桂林市中考语文试题

1、广西桂林市2006年中考语文试题（课改区）(考试时间：150分钟满分：120分) （试题录入者：河池市大安中学苏州红 20061011 ）一、积累与运用(21分)1、指出下列词语中加点字注音无误的一项( )(2分)A腼腆(din) 滑稽(j) 盎然(àn) 中流砥柱(d)B聆听(1ng) 删掉(shun) 惘然(wng) 赫赫战功(hè)C卓越(zhuó) 涟漪(y) 贫瘠(jí) 半身不遂(suí)D倔强(jiàng) 呆滞(zhì) 惊愕(ér) 海市蜃楼(sèn)2、指出下列词语书写有误的一项( )

2、(2分)A不折不挠 纵横绝荡 拈轻怕重 无精打采B洗耳恭听 可见一斑 因地制宜 好逸恶劳C如火如荼 惟妙惟肖 抑扬顿挫 才疏学浅D忐忑不安 静影沉璧 言简意赅 豁然开朗3、指出下列各句没有语病、句意明确的一项( ) (2分)A在建设三峡大坝过程中，无论遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B有没有团队精神和拼搏精神，是衡量一个优秀球队的标准之一。C中国残疾人艺术团在香港演出的音乐舞蹈我的梦，受到观众热烈欢迎。D通过国家严格考核，使桂林市被命名为“中国优秀旅游城市”。4、2006年6月10日是中国第一个文化遗产日，它旨在让搁浅的民族文化重新焕发出生机。让我们走近文化遗产，做精神家园的守望

3、者。(4分) (1)我国有很多独特的民间的传统节日，请你写出下列诗句所反映的古代民间传统节日的名称。(任选两题填空)(2分)去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家? (2)为唤起人们对传统节日的重视与热情，请你为其中一个传统节日创设一句令人动心的广告语。(限20字以内)(2分)节日名： 广告语： 。5、默写填空。(每题1分，共8分，漏写、错写、多写，该题 不得分) （1） ，甲光向日金鳞开。(李贺

4、雁门太守行)（2）俱怀逸兴壮思飞， 。(李白宣州谢胱楼饯别校书叔云)（3）举一反三，这个成语出自论语“ ， 。”（4） ，病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)（5）登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是： ， 。 （6）最近一段时间，台湾岛内“倒扁”呼声四起，陈水扁真 可谓是“ ”。(用(孟子>二章)中 的句子作答（7）木兰诗中最能体现巾帼英雄木兰归家后的儿女情态态的句子是“ ， 。”（8）小石潭记中描述到“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，无独有偶，吴均的与朱元思书中同样也有一句侧面描写江水清澈的句子： ， 。”6、课外阅读。(3分) 古希腊神话传说中

5、认为上帝创造了人类，而在中国的神话传说中创造人类的神是 。水浒中描绘了众好汉聚义梁山的情形，在众头领中，将“聚义厅”改为“忠义堂”，主张梁山好汉走“招安”之路的代表人物是 。写出歇后语的下半句。猪八戒照镜子 。二、古诗文阅读与欣赏(18分)(一)阅读下列两首诗，完成79题。(6分)材料一 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。材料二小 池 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。7、杨万里的诗，风格鲜明，被人称为“诚斋体”(杨万里，号诚斋)，从这两首诗看，你认为他的诗在语言上有何特点?(2分) 。8、指出

6、下面对这两首诗的赏析不恰当的一项( ) (2分)A、材料一中，诗人抓住莲叶的“碧”和荷花的“红”落笔，色彩对比强烈，突出了诗人对六月西湖风光的赞美。B、材料一的最后两句，对仗工整，却不着雕饰的痕迹，展示了诗人高超的表达技巧。C、材料二中的第一、二句，以拟人手法，描绘了一幅自然生动和谐的画面。D、材料二中的最后两句，诗人通过“才露”“早有”两个词语，写出了时间之短，变化之速，表现了诗人内心对盛夏的渴盼之情。9、材料一中，“毕竟”一词用得巧妙，请简要分析它妙在哪里。(2分) 。(二)阅读下文，完成1014题。(12分) 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取

7、书，读之竞日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。常奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 (赵普)10、选出下列加点词语解释相同的一项( )(2分)A、习：（1）少习吏事 （2）学而时习之B、以：（1）跪而拾之以归 （2）先帝不以臣卑鄙C、发：（1）家人发箧视之 （2）发闾左谪戍渔阳D、明日：（1）普明日复奏其人 （2）明日，徐公来，熟视之11、翻译下列

8、两手。(4分) 及次日临政，处决如流。(2分) 太祖乃悟，卒用其人。(2分) 12、出自第一段的成语是： 。(1分)13、赵普面对“太祖怒”，四奏某人为官，而能“颜色不变”，其根本原因是： 。(用原文回答)。 (1分)14、下面是对画线部分进行联想和想象改写而成的一段课本短剧，请你将未完成的内容补写在横线处(对话、动作、神态要求符合人物身份、性格特征)。(4分) 太祖(勃然大怒)：此人究竟是什么人?你要屡屡举荐他? 赵普： 。太祖( )：不得再议此事！(赵普神色不变，跪下拾起撕碎的奏折，退朝回家，默默将它补好)(第二天，赵普上朝)赵普(呈上补好的奏折)： 。太祖(思索良久)： 。三、现代文阅读

9、(31分)阅读下面两篇文章，完成1525题。 (一)水性江南 王本道 每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。 江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来，这里孕育过诸多骁勇的斗士。那锐利的兵器剑，也是源于江南的吴越。是什么力量使得缠绵悱恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地，且生生不息，历千年而不朽呢？我一度大惑不解。 一次重读老子，书中的一句名言让我顿开茅塞。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。”老子的话，一语道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡，

10、河流纵横，池湖密布。它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴间，还有那直落九天的瀑布，山中奏鸣的清泉千百年来，是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。江南的水，如轻纱薄雾，随风起舞，变幻无穷，滋润得江南的景物风姿绰约，江南的人风情万种。一曲又唱江南，浓缩了一年四李江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，细雨裹着万重山”江南的人也一如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女，西泠桥边苏小小，还有西湖的断桥，绍兴的沈园，秦淮河土的桃叶渡深受上天厚爱的才子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。就连江南人讲话也是吴侬软语，情真意切，唱起来就

11、更让人心旌摇动。那江南曲艺的代表苏州评弹，唱词娓娓如诉，弦乐清丽委婉，就像曲水清流，清澈纯净又韵味悠长，就连草木也会为之摇曳。 江南的水又时有凉涛拍岸，卷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水，也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，常熟的虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。据说古代铸剑，先是把剑放在火中煅烧，然后再放到水中浸泡，几经反复，才铸成一把好剑。这种浸泡过剑的江南之水，千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈

12、的诗篇，他们的诗句至今读来，仍洋溢着当年的铁骨雄风。而持戟呐喊的鲁迅，更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。就连文雅娟秀的女子，在江南水性的润泽下，也尽显铮铮侠骨。明末的秦淮八艳是有力的佐证，清末的秋瑾则是最优秀的代表。 江南的水 了如水的江南。江南美，美在江南的水，江南的风物，江南的人。这种美是刚与柔的 。江南，一曲永远唱不完的歌，让人细细地 着她的如诗如画和似水流年15、“水性江南”突出的特点是什么?(2分) 。16、为什么作者说“是水，孕育了江南独特的文化”? (3分) 。17、给文中最后一段空缺处选择恰当的词语填空，正确的一项是( )(3分) A养育、符合、品味 B哺育、结合、回味 C哺育

13、、融合、品味 D孕育、融合、玩味18、在原文所举例子之外，请分别再举一例证明江南“出缠绵悱恻的爱情故事和“造就了诸多慷慨激昂之士”。(2分)“缠绵悱恻的爱情故事”如： 。“慨激昂之土”如： 。19、请仿照“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，细雨裹着万重山”写一句子。(3分) 。20、千百年来，桂林的水也同样孕育了丰厚的桂林文化，读了这篇文章，你对家乡文化有怎样的思考?试举例说明。(3分) 。 (二)别伤害自己 只要我们投入生活，难免会遇到来自外界的一些伤害，经历多了，自然有了提防。可是，我们却往往没有意识到，有一种伤害并不是来自外部，而是我们自己造成的：为了一个小小的职位，一

14、份微薄的奖金，甚至是为了一些他人的闲言碎语，我们发愁、发怒，认真计较，纠缠其中。一旦久了，我们的心灵被折磨得千疮百孔，对人世、对生活失去了爱心。 假如我们能不被那么一点点的功利所左右，我们就会显得坦然多了，能平静地面对各种的荣辱得失和恩恩怨怨，使我们永久地持有对生活的美好认识与执著追求。这是一种修养，是对自己的人格与性情的冶炼，也从而使自己的心胸趋向博大，视野变得深远。那么，我们在人生旅途上，即使是遇到了凄风苦雨的日子，碰到困苦与挫折，我们也都能坦然地走过。正因为那些荣辱得失和各种窘境都伤害不了我们，这就使我们减少了很多的无奈与忧愁，会生活得更为快乐；少了许多的阴影，而多了一些绚烂的色彩。所以

15、，不伤害自己，也是对自己的爱护，是对自己生命的珍惜。不要伤害自己，也意味着我们需要自愿放弃一些微小的、眼前的利益。这无疑是一种积极意义上的超脱，从而使自己拥有平和的心境，从从容容、踏踏实实地走那属于自己的道路，做自己该做的大事，进而走向成功，获得更多更有价值的东西。不妨说，不伤害自己，是使自己有所成就的聪明的活法。真的，在艰难的人生旅途上行走时，我们不妨时常自我叮嘱一声：别伤害自己。 (林润瀚著，选文有改动)21、作者的观点是。 。(2分)22、在作者看来，造成自我伤害的根本原因是 。 请举出具体例子证明。(4分) 。 23、为什么说不伤害自己是一种聪明的活法?(3分) 。24、第二段加点的词

16、语若删除，表达效果会有何变化? (3分) 。25、拓展探究：结合选文，谈谈你对下面这两句话的理解。 (3分) “非淡泊无以明志，非宁静无本之木以致远。”(诸葛亮) “海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”(林则徐) 。四、作文(50分)26、请以“你很重要”为题，写一篇作文。 提示：成长路上，总有对我们产生过重要影响的人、事、物。“你”，可以是父母、师长、同学；可以是一本书，一句话。“你”也许是一次摔跤，一次哭泣；也许是 要求：除诗歌外，文体不限。 字迹清楚，600字以上。文中不得出现真实的人名、校名、地名。广西桂林市2006年中考语文试题（课改区）参考答案及评分标准一、1、C 2、A3、

17、C4、(1) 元宵节 重阳节 春节 中秋节(四个节日考生写对任意两个即得满分。多写不加分，也不扣分。) (2)示例：中秋节：海上升明月，天涯共此时。(句子通顺，紧扣节日特征，立意上能体观传统文化即得满分。二者缺一酌情扣分。只写节日名而没有广告语，或完全脱离所写节日，不得分。)5、(8分，每题1分，漏写、错写、多写，该题不能得分)黑云压城城欲摧 欲上青天揽明月 举一隅不以三隅反则不复也 沉舟侧畔千帆过 不畏浮云遮望眼 自(只)缘身在最高层 失道者寡助(失道寡助) 当窗理云鬓对镜帖花黄 游鱼细石 直视无碍6、女娲 宋江 里外不是人二、(一)7、清新自然，明白晓畅(2分，每点1分，意近即可)8、D

18、9、诗人以议论(“毕竟”一联)起首，一反常规，突出了西湖六月风光的独特，给人以深刻的印象，看似突然，实则别具匠心，收到了极佳的艺术效果。(能答到一反常规、别具匠心得1分；能答到突出了西湖六月风光的独特，给人以深刻的印象，收到了极佳的艺术效果得2分)(二)10、D 11、等到第二天处理政务的时候，处理决断很快。(“临政处决”理解正确，且语句通顺方可得满分，否则酌情扣分) 太祖才醒悟，终于任用了那个人。(“乃悟”“卒用”理解正确，且语句通顺方可得满分，否则酌情扣分)12、手不释卷13、以天下为己任14、示例：赵普：此人是国家栋梁，我为国而荐。 太祖(把奏牍撕碎用力扔在地上)。赵普：皇上啊，天下英才

19、应为您而用，岂可无端太祖：朕念你一片赤胆忠心，准奏!(每空1分，要求填写内容需符合故事场景的发展，且符古人物身份、神态、时代特征)三、(一)15、缠绵悱侧与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地，且生生不息，历千年而不朽(或柔弱秀美与坚韧顽强的完美结合)。(该题2分，每要点1分，意对即可) 16、在作者看来，江南文化带有柔媚与坚韧的两重性。而这两重性是深受江南水的性格的影响而形成的，所以说，是水孕育了江南独特的文化。(该题3分。只点出江南文化的两重性得1分；能指出江南文化受江南水的性格影响，得2分，在此基础上语言表达准确、流畅方可得3分。)17、C 18、示例：梁山伯与祝英台、天仙配、自蛇传。 示例：辛弃疾、文天祥、瞿秋白、范