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文档简介

1、初中语文作文高效教学展示研讨会学习心得在教研室金主任的带领下，我们 位语文老师在忻州市参加了 新课标下初中语文作文高效教学展示研讨会，在此次研讨会上， 有四位专家做了展示课，并在课后做了专题讲座。一、韩军老师：特级教师，新语文教育M弋表人物韩军老师，首先强调天天上课 要有三五分钟的背诵，F天天背、课内背、背课内还要注重复习， 背得多了学生自然会写作了。他在课上传授的写作写作技法有：F背几句。F排语序。F辩词义。F练铺叙。订写题记。重点讲授 了练铺叙，也就是F啰嗦把少的字改多了，把句子写具体；还指导 学生写题记，用一句话概括主要内容，可以为名著、电影、电视剧、 歌曲等写题记。匸韩老师在阅读课堂教

2、学上提出：F文本不厌百回读，千读都有千回新。他对背影的解读真是到位呀！（网上可以查阅）亍上课应 试本一事，备课就是备考分。要求深细透全备课，蜻蜓点水讲课；备 课一座冰山，讲课冰山一角；备课是做乘法，讲课是做除法。二、王君老师：亍$中国人民大学附属中学语文特级教师王君老师强调： 写作要弘扬语 言的个性，即做到：词句新、角度奇、组合异、积淀丰。她结合自身 教育实践，强调教师写作的重要性，教师写作是自我表达的需要，也 是专业发展的需要。她出版的书有青春之语文 、王君奖语文、青春课堂、青春万岁匸王君班主任工作手册。三、朱震国老师:F F上海市杨浦高级中学语文特级教师朱震国老师上的是 材料作文, 讲座是

3、初中作文教学：问题与对策。F形成原因：社会不重视语言表达能力，专制文化对个性的戕害， 社会没能向学生提供良好的写作范式， 大部分教师写作能力差，社会 文化缺少对美的追求。F学生在具体写作时的困难：阅读积累过低，无法形成经验；生活积累较差，没有形成底子；在生活中缺少对美的追求。F对策：确定新的写作教学观，走出写作的困境；要了解学生的写作状态；要特别重视思维能力的培养。F教师要转变的教学思路：转变观念，让写作真正成为生命的动力； 转变思路，研究学生的写作状态；重视对话，引导学生开拓写作的新 天地；重视学生自由表达的权利；评价方式的改革。四、肖家芸老师：F F上海华东师大张江实验中学校长肖家芸老师讲授细节的魅力，为我们讲清了习作的步骤：解题（明确题意、范围、中心）匸析题（分 析细节折射的问题）；二;证题（讲清魅力所在）：兀转题（从事情表象走 出来，走向内涵）匸回题（做总结）。课后，肖老师做了F活动式 作、改、评的讲座。5 5四位专家共同渗透的有关写作理念有：5背诵和积累是必不可少的。F引导学生说真话、会思考，培养学生的思维能力，透过表象看深层。-5课堂上注重学生的说，给学生教写作技法，练写片段-5教师自身的

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