人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (25)

1、部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷满分：120 分（包括 2 分卷面分）时间：120 分钟一、积累与运用（24 分）1. 选出下列加点字的注音有误的一项（A.鬼使神差(chi)摄取（shè）（2 分）尴尬（gà）灰烬（jìn）B.以讹传讹（é）濒临（bn）璀璨(càn)赊账（sh）C.瞬息万变（shùn)逶迤（wi）矜持（jin）安谧（mì）D.横空出世（héng）苍穹（qióng）趋势（q）慷慨（ki）2. 根据拼音写出相应的汉字。（2 分）“中国汉字听写大会”这个节目一经播出，一时间好评如潮。尽管

2、总导演关正文一直在强调，节目的创意初 zhng 并不是因为出现了所谓的“汉字危机”，也绝不是要扮演在键盘中救汉字的英雄。但客观上这个节目对展示中华汉字的 mèi 力、弘扬中华优秀传统文化、推进国家语言文字事业发展产生了重大影响。初 zhng（ ） mèi（ ） 力3. 下列各句中没有语病的一项是（）（2 分）A. 今年春节期间，这个市的 210 辆消防车，3000 多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。B. 南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为 228 元、179 元，而对应的普通列车硬座票价为 106 元、81 元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。C

3、. 产品一旦有先天性缺陷，就不仅从根本上损害了生产者经营者的利益，而且损害了消费者的利益。 D中东形势依然动荡，原油价格大幅上升将对全球经济复苏产生不利影响，美国经济复苏的前景也因此蒙上了阴影。4. 古诗文默写（8 分）（1） 王维使至塞上一诗中描绘塞外奇特壮丽的沙漠风光，画面开阔、气势雄浑的句子是： ， 。（2） 苏轼在水调歌头中道尽千载离人心愿的句子是： ， 。（3） 钱塘湖春行中描写莺歌燕舞的早春景色的句子是： ， 。（4） 我们常用李白行路难中的诗句“ ， ”来表明自己胸怀远大志向，坚持理想，敢于胜利的信心。5. 名著阅读（5 分）从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地

4、，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到丁创作的艰辛：有时候 那些鲜明生动、难忘的景象蒲晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气。（1）这是一段关于保尔在 的情况下进行文学创作的描写，也是作者 （人名）真实生活的写照。 （2）中外文学史上有许多作品是以作家自身经历为原型创作的，如高尔基的自传体三部曲 、 、 6. 综合性学习（5 分）在一些偏远贫困地区，孩子们想得到的课外读物近乎奢求，而在我们家里，沉睡的书籍已落上厚厚的灰尘。在武汉三镇，有这样一群快乐的“绿书”志愿者，他们将自己或朋友家中的书籍收集起

5、来，根据需求整理、造册、打包，捐赠给农村学校的孩子们，送去他们渴望的课外读物。2016 年 4月 15 日，武汉“绿书”志愿者来到巴东县官渡口镇中心小学。将 2000 本课外书摆放到校图书室专门设立的“绿书”书架上。当天，随着学校读书月活动的启动，孩子们终于开心地从图书室里借到了自己喜爱的课外书。（1）请为本次“绿书”捐赠活动写一句有关书籍的名人名言。（1 分）_（2） 假如你是接受捐赠学校的学生，请写几句话来表达你对“绿书”志愿者的感激之情。（2 分）（3） 我们还可以采取什么措施来帮助那些偏远贫困地区的孩子？（2 分）二、诗词鉴赏与阅读理解（44 分）（一）阅读破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之

6、，完成 7-8 题。（4 分）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 7从词中的哪两个典型细节我们可以看出词人念念不忘报国。（2 分）8. 词的末尾一句“可怜白发生！”表达了作者怎样的思想感情。（2 分）（二）阅读周公诫子（节选），完成 9-12 题。（12 分）成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣！子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王 之叔父也，又相天下，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻德 行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，

7、守以卑者，贵；人众兵强，守以 畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，善；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵 为天子，富有四海，由此德也；不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎欤！9. 解释下列加点的词语。（4 分）成王封伯禽于鲁（） 又相天下（ ) 守以畏者( ) ( )10. 翻译下列句子。（4 分）（1） 往矣！子无以鲁国骄士。 （2） 然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。 11. 文中哪句话属于反面论证？（2 分）12. 你从这篇文章中学到了什么？（2 分）（三）阅读下面的文章，完成 13-16 题。（10 分）为寻找清洁能源用激光创造微型太阳科学家计划用世界最强大的

8、激光系统在试验中复制太阳炽热的核心，这可能最终为人类提供一种 清洁能源。经过 50 多年的试验，物理学家希望研制出第一种产生的能量多于消耗能量的核聚变技术。在今后两星期内，总部设在加利福尼亚州的国家点火装置项目（NIF）的研究人员将发射 192 条单独的激光束。这些激光束能够在不到 1 秒钟内产生 500 万亿瓦特的能量，是美国国家电网量的 1000 倍。这一能量脉冲将集中于一个微小的氢球，尝试模仿太阳内部发生的反应。科学家希望在明年完善这一过程，直至他们能引发一种能量产生大量的核反应。“我们希望这些燃烧试验将显示，我们制造的能量能超过投入的能量，核聚变能成为一种无碳能源的来源。”NIF 负责

9、人埃德·摩西说：“如果我们成功了，那么公众对核聚变的看法就会改变， 因为它将是最终的能源无碳、无限、安全可靠。”最初建立 NIF 的目的是检测热核武器的设计。不过，其研究结果也将显示，如何有可能将核聚变用作一种和平能源。它是致力于核聚变的少数几个国际项目之一。法国已开始建立造价 80 亿英镑的国际热核聚变实验堆（Iter）项目。该项目利用磁场而非激光创造核聚变条件。不过，Iter 的首次“燃烧”或核反应预计要等到 2022 年。英国领导的一个项目高能激光项目（HiPER）计划于 2020 年在位于牛津郡的拉瑟福德·阿普尔顿实验室建造一个核反应堆。NIF 的核聚变过程模仿太阳

10、内部发生的反应。与原子分裂开来的和聚变反应不同，核聚变过程通过巨大的压力和温度把原子挤压在一起，直至原子发生聚合，并释放发出巨大的能量。13. 本文说明的对象是()（ 2 分）A.核聚变能B.清洁能源C.激光D.微型太阳14.段中的加点词“可能”能省略吗？为什么？（3 分）15. 从文中的信息看，实现核聚变的途径有哪些？（2 分）16. 参照段中对于核聚变的解释，请给核裂变下个定义。（3 分）（四）阅读下面的文 章，回答 17-20 题。（8 分）低头与昂首富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一 位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，

11、他挺起胸膛，大步流星，一进门，砰的 一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑 说：很疼吧!可这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。要取得成功，首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子，起首往往是低调的。低头，既是 正确认识自己，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人。你 瞧不起别人，人家干嘛要瞧得起你呢?因此，你再优秀，再有名，也没有人愿意与你合作。当然，低头并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水

12、，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。 有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光。主考官问：这是什么滋味?捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，说：这是什么滋味?年轻人定了定神，以同样的速度，同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：就是这个滋味。出人意料的是，这个年轻人被录用了。富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂首被录用，这是不是矛盾的呢?不，其实为人处世真正的法则是把自己摆在一

13、个恰当的位置上：在摆放自己处的位置时，我们应 该是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头 处世，昂首做人。17、概括本文的中心论点。(2 分)18、第段画线句运用了什么论证方法?有什么作用? (2 分)19、结合全文内容，说说应该怎样把握低头的尺度和昂首的尺度。(2 分)20、文中说低头不是逆来顺受、低声下气但生活中也有人赞赏忍气吞声甘受胯下之辱的韩信，称道曲意逢迎讨好夫差的勾践，认为正是当初他们肯低头，才让韩信日后有机会成为三军统帅，让勾践最终有机会吞并吴国。对此你是怎样认识的?谈谈你的观点和理由。(2 分)（五）阅读下面的文章，完成 21-24

14、题。（10 分）草是风的一面旗帜她本来就是一个寡言的孩子，不爱和别人交往，春季开学以来，同学们发现她越发沉默了，像是一个闷葫芦。她原本还不算差的成绩也一落千丈，老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她经常能做错三遍；许多同学开始对她敬而远之，甚至排挤她。她也察觉了伙伴们对她的疏远，于是，她向老师要求把座位挪到了教室后面的角落里。从那天开始，她觉得课堂上琅琅的读书声对于她来说是不相干的，她的心在窗外的世界里：A 静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜；南来的燕子们在树间做了窠，每天啁啾地唱和着，嬉戏着；树下几株细弱的小草在春风中微微摆动她多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群

15、鸟在 葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅。B 春走后，夏天把秋天引了过来。窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音。不久， 燕子开始南迁，只剩下树下枯黄的小草在秋风中瑟瑟地抖着。望着眼前这个黯淡的世界，她哭了。秋天开学的时候，班级里新换了一位语文老师做班主任。老师姓徐，长得很漂亮，同学们非常喜欢她，都愿意在课间时跟她谈天说地。她也喜欢徐老师，但是她不敢上前。徐老师的目光几次落在她脸上，她都躲闪着避开了。有一天，徐老师在语文活动课上带领大家玩成语接龙游戏，用板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，同学们都跃跃欲试。随着一声清脆的巴掌，接力依次进行，很快就传到了她那里。

16、当时，她还在望着窗外发呆，板擦落在她的桌上时，她先是一惊，接着就愣在那里。同学们欢呼着要她唱歌，她不肯唱，也唱不出来。同学们不依不饶， 使劲鼓掌催促她，徐老师也走过来鼓励她。她涨红了脸，望着徐老师，眼里竟噙满泪水。徐老师就说，既然不想唱歌，就罚写一篇作文吧，明天交上来。课后，徐老师还特意对她说，只要用心写， 写多少都行。这一次，她没有令大家失望，她把自己的心情写给了自己的老师听。她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离开了人世，她一直与父亲相依为命。父亲忙于生计，很少能够照顾到她，只有每天晚上父女间的几句简单交流能让她感到安慰。然而就在春天，父亲得了一种怪病，从此丧失了说话能力，她失去了最后一位

17、可以沟通的对象。于是，她只有在自己的生活里选择沉默。她在作文的最后一段里说，我是一棵孤单的小草，我的生命里仿佛只有秋天第二天，徐老师在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学，按时交上了作文，而且写得很好。至于作文的内容，徐老师却只字来提。那天，徐老师把她的座位由最后一排调到了第一排，并当着全班同学的面给了她一个甜甜的香吻！从那天起，她仿佛换了一个人似的，不但逐渐开朗起来，而且上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也都愿意与她交往了。学期结束时， 她还做了班长呢。几年后，她考上了省内一所名牌师范大学。毕业以后，她做了一名教师。她给自己的学生讲的第一堂课叫做“草是风的一面旗帜”，她在课上说

18、，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也要在春天来临时，摇曳它细弱的身躯，为风铺开一面绿色的旗帜，为春天增加一抹生机！谁也不知道，“草是风的一面旗帜”，那是徐老师在她的那篇作文里给她的批语。21结合选文内容分析第段的作用。 (2 分）22. 语文活动课上，当同学们和老师让“她”唱歌时，“她”为什么“涨红了脸”？（2 分）23. 选文第段中加点的“郑重其事”一词用得恰如其分，请分析其表达作用。（3 分）24. 结合选文内容，说说徐老师给“她”作文写的批语“草是风的一面旗帜”有什么深刻含义。（3 分）三、作文（50 分+2 分）（说明：其中 50 分为文本分，2 分为卷面分，） 25阅读下面的材料，按

19、要求作文。每个人都渴望拥有一双翅膀：年幼时，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护；长大后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时， 我们渴望拥有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望拥有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界请以“翅膀”为题，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），不少于 600 字。文中不能出现真实的人名、校名、地名等。书写正确、工整，卷面整洁。参考答案一、积累与运用（共 24 分）1.C（2 分）2 衷魅（2 分）3.D（2 分）4.大漠孤烟直，长河落日圆但愿人长久，千里共婵娟几处早莺争暖树

20、，谁家新燕啄春泥长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（8 分，每空一分）5（1）身体残疾、双目失明尼古拉·奥斯特洛夫斯基（奥斯特洛夫斯基）（2 分）（2）童年在人间、我的大学（3 分）6.（1）示例：书籍是人类进步的阶梯高尔基（1 分）（2） 示例：“绿书”志愿者们，谢谢你们，因为你们的帮助，我们可以看到那些我们梦寐以求的图 书，你们是我们学习的榜样。（2 分）（3） 示例：为他们捐助衣物以及学习用品；加大教育投资，兴建校舍；鼓励边区支教活动。（2 分） 二、诗歌鉴赏与阅读理解（44 分）()破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之(共 4分） 7、A“醉里挑灯看剑”；B“梦回吹角连营”（2 分）8、写出了现实与理想的矛盾，表达了作者壮志未酬身先老（白发生），空怀一腔报国之志的悲愤之 情。（意思相同即可）（2 分）(二）周公诫子（12分）9. 帝王授予臣子土地或封号辅佐用威，威严（4 分，一空一分）10. （1）去了以后，你不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢、轻视人才。（2 分）（2）尽管这样，我还常常洗一次头中间要停三次，手握未洗完的头发来招呼客人，吃一顿饭中 间要停三次来接待客人，还惟恐因怠慢失去天下的人才。（2 分）