语文选修苏教版 唐诗宋词选读 梦游天姥吟留别 送友人 将进酒

1、语文选修苏教版 唐诗宋词选读 梦游天姥吟留别 月下独酌四首(其一) 送友人 将进酒 同步测试一、语段阅读阅读将进酒完成后面的题目。将进酒 李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生。将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱？径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。1下列各组中加点词用法和意义不相同的一组是()

2、A.B.C.D.解析：选D。请/拿。A.应当；B.再；C.介词，为了。2下列加点词语的解释有误的一项是()A烹羊宰牛且为乐且：暂且B与君歌一曲歌 歌：唱歌C径须沽取对君酌 取：拿取D与尔同销万古愁 销：消除解析：选C。取，语气助词。3对下面的诗句翻译正确的一项是()(1)高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪A可悲的是从高大厅堂的明镜里看到自己的头发已变白，早晨还像青丝一般黑，傍晚已成了雪白！B可叹那明镜里父母的头发已经变白，早晨还像青丝一般黑，傍晚已成了雪白！C可叹那明镜里父母的头发已经变白，早晨还是一根根的青丝，傍晚已成了白雪！D可悲的是从高大厅堂的明镜里看到自己的头发已变白，早晨还像一根根的青丝

3、，傍晚已变成了白雪。(2)陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑()A陈王曹植从前设宴时非常地平和与欢乐，喝一斗酒赏十千钱，纵情地欢乐。B陈王曹植从前设宴时非常地平和与欢乐，喝着千钱一斗的名贵酒，纵情地欢乐。C陈王曹植从前在平乐观设宴，喝着千钱一斗的名贵酒，纵情地欢乐。D陈王曹植从前在平乐观设宴，喝一斗酒赏一千钱，纵情地欢乐。答案：(1)A(2)C4诗中运用陈王曹植的典故的作用是什么？答：_答案：三国时期的陈王曹植是个才华横溢的人物，因为被其兄曹丕所忌恨而郁郁不得志，只有以酒浇愁。以泪度日，最后年纪轻轻地就死去了。诗人由曹植想到了自己同样怀才不遇，因权贵当道，使自己为国效力的志向无法实现，英雄无用武之

4、地。作者是借曹植的典故尽吐心中的不平。二、语言运用5月亮是李白诗中经常出现的意象，这些诗中的月亮意象有着不同的意蕴。李白将月亮作为最美、最亲近的物象，由此而构成意象。主要组象方式有望月、问月、呼月、揽月、寄月(任选三种)等，按照示例，默写出李白诗句中和月有关的诗句。梦月：我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。答：_答案：望月：举头望明月，低头思故乡。(静夜思)却下水晶帘，玲珑望秋月。(玉阶怨)问月：青天有月来几时？我今停杯一问之。(把酒问月)呼月：小时不识月，呼作白玉盘。(古朗月行)揽月：人攀明月不可得，月行却与人相随。(把酒问月)俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(宣州谢脁楼饯别校书叔云)寄月：我寄

5、愁心与明月，随风直到夜郎西。(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)6请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。答：_答案：“馨园”内，绿树丛丛，鲜花盛开。前面是一条小溪，流水淙淙，景致特别幽美，我静静地靠在一颗树上，入迷地读起心仪已久的红楼梦。不知下觉，天空已是星辰点点，可我仍倘徉在“大观园”里，不能自已。一、基础考查1解释下列诗句中加点词语。(1)高堂明镜悲白发_(2)会须一饮三百杯_(3)钟鼓馔玉不足贵_(4)斗酒十千恣欢谑_(5)径须沽取对君酌_(6)与尔同销万古愁_(7)但愿长醉不复醒_(8)主人何为言少钱_答案：(1)高大的厅堂；(2)应当；(3)值得

6、；(4)放纵；(5)即、就；(6)代词“尔”；(7)只，何；(8)为什么。2下列句子节奏划分不正确的一项是()A君不见/黄河之水/天/上来，奔流到海/不/复回。B君不见/高堂明镜/悲/白发，朝如青丝/暮/成雪。C天生我材/必/有用，千金散尽/还/复来。D烹羊宰牛/且/为乐，会须/一饮/三百/杯。解析：选A。应为“君不见/黄河之水/天上来，奔流到海/不/复回。”3对全诗分析不正确的一项是()A将进酒是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，也表达了施展抱负的愿望。“钟鼓撰玉不足贵，但愿长醉不复醒”两句，是诗的主旨，有统摄全诗的作用。B全篇诗情忽张忽翕，大起大落，由悲转乐，转狂放，转愤

7、激，再转狂放，最后归结于“万古愁”，回应篇首，奔放跌宕。C诗中起兴夸张的手法运用颇具特色。如诗篇开头的两组夸张的长句，就有狂风暴雨而来之势，具有惊心动魄的艺术力量。诗中屡用巨额数字“十千”、“千金”、“万古”表现了豪迈诗情，略给人空浮之感。D诗句以七言为主，间以三、五、十言“破”之，长短不一，参差错综，使节奏快慢多变，一泻千里。解析：选C。“略给以空浮之感”错。4起兴与夸张手法的运用是本诗颇具特色之处，请各举一例予以解说。(1)起兴手法诗句：_特色：_(2)夸张手法诗句：_特色：_答案：(1)诗句：黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。特色：开篇用长句起兴，借天

8、上而来不再复回的黄河之水、明镜中转眼雪白的头发，来感慨人生之短暂，尽吐心中的郁闷，引出“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”的主旨。(2)诗句：烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。特色：一方面表现了诗人浪漫、狂放的气质和性格，同时很好地照应了下文“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”的主旨，也为文末“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的开阔而旷达的胸襟作了很好的铺垫。二、文言训练阅读下面的文言文，完成58题。屈原至于江滨，被发行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰： “夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。

9、举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！宁赴常流而葬于江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠖乎！”乃作怀沙之赋。于是怀石，遂自沉汨罗以死。屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称；然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。(节选自史记·屈原贾生列传)5下列句中加点的词，与现代汉语用法相同的一项是()A屈原至于江滨，被发行吟泽畔B颜色憔悴，形容枯槁C夫圣人者，不凝滞于物D皆祖屈原之从容辞令解析：选C。A项，“至

10、于”，古义“到达”，今义，表让步的连词。B项“颜色”，古义“脸色”，今义“色彩”。“形容”，古义“形体容貌”，今义“对事物的形象或性质加以描述”。D项“从容”，古义“言谈举止适度得体”，今义“不慌不忙，沉着冷静”。6下列句子中加点的虚词，其意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.解析：选D。A项，表顺承，表转折；B项，语气助词，表被动；C项，定语后置的标志，助词“的”；D项，都是介词“因”。7作者借渔父之口，责问屈原“何故怀瑾握瑜而自令见放为”的用意是()A屈原过于清高正直，不仅遭人嫉妒，而且为一般人所不理解，指出屈原不能知权达变以适应社会，顺应时代发展。B说明屈原坚持节操，德才兼备，不肯同

11、流合污，意在指责楚王无知人之明，同时也含蓄地批评屈原孤芳自赏的态度。C赞扬了屈原保持高尚美好的节操和志向，作者借渔父之口，表达了对迫害屈原的那个昏聩邪恶的统治集团的愤恨。D肯定了屈原能保持高尚美好的节操的志向，但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解，作者比屈原要客观辩证一些。解析：选C。要抓住这部分形为记叙，实为议论的特点，司马迁以转述人物对话的方式，进行侧面描写，既评屈原之志，又抒自己之情。8将阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(1)子非三闾大夫欤？何故而至此？译文：_(2)何故怀瑾握瑜而自令见放为？译文：_(3)然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。译文：_答案：(1)您不是三闾大夫吗？为什么

12、来到了这个地方？(2)为什么要保持美玉般的节操，自取被逐呢？ (3)他们的作品都学习屈原语言的委婉含蓄，但终于不敢直言规劝。参考译文：屈原到了江边，披散着头发，沿着水边一面走一面吟咏。他的脸色憔悴，身体干瘦。渔父看见问他说：“您不是三闾大夫吗？为什么来到了这个地方？”屈原说：“世上都混浊，唯有我一人清白。众人都醉了，唯独我还清醒，所以我被放逐了。”渔父说：“凡是圣人，都不被外界事物所拘束，能够顺应时世的转移变化。世上都混浊了，为什么不随波逐流？众人都醉了，为什么不去吃他们吃过的酒糟，喝他们喝过的薄酒？为什么要保持美玉般的节操，自取被逐呢？”屈原说：“我听说，刚洗过头的人，必须弹去帽子上的灰尘；

13、刚洗过澡的人，必须抖掉衣服上的尘土。哪一个人愿意让自己洁白的身体，去接受外界事物的污染呢？我宁肯投进长流的大江，葬身鱼腹，又怎能让高洁的品德，蒙受世俗的尘滓的污垢？”于是屈原写了怀沙赋，随即抱着石头，投汨罗江而死。屈原死后，楚国有宋玉、唐勒、景差一些人，都爱好文学创作，以善于作赋被人称道。他们的作品都学习屈原语言的委婉含蓄，但终于不敢直言规劝。在这以后，楚国的领土一天天削减，几十年后，终于被秦国所灭。三、类文阅读阅读下面一首唐诗，完成910题。河湟旧卒 张乔少年随将讨河湟，头白时清返故乡。十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳。9最后一句中“独”字颇耐人寻味。联系诗句，试用自己的话分析“独”字可能有哪

14、些含义。答：_答案：“汉军零落尽”，失去战友的孤独；“头白返故乡”，家人不在、乡人不识的孤独。(可以不举诗句)10“独吹边曲向残阳”与前三句在表达方式上有何不同？结句这样写有什么好处？答：_答案：最后一句是描写，前面三句是叙述。描绘一幅孤独的画面，以景结情，寓情于景，渲染了悲凉的气氛，充分表达了作者对战争的痛恨。四、语用创新11阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致，匀整对称。(字数不得增减)庭院里的玉兰树在蝉鸣声中舞蹈，不时送来一缕沁人心脾的清香。伴着蝉鸣和幽香，小女孩长大了，渐渐读懂了苏东坡的豪放，李白的飘逸，李清照的婉约，杜甫的沉郁，柔美的朱自清和犀利的鲁迅。语序调整后的句子应该是：_答案：渐渐读懂