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文档简介
1、一、会认的字。塘(tdng)(池塘)(荷塘)(鱼塘)脑(ndo)(大脑) (头脑) (脑袋)袋(d ci)(口袋) (衣袋) (袋子)灰(hui)(灰色) (灰心) (银灰)哇(wa)(好哇)教(jico)(教育)(教学) (教导)捕(bu)(逮捕) (抓捕) (捕获)迎(yng)(欢迎) (迎接) (迎面)阿(0)(阿姨)(阿妹)(阿里山) 姨(y1)(阿姨)(小姨) 龟(gui)(乌龟)(龟甲)(龟壳) 披(pi)(披风)(披肩)(披着) 鼓(g0)(打鼓)(敲鼓)(鼓起) 晒(shdi)(晾晒)(防晒)(晒干) 淹(yan)(淹死)(淹没)(淹水) 越(yue)(超越)(跨越)(越过)
2、滴(di)(水滴)(滴落)(雨滴)溪(xi)(溪水)(小溪)(溪流)奔(b cn) (飞奔) (奔流) (奔跑)冲(chong)(冲走)(冲毁)(冲破) 毁(hui)(毁坏)(毁灭)(烧毁)没(mb)(淹没)(沉没)(没落)猜(cai)(猜想)(猜测)(猜谜) 屋(w口)(房屋)(屋子)(小屋) 植(zh1)(植树)(种植)(植被) 为(w目)(行为)(作为)(成为)旅(Iu)(旅行)(旅途)(旅程)底(di)(月底) (锅底) (底下)备(b百) (准备)(备用)(预备) 纷(fen)(缤纷)(纷乱)(纷纷) 刺(ci)(鱼刺)(针刺)(刺绣)粗(cu)(粗细)(粗心)(粗俗)炸(zha)(
3、炸弹)(炸药)(炸开) 离(Ii)(离开)(距离)(远离) 察(cha)(观察)(考察)(侦察) 得(de)(获得)(得到)(得手)二、会写的字。两(两个)(两次)(两年) 就(就是)(成就)(就业)哪(哪里)(哪个)(哪边)宽(宽大)(宽度) (宽敞)顶(头顶) (山顶) (顶住)睛(眼睛)(目不转睛)(画龙点睛)肚(肚子)(肚皮)(鱼肚) 皮(皮衣)(皮毛) 孩(孩子)(孩童) 跳(跳高)(跳起) 变(变化)(变天) 极(极力)(北极) 片(一片)(纸片) 傍(傍晚)(傍午) 海(大海)(火海) 洋(海洋)(大样)作(作业)(作文) 坏(坏事) (破坏)给 (给你)(送给)带(带头)(背带
4、)三、多音字。(皮肤)(男孩)(心跳)(改变)(极好)(铁片)(依傍)(海水)(汪洋)(工作)(坏人)(还给)(皮带)jiao(教书)rwei(为难)为-L wei为什么)d色(得到)四、辨字组词。-两(两个)肚(肚子)1跳(跳绳)变(变化)L俩(俩人)胆(胆小)-挑(挑水)L恋(留恋)极(极其)-傍(傍晩)洋(暖洋洋)-作(作业)及(及格)旁(旁边)1样(样子)L做脚乍业)J帀(帀动)更(更加)戴(寡戴)-便(方便)词语五、词语积累。1.近义词。宽广(阔)连忙- 赶忙(赶快、马上)平常一 平时温和一-一温顺办法方法如果一-一假如告别一 告辞旅行-旅游没一得斗d倉(得亏)VYV*WLmei (
5、没有)V-A*wM-wAAAIfde(走得快)AAASAA. *2.反义词。长一-短低一、_Kj=r高升 -降好一-坏轻一重温和- -暴躁许多一 -一少许粗心细心仔细- -马虎快活一 难过(苦恼、忧伤)3.量词积累。一(群)蝌蚪一(只)乌龟4.词语搭配。(大大)的脑袋(长长)的尾巴(雪白)的肚皮(淹没)庄稼6.成语盘点。(条)腿(只)眼睛(快活)地游来游去(碧绿)的衣裳(灌溉)田地5.词语归类。AABB式词语:许许多多千千万万密密麻麻咼咼兴兴ABAB式词语:很多很多很高很高很冷很冷极少极少快快乐乐火红火红jiao(教书)rwei(为难)四海为家日积月累+佳句欣赏+课文主要内容六、日积月累。梅花
6、宋王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。七、佳句欣赏。1.池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。小 蝌蚪找妈妈2.他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一 对大眼睛。小蝌蚪找妈妈3.青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧! ”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。小蝌蚪找妈妈4.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里眺舞、唱歌、开大会。我是 什么5.蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。植物妈妈有办法6.豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈有办法八、课文主要内容。1小蝌蚪找妈妈以童话的形式,讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,不知不 觉地变成小青蛙,并跟着妈妈一起捉害虫的故事。课文呈现了青蛙生长过程的科学知识,蕴含了 从小要能独立生活、遇事主动探索的道理。2我是什么是一篇科学短文。课文采用拟人手法,以第一人称的叙述方式,生动形象地介绍 了自然界中水的不同形态(汽、云、雨、冰
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