐一配以语言。 13能用变化无穷的语言，表达变化无穷的意义。 14列数字 15生活方式 分工