江苏省徐州市王杰中学八年级语文下册 第九课《海燕》导学案（无答案） 新人教版

1、海燕导学案章节和课题第二单元海燕课时安排2课时主备人审核人使用人使用日期学习目标1.走近作者，识记字词及文学常识。2.理解并学习象征、烘托、对比的写作手法，认识海燕的象征意义。3.体会作者的感情。重点、难点理解并学习象征、烘托、对比的写作手法，认识海燕的象征意义。教学资源的使用教材及教材中的“课前预习”、“深入探究”、“拓展练习”一、学习过程：（一）走进作者，亲近文学海燕是_在1901年3月写的“_”_的结尾部分，原题_。他是前苏联伟大的_家，主要作品有长篇小说_，自传体三部曲_、_、_和剧本_等。本文体裁是_ ，它兼有_和_的特点。（二）给下列加点字注音：胆怯  

2、0;   翅膀       号叫       蜿蜒 呻吟      掠起       翡翠       深渊（三） 探究课文结构结合海燕战斗时乌云天气的变化，抓住关键语句给文章划分结构，并概括层意（提示：分三个层次。在原文标注，将层意写在下面）。_ _ _ _ _（四）探究课文内容

3、60;1、从文中结合海面上的变化，看看海燕有什么表现？其它海鸟表现怎样？这样写有何作用？2、抓住关键词句概括一下海燕的形象。3、试划出文中一两句运用比喻、拟人的句子，分析其好处。4、结合时代背景探究课文中各种事物的象征意义。小组内交流：大海_海燕_暴风雨_风、云、雷、电_ _海鸥、海鸭、企鹅_（五）有感情地诵读课文，积极背诵课文。（六）拓展练习：       鹰 之 歌高尔基蛇高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。太阳照在高高的天上，山把热气吹上天，山下海浪在拍打岩石突然，在蛇盘着的那个山谷里，从天空中坠下一

4、只苍鹰。它胸口受了伤，羽毛上染着血迹鹰短短地叫了一声，就坠在地下，带着无可奈何的愤怒，撞在那坚硬的岩石上蛇大吃一惊，连忙逃开了，但马上看出，这鸟的生命只能维持两三分钟了它爬到受伤的鸟眼前，对着鸟的眼睛发出咝咝的声音：“你要死了吗?” “对，我要死了！”鹰深深地叹了口气，回答说，“我美好地生活过了!”“我懂得什么是幸福!我也英勇地战斗过!我看见过天空!你绝不会那么近地看到天空!唉，你这可怜虫!”“那有什么了不起!天吗？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在这里很好，又温暖，又滋润!”蛇对那自由的鸟这样的回答，可是它却在心里暗笑鹰的这些梦话。而且，它这样想着：“飞也好，爬也好，结果还不是一样，大家都

5、要埋入黄土，都要化为灰尘”但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微挺起身来，向山谷里看了一眼。阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。鹰使出全身的精力喊叫起来：“啊，要是能够再飞到天上去一次，那可多么好啊!战斗是多么幸福啊!”1高尔基鹰之歌中的“鹰”、“蛇”象征什么?                            

6、60;                                            2.本文运用类比方法主要体现在（   

7、;  ）A.借鹰和蛇来寄托自己的情志。B.用鹰和蛇的习性来体现社会上某类人的行为。C.赋予鹰、蛇以及其他自然景物以人的灵性。D.用鹰和蛇的言行来体现两种不同的人生观。3“阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。”这句景物描写对刻画“那勇敢的鹰”的形象有什么作用？                           

8、60;                               4文末“鹰使出全身的精力喊叫起来”这一句，着重从什么角度刻画“鹰”的英雄品格的？联系生活，谈谈我们应该怎样对待“失败的英雄”？        

9、                                                  

10、        5读了本文，联系自己的学习生活，自我解剖从前什么时候扮演了“蛇”的角色，什么时候像“鹰”学习的？今后有何打算？海燕参考答案：（一）高尔基  幻想曲  春天的旋律  海燕之歌  文学家  母亲  童年  在人间我的大学 小市民  散文诗  散文  诗歌（二）qiè  chì  háo  wnyn  shn yín 

11、 luè  fi  cuì yun（三）（从开头到“在泛起白沫的大海上飞翔”）暴风雨将要来临。（从“乌云越来越暗”到“是的，遮不住的”）暴风雨逼近之时。（从“狂风吼叫”到篇末）暴风雨即将来临。（四）1、海燕早已按捺不住对暴风雨的渴望和欢乐，冲击于阴云和海浪之间，勇猛地叫喊。别的海鸟却惊恐万状，视暴风雨为灭顶之灾。2、高傲的暴风雨的精灵  胜利的预言家  高傲的飞翔  3、较为典型的有：“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把他们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。”本句为拟人、比喻的综合运用，“抱”“恶狠狠”为拟人，写出了狂风肆虐的样子，“大块的翡翠”为比喻（借喻），写巨浪性状。4、大海，象征了革命高潮时人民群众排山倒海的力量；海燕，象征了无产阶级革命的先驱者；风云雷电，象征了反革命势力和黑暗的社会环境等等；海鸥、海鸭、企鹅，象征了形形色色怯于革命、不革命和假革命者。他们的形象，是为了烘托海燕的勇敢、执着不勇于献身。（六）1、“鹰”象征革命勇士；“蛇”象征满脑袋