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文档简介

1、请你欣赏图案设计的奇妙之处请你欣赏图案设计的奇妙之处画面是静止的还是动的？画面是静止的还是动的？看着黑点身体前后移动。头不要动 据说能看见据说能看见9张脸的智商有张脸的智商有一百八十一百八十 !柱子是圆的还是方的柱子是圆的还是方的 ?我们前面共学习了几种图形变换方式？我们前面共学习了几种图形变换方式？演示演示返回基本基本图图案案图图案案的形的形成成过过程程 图案欣赏图案欣赏这些图案有什这些图案有什么共同特征？么共同特征？请同学们分组讨论请同学们分组讨论:怎样用圆规画出这个六花瓣图怎样用圆规画出这个六花瓣图? ?练习练习: :练习练习: : 画出下图所示的图案画出下图所示的图案为了创建绿色校园，

2、学校决定在一块为了创建绿色校园，学校决定在一块正方形的空地内种植花草，并向学生正方形的空地内种植花草，并向学生征集设计图案要求只能用圆弧在正方征集设计图案要求只能用圆弧在正方形内加以设计，使正方形和所画的圆形内加以设计，使正方形和所画的圆弧所构成的图案既是轴对称图形又是弧所构成的图案既是轴对称图形又是中心对称图形，种植花草部分用阴影中心对称图形，种植花草部分用阴影表示。表示。应 用迁移拓展迁移拓展1、下图公务员考试中图形变换试题、下图公务员考试中图形变换试题迁移拓展迁移拓展3、利用平移分析下面一辆、利用平移分析下面一辆 “小车小车”的图案，并的图案，并利用图中利用图中“O=”设计一个你所喜欢的

3、图案。设计一个你所喜欢的图案。两盏灯两盏灯迁移拓展迁移拓展4、如图，将标号为、如图，将标号为A、B、C、D的正方形沿的正方形沿图中的虚线剪开后得到标号为图中的虚线剪开后得到标号为P、Q、M、N的的四组图形，试按照四组图形，试按照“哪个正方形剪开后得到哪哪个正方形剪开后得到哪组图形组图形”的对应关系，填空：的对应关系，填空：A与与 对应，对应，B后后 对应，对应，C与与 对应，对应，D与与 对应对应ABCDPQMNMPQN迁移拓展迁移拓展2. .图案设计的关键是什么？图案设计的关键是什么？小 结 选取简单的基本图形，通过不同的选取简单的基本图形，通过不同的变换组合出丰富的图案变换组合出丰富的图案.1. .谈谈你的收获谈谈你的收获.进行图案设计的步进行图案设计的步骤是什么？骤是什么？1、选取简单的基本图形选取简单的基本图形2、选取某

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