人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷含参考答案 (86)

1、部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷本试题共 120 分一、基础积累（共 27 分）1、选出下列各项词语中加点字注音完全正确的一项（）（2 分）A. 妖娆(yo ráo)襁褓(qing bo)玷污(diàn)重蹈覆辙(zhé)B. 陨落(sn)灵柩(q)辍学(zhuì)恪尽职守(gé)C. 亵渎(xièdú)恐吓(xià)骈进(bìng)涕泗横流(tì)D. 睿智(ruì)忐忑(tntè)惬意(xiá)强聒不舍(gu) 2、下列词语的书写完全正确的一项是（）（2

2、分 ）A、弥足珍贵涕泗横流精血诚聚万罐家私 B、媚上欺下无与伦比怒不可恶狗血喷头C、饱食终日登峰造极恃才放旷刻骨铭心 D、郑重其是袖手旁观高谈阔论面面相觑3、下列加点的成语使用不当的一项是（）（2 分）A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。 D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。4、下列句子中，没有病句的一项是（）（2 分）A有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。B曹文轩获“国际安徒生奖”，

3、实现了中国作家在该奖项上零的突破。C随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。 D在巡检排查过程中，我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。5、下列说法中有误的一项是（）（2 分）A、孔乙己鲁迅散文呐喊B、我的叔叔于勒法国莫泊桑小说C、杨修之死罗贯中元末明初三国演义 D、陈涉世家西汉司马迁史记6、名句默写（每空 1 分共 11 分）_，欲语泪先流。 （李清照武春）亲贤臣，远小人， ；亲小人，远贤臣， 。 ，虫声新透绿窗纱。(刘方平月夜)观刈麦中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句：，。辛弃疾的破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之：抒发词人一生中的事业与抱负，

4、并发尽无尽感叹的 句子是： ， ， 。陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的 高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏拭矫健弯弓，梦想射下天上的星座。（读句子写出不少于 两句的诗句）7、根据拼音写出汉字（每空 1 分）tnshìzhusùplì二、综合性实践题（共 7 分）8、在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选一种“家电”，仿写句子（3 分）示例：电视机自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。 空 调只能在一个狭小空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。9、请根据提

5、供的信息，分别说出对应的人物或作品。（4 分）示例：潇湘馆丫环紫娟葬花红楼梦人物 林黛玉鸿鹄之志为天下唱攻大泽乡司马迁作品： 体通史。倒拔垂柳五台山镇关西水浒传人物： 三国演义中“煮酒论英雄” 这个故事的主要人物是： 三、阅读(一)诗词赏析 （ 共 4 分）如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“ 知否? 知否? 应是绿肥红瘦”。10、首句“昨夜雨疏风骤”描绘了一幅怎样的画面？(2 分)11、从“绿肥红瘦”看出，这是什么季节之景，抒发了怎样的感情？(2 分)（二）文言文阅读（共 11 分）孙叔敖纳言孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆为贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。

6、孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”【注释】令尹(yn)：楚国官名，相当于宰相。 国：指都城。 吊：吊唁。 不肖：不能干，没有贤德。 受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。 患处之：灾祸就隐伏在那里。 意益下：越发将自己看低。12、解释下列句中加点和词。（每空 1 分，共 4 分）一国吏民皆来贺（）有一老父衣粗衣 （）

7、敬受命 （）心益小 （） 13、翻译（每空 2 分，共 4 分）有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊身已贵而骄人者民去之14、文中那位“老父”对孙叔敖提出治楚“三策”的内容是什么?（3 分）（三）议论文阅读题（共 18 分）学习语文不能要求速成我常常接到这样的信，信上说：“我很想学好语文，希望你来封信说说怎样学。”意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易?哪有这么快?希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不

8、来的。为什么?学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式，自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水。初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。举个最简单的例子，写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道， 但是偏偏有人就不

9、这么办。知道是知道，就是没养成习惯。一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指导实践 的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字。读得快，写得快，都了不起。一目十行是说读书很熟练，不是说读书 马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学 苦练的结果。要学好语文就得下功夫。开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。

10、想靠看一封回 信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字。错别字 怎么来的呢?不会写正确的形体吗不见得。有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了。最好是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要 注意改正。比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚，那就下点儿功夫记它一记，随时 警惕，直到不留心也不会错才罢休。15、这篇选文的中心论点是什么?(3 分)16、请根据选文第段的论证思路，填写出相应

11、的内容。(3 分)选文第段先针对 的现象，提出中心论点；接着以 为例，论证了 的观点17、选文第段中，作者反复说“是办不到的”，这样写有什么表达效果?(3 分)18、第 5 段运用了哪些论证方法，试举例说明。（3 分）19、举出你学习语文的一个好习惯(或坏习惯)，并谈谈这一习惯对你的影响。(4 分)（四）小说阅读题（共 13 分）蛇 道（吴作望）尤尔斯是美国建筑行业的大亨，这天中午他应该到达洛杉矶的。可是，已经夕阳西下了，他的 车队还困在一个叫马丁尔的偏僻公路上。既不是天气的影响，也不是交通堵塞造成的。而是每年这个季节，总有成千上万条南来的蛇， 穿过此公路，迁徙到以农牧业为主的北部。不走运的是

12、，尤尔斯的车队取道这里时，公路已经被警 方封锁了，他们被拦了下来，为今年要通过此地的蛇群让“道”。公路旁还竖着一块十分醒目的警示牌：“”当然不会硬闯过去，但想掉头也不可能了。尤尔斯走下车，问一位维持秩序的胖警官：“警官 先生，你能确定有蛇群通过这里吗?”胖警官认出了他，答道：“尤尔斯先生，请耐心等待吧，人类天天都在走这地方，而蛇们一年 只经过这里一次。”时间就这样过去了。直到第二天早上，当在车上睡了一夜的尤尔斯醒来，听说昨晚上并没有出现蛇群，警方仍禁止 车辆通行时，他终于忍不住了，喊住走来的胖警官：“警官先生，你能否准确一点儿告诉我，蛇群 究竟什么时间通过?”胖警官耸耸肩（）地答道：“尤尔斯先

13、生，这个我也说不好。既然蛇群昨天晚上没有通过， 我想极有可能今天白天或者是晚上。”“什么，还仅仅是有可能?”“是的，你也知道这里一直属于蛇道。”胖警官的表情变得起来（ ），说，“自从修建了这条公路后，它们和人的斗争就没停止过，即使每年有很多蛇被车轮碾死，付出了惨重代价。可每年到了这个季节，它们仍然视死如归，前仆后继，浩浩荡荡通过”尤尔斯此刻没心情听他谈这些，只想着早一点儿赶到洛杉矶。他问道：“警官先生，如果州长 此刻跟你通话，让你们放我的车队过去，你会放行吗?”看着神情焦急的尤尔斯，胖警官摇摇头（）地笑了笑：“别开玩笑了!州长是不可能提出 这种要求的，他没有这种特权。”“为什么?”“你没看到路

14、旁警示牌上的告诫吗?这可是州长亲自写的。” 尤尔斯呆了一呆：“如果是总统的命令呢，你们也不放行吗?”胖警官的表情十分（ ）：“尤尔斯先生，难道你真不知道你承建这段公路的那年，所带来的后果吗?由于隔断了蛇群的通道，那一年，不仅屡屡发生蛇伤人的事件，而且第二年，佛尔顿 北部粮食歉收，老鼠泛滥成灾”胖警察走开前，又盯了尤尔斯一眼：“知道吗，无条件给人类朋友让道的命令，是总统亲 自签订的!”20、尤尔斯的车队为什么一直被困在一个叫马丁尔的偏僻公路上?你觉得尤尔斯是一个什么样的人?（2 分）21、尤尔斯率领车队急着过公路与被阻止不能通过公路的矛盾冲突，实际上反映的是什么之间的冲 突?（2 分）22、小说

15、神情描写十分细腻，从备选词语中选择恰切词语，填写到下列神情描写句横线处。(备选词 语：A.淡然 B.严肃 C.无奈 D.凝重)（2 分）胖警官耸耸肩 地答道胖警官的表情变得 起来胖警官摇摇头 地笑了笑胖警官的表情十分 23、公路旁还竖着一块十分醒目的警示牌是谁写的?请用假设句补写警示牌内容（2 分）24、按照要求，运用描写给小说续写两个结尾(均在 50 字左右)。（5 分）尤尔斯深感自己错了。尤尔斯对此不以为然。四、作文（40 分）请从两个任务中选择一个进行写作。25、英国前首相劳合·乔治有一个习惯随手关住身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步， 他们每经过一扇门，乔治总是随手把门

16、关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是纳闷。“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说：“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误， 然后，你又可以重新开始。”朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，踏上了英国首相的位置。读了以上材料，你有何感想、启示？请结合你的学习与生活，以“把身后的门关上”为话题作文，立意自定、文体自选，题目自拟，字数不少于 600 字。26、请以“成长路上的那盏灯”为题写一篇文章。要求：字数在 600 以上；文体不限，内容充实， 感情真挚。（答题卡）学校: 班级

17、： 考号： 一、基础积累（共 27 分）（一）选择题（每个 2 分）1【A】 【B】 【C】 【D】2、【A】【B】【C】【D】3、【A】【B】【C】【D】4、【A】【B】【C】【D】5、【A】【B】【C】【D】 6、名句默写（每空 1 分共 11 分）_ ； 。 ，。 ， ， 。 ， 。7、根据拼音写出汉字（共 6 分，每空 1 分）tnshìzhusùplì二、综合性实践题（共 7 分）8、 （3 分）9、（每空 1 分，共 4 分） 。人物： 主要人物是： 三、阅读题（共 46 分）(一)诗词赏析 （ 共 4 分）10、 （2 分） 11、 （2 分）（二）

18、文言文阅读（共 11 分）12、解释下列句中加点和词。（每空 1 分，共 4 分）（）（）（）（） 13、翻译（每空 2 分，共 4 分） 14、（3 分）（三）议论文阅读题（18 分）15、（3 分)16、首先 然后以 为例，论证了 的观点(3 分)17、 (3 分)18、 （3 分）19、 (4 分)（四）小说阅读题（共 13 分）20、 （2 分）21、（2 分）22、【】【】【】【】（2 分）23、 （2 分） 24、（5 分）四、作文（40 分）600（参考答案）1、A2C3A4B5A6 略7、吞噬追溯霹雳8、洗衣机-自以为能洗掉一切脏物，却只能洗去衣物的污垢。电冰箱-自以为能保鲜食

19、品，但也只能有一定的期限。电冰箱想制造冰天雪地，却不知外面世界仍然是盛夏烈日。电灯-如尼采一样自喻为太阳，却不能给人以温暖。电灯-自以为能照耀全世界，却只能照亮一个狭小的空间。收音机内容丰富多彩，尽是他人辉煌。9、纪传史记鲁智深刘备和曹操10、描写了一幅春天夜晚雨点稀疏，晚风却急猛，一人心绪如潮不得入睡，借酒浇愁的画面。（语言 表述可有不能，只要能写出大意即可）11、暮春（春） 对春天将逝的惋惜之情，内心愁怅，或慨吧自己青春易逝的失落。（只答出其中一点也可给分）12、全都城老人指教、教诲 看低自己。13、有一个老人，穿着麻布制的丧衣，戴着白色的丧帽，最后来吊丧。因身份地位显赫而在人前非常傲气的人，百姓会离他而去。 14、 位已高而意益下