历史八年级下人教新课标第16课外交事业的发展教案_第1页
历史八年级下人教新课标第16课外交事业的发展教案_第2页
历史八年级下人教新课标第16课外交事业的发展教案_第3页
历史八年级下人教新课标第16课外交事业的发展教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第16课 外交事业的发展教学目标基础知识了解中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现掌握尼克松访华和中美联合公报、 中国在联合国合法席位的恢复、中日建交、中国承办亚太经合组织会议能力训练过程方法阅读资料获取信息指导学生利用课本图片和课外网络等资源,从中提取有效信息,分析中美关系出现转机的原因探索归纳指导学生用用发展的眼光看待历史事件,总结中国外交所取得的重大成就,理解其原因,并与现实比对,以史鉴今情感态度价 值 观爱国情感上个世纪70年代,出现了许多国家争取与我国建交的热潮,证明美国原先“遏制中国”而进行外交封锁的僵局已被打破,我国外交出现新局面,值得炎黄子孙引以为荣开放观念重视

2、外交中国承办亚太经合组织会议,加入WTO等外交成果,直接推动了我国现代化建设和统一大业的进展,同时也有利于维护世界和平教学重点:尼克松访华和中美联合公报的发表,中美关系改善,两过逐渐走向“双嬴教学难点:中美关系改善和中国外交成就辉煌的原因教学过程导入新课:组织学生复习旧课,讨论回答:周恩来在建国初期的外交活动有哪些主要贡献?(A.访问印度、缅甸,提出“和平共处五项原则”B.参加万拢会议,提出“求同存异”方针; C.出席日内瓦会议,进行积极的外交努力,促成一系列和平协议的签定。承上启下,教师讲授:周恩来“改变了万隆会议的航程”,又在日内瓦会议上努力缓和了东西方之间的紧张局势,连美国的代表史密斯都

3、被感动了。周恩来当时就为新中国赢得了很高的国际声誉,后来继续作出很多贡献,不仅提高了中国的国际地位,而且有助于联合国处理国际关系中的棘手问题。1976年1月9日,周恩来的逝世不仅是中国人民的损失,也是世界人民的损失,所以联合国大厦在那一天破天荒地降了半旗。联合国秘书长瓦尔德海姆盛赞周恩来:“他卓有成效地管理着世界上人口最多的国家,自己却没有留下一个子女;他为中国巨大的国民经济殚精竭虑,不知经手过多少钱财,却没有在外国银行里给自己存人一分钱”周恩来在最后的岁月里,带病进行了哪些意义重大的外交活动?他所开创的新中国外交事业后来又有怎么样的发展?请大家阅读课文。(A.毛泽东批准用“小球影响大球”,邀

4、请美国乒乓球代表团访问我国。B.尼克松的国家安全事务助理基辛格秘密访华,同周恩来举行了会谈。C.尼克松正式访华,会见毛泽东,与周恩来会谈,在上海签署中美联合公报。D.1979年,中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国,台湾是中国的一部分。)中国恢复在联合国的合法席位指导学生根据历史填图册22页的题目,观看历史地图册1921页五星红旗在联合国总部升起、毛泽东和周恩来会见日本首相田中角荣、中国代表在加入WTO协议上签字、上海APEC领导人合影以及江泽民宣读等图片,从中提取有效信息,讨论回答并完成作业:1.中国在联合国的合法席位在什么时候、什么会议上得到恢复?(1971年第26届联合国大会)2.

5、你对这件大事有什么感想?(为祖国的迅速崛起和兴旺发达而自豪)3.这件大事引发什么热潮?(许多国家纷纷与我国建立外交关系,中日两国就是在1972年正式建立外交关系的。)中国承办APEC会议1.“APEC”是什么意思?2.这次会议的主题是什么?(新世纪、新挑战;参与、合作,促进共同繁荣)3.根据这个主题,上海APEC会议取得哪些成果?(会议通过了上海共识,江泽民还宣读了领导人宣言,成为我国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。)4.后来又成立了第一个由中国城市命名的国际组织叫作什么?(包括中、俄、哈、吉、塔、 乌等六个 国家的“上海合作组织”)如时间许可,练习巩固1.完成课本80页“练一练”:(A.1971年恢复了在联合国的合法席位。B.在世界上形成与我国建交的热潮中,1972年中日正式建交。C.中美关系逐渐走向正常化:1972年尼克松正式访

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论