部编新人教版七年级语文上册《15诫子书》课后练习题(有答案)

1、15诫子书知能演练活用夯基达标1. 解释下列句中加点的词。(1)夫君子 之行 ()(2)俭以养德()(3)非宁静无以致远 ()(4)多不接世 ()2. 用现代汉语翻译下面的句子。(1) 非淡泊无以明志 , 非宁静无以致远。(2) 夫学须静也 , 才须学也。(3) 非学无以广才 , 非志无以成学。(4) 年与时驰 , 意与日去。3. 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.夫/君子 /之行B.夫 / 学须静也 , 才 / 须学也C.静 / 以修身 , 俭/ 以养德D.年 / 与时驰 , 意/ 与日去4. 用课文原句填空。(1)诫子书中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭, 这两句话是“

2、,”。(2)诫子书全文的中心论点是 :,。(3)诫子书中能表现“躁”的危害的句子是“”。课内品读阅读下面的文字, 完成第 58 题。夫君子之行 , 静以修身 , 俭以养德。非淡泊无以明志, 非宁静无以致远。夫学须静也非学无以广才 , 非志无以成学。淫慢则不能励精, 险躁则不能治性。年与时驰, 意与日去,!5. 对下列句中加点词的解释, 不正确的一项是()A.诫子书诫: 告诫。B. 淫慢则不能励精励 : 激励。C.非志 无以成学志 : 立志。, 才须学也 , 遂成枯落,D.年与时驰驰 : 迅速逝去。6. 用现代汉语翻译下面的句子。(1) 淫慢则不能励精 , 险躁则不能治性。(2) 遂成枯落 ,

3、多不接世 , 悲守穷庐 , 将复何及 !7. 阅读全文 , 说说诸葛亮写这封家信的用意是什么。8. 读了这篇文章 , 你受到了什么启发 ?课外拓展类文阅读阅读下面的文字, 完成第 911 题。周公诫子成王封伯禽于鲁。周公诫之曰 : “往矣 , 子无以鲁国骄士。吾 , 文王之子 , 武王之弟 , 成王之叔父也, 又相天子 , 吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发 , 一饭三吐哺 , 犹恐失天下之士。吾闻 , 德行宽裕 , 守之以恭者 , 荣 ; 土地广大 , 守之以俭者 , 安 ; 禄位尊盛 , 守之以卑者 , 贵; 人众兵强 , 守之以畏者 , 胜; 聪明睿智 , 守之以愚者 , 善 ; 博闻强记

4、, 守之以浅者 , 智。夫此六者 , 皆谦德也。夫贵为天子 , 富有四海 , 由此德也。不谦而失天下 , 亡其身者 , 桀、纣是也。可不慎欤 ?”( 选自韩诗外传)9. 解释下列句中加点的词。(1)又相天子()(2)博闻强记 , 守之以浅者 ()(3)守之以恭 者, 荣 ()(4)守之以卑者 , 贵 ()10. 用现代汉语翻译下面的句子。(1) 往矣 , 子无以鲁国骄士。(2) 不谦而失天下, 亡其身者 , 桀、纣是也。可不慎欤?11. 选文中 , 周公以“,”( 用原文填空 ) 来形容自己的勤奋辅君 , 以此来教育儿子要以谦恭的态度来治国安邦。表达交流12. 诸葛亮训诫儿子“俭以养德” ,

5、作为新时代的中学生, 我们更要发扬勤俭节约的传统美德。学校开展以“厉行节约 , 反对浪费”为主题的综合性学习活动, 请你完成下面的任务。活动一 : 从下列材料中任选两则, 参照示例 , 探究“厉行节约 , 反对浪费”的途径。材料一美国得克萨斯州有一条法令: 任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉 , 就是一种犯罪。材料二法国为防止粮食浪费, 推出反浪费计划 , 从细节着手 , 提供节约粮食的好政策与好方法, 签订全国反浪费公约。材料三“谁知盘中餐 , 粒粒皆辛苦。”“一粥一饭, 当思来处不易 ; 半丝半缕 , 恒念物力维艰。”这些古训传达的是对勤俭的倡导, 对

6、奢靡的摒弃。材料四有一种节约叫光盘 ! 有一种公益叫光盘 ! 有一种习惯叫光盘! 网友们发起“不剩饭菜, 晒吃光后的餐具”的“光盘行动” , 引起了强烈的反响。示例我选材料四 , 探究结果 : 运用公共媒体进行宣传。我选, 探究结果 :我选, 探究结果 :活动二 : 下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜, 有人反其意 , 另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜 , 请你把它补充完整。奢华高档 , 才够诚意 ; 多多点菜 , 才够热情 ; 吃饱还剩 , 才算阔气。经济实惠 , 就显真情;,;,。体验中考13.(2016 湖北宜昌 ) 请根据上下文选择恰当的选项填空。当年南开校门侧 , 曾悬一大镜 ,

7、 镜旁镌有箴词曰 : “面必净 , 发必理 , 衣必整 , 纽必结。头容正,肩容平 ,胸容宽 , 背容直。: 勿傲、勿暴、勿怠。: 宜和、宜静、宜庄。”学生出入 ,知所警诫。A. 颜色B. 气象知能演练 · 活用1.(1)品德高尚的人(2) 连词 , 表示后者是前者的目的(3)达到远大目标(4)接触社会 , 有“用世”的意思2.(1)不清心寡欲就不能表明自己崇高的志向, 不集中精神就不能实现远大的目标。(2) 学习必须专心致志 , 增长才干必须刻苦学习。(3) 不努力学习就不能增长才干, 不明确志向就不能在学习上获得成就。 (4) 年纪随同时光而疾速逝去, 意志随同岁月而消失。3.D

8、解析 D 项 , 正确停顿应为 : 年与时 / 驰, 意与日 / 去。4.(1)非淡泊无以明志非宁静无以致远(2) 静以修身俭以养德 (3)险躁则不能治性5.B解析 B 项, 励: 振奋。6.(1)放纵懈怠就不能振奋精神 , 轻薄浮躁就不能修养性情。(2)最后就像枯枝败叶那样 , 太多对社会没有任何贡献,( 到那时 ) 守在自家的破房子里悲伤叹息, 又怎么来得及呢!7. 告诫儿子要注重修身养性 , 生活节俭 , 以此来培养自己的品德。 ( 意对即可 )8. 人在少年时期应该树立远大的志向, 发愤图强 , 以免“老大徒伤悲”。9.(1)辅佐 (2)见闻广博 , 记忆力强(3) 肃敬 , 谦逊有礼(4) 地位显要10.(1)去了以后 , 你不要因为受封于鲁国( 有了国土 ) 就怠慢、轻视人才。(2) 不谦虚谨慎从而失去天下 , 进而导致自己亡