激素调节精品

1、整理ppt 下列反射活动中不是人类特有的是下列反射活动中不是人类特有的是 （ ） A A、听说妈妈买了酸杏，小玲流出了口水、听说妈妈买了酸杏，小玲流出了口水 B B、看一篇感人的文章，小明流下了眼泪、看一篇感人的文章，小明流下了眼泪 C C、聋哑儿童用手语、聋哑儿童用手语“演唱演唱”歌曲，观众感歌曲，观众感动地流泪动地流泪 D D、一朝被蛇咬，十年怕井绳、一朝被蛇咬，十年怕井绳整理ppt在学校的运动会上，一百米赛跑是扣人心弦的项目。回想一下，当你在起跑线上等待发令枪响的时刻，你是否心跳加速、呼吸加快？这时你的大脑精神高度集中，在等待发令枪响，并没有“下令”要加快心跳和呼吸频率，为什么还会出现这

2、种现象呢？整理ppt整理ppt预习提纲预习提纲1、什么是内分泌腺、外分泌腺？、什么是内分泌腺、外分泌腺？2、如何区分、如何区分内分泌腺内分泌腺和外分泌腺？和外分泌腺？3、内分泌系统的组成及其作用？、内分泌系统的组成及其作用？4、几种主要、几种主要 激素的作用、分泌失常症、激素的作用、分泌失常症、 症状表现症状表现（1）生长激素）生长激素 （2）甲状腺激素）甲状腺激素 （3）胰岛素）胰岛素 5 5、激素调节与神经调节的关系激素调节与神经调节的关系整理ppt（一）内、外分泌腺的概念（一）内、外分泌腺的概念1.外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。过导管排

3、出的。2.内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处。环输送到全身各处。整理ppt整理ppt整理ppt 腺体类别腺体类别 导导 管管分泌物输送方式分泌物输送方式 实例实例 内分泌腺内分泌腺 外分泌腺外分泌腺有导管有导管无导管无导管通过导管排出通过导管排出直接进入腺体直接进入腺体内的毛细血管内的毛细血管汗腺、皮脂腺、汗腺、皮脂腺、唾液腺等消化腺唾液腺等消化腺垂体、甲状腺、垂体、甲状腺、性腺等性腺等内外分泌腺的区别内外分泌腺的区别整理ppt垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰岛胰岛卵

4、巢卵巢睾丸睾丸人体内主要的内分泌腺整理ppt人体主要的内分泌腺及所分泌的激素垂体：生长激素垂体：生长激素甲状腺：甲状腺激素甲状腺：甲状腺激素胸腺：胸腺激素胸腺：胸腺激素肾上腺：肾上腺激素肾上腺：肾上腺激素胰岛：胰岛素胰岛：胰岛素卵巢：雌性激素卵巢：雌性激素睾丸：雄性激素睾丸：雄性激素整理ppt小诊所小诊所 如果你是一位远近闻如果你是一位远近闻名的医生，诊所来了几名的医生，诊所来了几位病人，请诊治。位病人，请诊治。整理ppt患者一患者一整理ppt患者二患者二 女女,17,17岁岁, ,身高身高2.472.47米米, ,体重体重135135千千克克, ,医院疹医院疹断生长异常断生长异常. .整理p

5、pt患者三患者三 年龄年龄1818岁，岁，身高身高0.830.83米米, ,智力智力低下低下. .整理ppt患者四患者四 症症 状：患病状：患病后食量大增后食量大增, ,每餐每餐5 5大碗饭大碗饭不在话下不在话下, ,易易出汗出汗, ,情绪激情绪激动动, ,眼球严重眼球严重凸出凸出整理ppt 患者五患者五女女,55,55岁岁, ,家住家住贵州省某边远贵州省某边远山区山区, ,脖子肿脖子肿大大, ,呼吸困难呼吸困难, ,劳动时心跳快劳动时心跳快, ,气短气短. .整理ppt患者六患者六症状症状: :尿液能引来蚂蚁尿液能引来蚂蚁. .整理ppt性激素性激素 是什么在调节是什么在调节青春期人体的发青

6、春期人体的发育呢？育呢？整理ppt整理ppt患者六患者六症状症状: :尿尿液能引来液能引来许多蚂蚁许多蚂蚁. .患者一患者一患者六患者六患者五患者五患者四患者四患者二患者二患者三患者三整理ppt 患者一患者一这些人患了这些人患了: :病因是病因是: :侏儒症侏儒症幼年时期幼年时期生长激素分泌不足生长激素分泌不足整理ppt资料下载资料下载 阳鸣村，位阳鸣村，位于四川资中县，于四川资中县，几十年下来，全几十年下来，全村男女几乎一个村男女几乎一个身段身段80厘米厘米左右，有的竟然左右，有的竟然只有只有40多厘米高。多厘米高。此一个村子的矮此一个村子的矮子之集中堪称子之集中堪称“世界之最世界之最”。整

7、理ppt患者二患者二此人患了此人患了病因是病因是巨人症巨人症幼年时期幼年时期生长激素分泌过多生长激素分泌过多整理ppt曾金莲，曾金莲，1964年出生在湖南沅江县，出生年出生在湖南沅江县，出生后后4个月开始不正常生长，不到四岁时，身个月开始不正常生长，不到四岁时，身高已有高已有1.56米，当她米，当她13岁时，身高岁时，身高2.17米，米，16岁时达岁时达2.40米，她手长米，她手长31厘米厘米,足穿足穿60码码的大鞋的大鞋,每餐要吃每餐要吃1.52斤大米。在她斤大米。在她1982年死时身高已有年死时身高已有2.47米。米。整理ppt资料一资料一幼年时生长激素分泌过多 。症状是过分生长，身材过高

8、。巨人症巨人症 :巨人症和侏儒症形成的原因、症状。巨人症和侏儒症形成的原因、症状。侏儒症侏儒症:幼年时生长激素分泌不足 。症状是生长迟缓，身材矮小。整理ppt整理ppt资料下载资料下载肢端肥大症肢端肥大症整理ppt整理ppt内分泌腺分泌激素内分泌腺分泌激素 位置：位置：分泌的激素名称分泌的激素名称：激素的主要作用：激素的主要作用：大脑的下部大脑的下部生长激素生长激素 调节人体调节人体生长发育生长发育的作用。的作用。垂体垂体 相关病症：相关病症：侏儒症侏儒症巨人症巨人症 症状症状生长迟缓，身材矮小，生长迟缓，身材矮小，智力正常。智力正常。 症状症状过分生长，身材过高，智力正常。过分生长，身材过高

9、，智力正常。病因病因幼年时生长激素分泌不足幼年时生长激素分泌不足。 病因病因幼年时生长激素分泌过多幼年时生长激素分泌过多。整理ppt种类种类分泌分泌的激的激素素作用作用分泌异常时的分泌异常时的症状症状垂体垂体生长激生长激素素幼年分泌不足幼年分泌不足幼年分泌过多幼年分泌过多成年分泌过多成年分泌过多侏儒症侏儒症巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症调节调节身体身体的生的生长发长发育育整理ppt资料二资料二 实验一：破坏了蝌蚪的实验一：破坏了蝌蚪的腺甲状腺甲状，发现蝌蚪，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。停止了发育，不能发育成蛙。 实验二：在第一个实验的基础上，在饲养实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸

10、的水中放入缸的水中放入甲状腺激素甲状腺激素，发现破坏了甲，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。状腺的蝌蚪又发育成蛙。 实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状甲状腺激素腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。蝇大小。 整理ppt呆小症呆小症患者三患者三这是一个这是一个 的患者的患者. .病因是病因是幼年时期幼年时期甲状腺激素分泌不足甲状腺激素分泌不足整理ppt“侏儒症侏儒症”和和“呆小呆小症症” 病病 症症 异同点异同点侏儒症侏儒症呆小症呆小症相同点：相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小患者都是从幼年患病且身材都矮小不同点：不同点：

11、幼年时幼年时生长激素生长激素分泌不足分泌不足甲状腺激素甲状腺激素分泌过少分泌过少身材矮小但智力身材矮小但智力正常正常不仅不仅身材矮小，生殖身材矮小，生殖器官不发育且智力低器官不发育且智力低下下整理ppt患者四患者四 此人患了此人患了病因病因: :甲甲 亢亢甲状腺功能亢甲状腺功能亢进进, ,引起甲状腺激素引起甲状腺激素分泌过多分泌过多整理ppt甲亢患者甲亢患者整理ppt患者五患者五此人患有此人患有病因是病因是 大脖子病大脖子病土壤、饮水土壤、饮水和食物中缺碘，使和食物中缺碘，使甲状腺激素合成减少甲状腺激素合成减少整理ppt地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿整理ppt位置：位置：分泌的激素名称：分泌的激

12、素名称：激素的主要作用：激素的主要作用：颈前部，喉和气管的两侧颈前部，喉和气管的两侧 甲状腺激素甲状腺激素促进幼体生长发育，提高神经系统的兴奋性。促进幼体生长发育，提高神经系统的兴奋性。 甲状腺甲状腺 相关病症：相关病症：地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿 甲状腺功能亢进甲状腺功能亢进 症状症状脖子肿大，呼吸困难脖子肿大，呼吸困难 症状症状代谢亢进，精神亢奋代谢亢进，精神亢奋 病因病因甲状腺激素分泌不足甲状腺激素分泌不足 病因病因甲状腺激素分泌过多甲状腺激素分泌过多 先天甲状腺发育不全先天甲状腺发育不全呆小症呆小症 整理ppt种类种类分泌分泌的激的激素素作用作用分泌异常时的分泌异常时的症状症状甲状甲

13、状腺腺甲状甲状腺激腺激素素促进新陈代促进新陈代谢和生长发谢和生长发育，提高神育，提高神经系统的兴经系统的兴奋性奋性幼年分泌不足幼年分泌不足分泌过多分泌过多缺碘缺碘呆小症呆小症甲亢甲亢大脖子病大脖子病整理ppt资料三资料三 实验一：狗切除实验一：狗切除胰腺胰腺后，尿液中出现了葡萄后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。糖，并出现糖尿病病人的一些症状。 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞部萎缩了，只有内部一团团的细胞胰岛胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。整理ppt患者六患者六症状症

14、状: :尿液能引尿液能引来许多蚂蚁来许多蚂蚁. .此人患了此人患了病因：病因：糖尿病糖尿病体内胰岛素分泌不足体内胰岛素分泌不足整理ppt位置：位置：分泌的激素名称：分泌的激素名称：激素的主要作用：激素的主要作用：散布于胰腺中散布于胰腺中 胰岛素胰岛素 调节血糖代谢调节血糖代谢 3 3、胰岛、胰岛 相关病症：相关病症：糖尿病：糖尿病： 症状症状多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等。多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等。 病因病因胰岛素分泌不足。胰岛素分泌不足。 班廷班廷治疗方法：注射胰岛素治疗方法：注射胰岛素胰腺胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺。既是内分泌腺又是外分泌腺。整理ppt胰腺胰腺外分泌部外分泌部内分泌

15、部内分泌部分泌胰液分泌胰液分泌胰岛素分泌胰岛素胰腺既是胰腺既是外外分泌腺又是分泌腺又是内内分泌腺分泌腺分泌不足分泌不足糖尿病糖尿病整理ppt种类种类分泌分泌的激的激素素作用作用分泌异常时的分泌异常时的症状症状胰岛胰岛胰岛胰岛素素降低血降低血糖浓度糖浓度分泌不足分泌不足糖尿病糖尿病整理ppt 加拿大科学家班廷加拿大科学家班廷（F.G，Banting，18911941）从狗的）从狗的胰岛中提取出了胰岛素，胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，从而的狗并获得成功，从而开创了治疗人糖尿病的开创了治疗人糖尿病的新纪元。班廷为此获得新纪元。班廷为此获得了诺贝尔生理学

16、或医学了诺贝尔生理学或医学奖。奖。 资料下载资料下载整理ppt 当你在特别兴奋或突遇危险的时候，当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？你的心理感受及身体状况会怎样？面红耳赤、心跳加快、血压升高面红耳赤、心跳加快、血压升高四、激素调节与神经调节的关系四、激素调节与神经调节的关系整理ppt 人体的生命活动主要受到人体的生命活动主要受到神经神经系统系统的调节，但也受到的调节，但也受到激素激素调节的调节的影响。影响。大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋促使促使肾上腺素肾上腺素分泌分泌促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤整理ppt激素调节与神经

17、调节的关系激素调节与神经调节的关系神经调节神经调节激素调节激素调节人体的生命活动人体的生命活动调调 控控调调 节节调调 节节整理ppt与神经调节相比，激素调节有何不同的特点？ 激素调节由体液运输，作用速度慢、范围广、时间长。 激素调节是体液调节的一种。整理ppt第四节 激素调节一、腺体的分类：外分泌腺、内分泌腺一、腺体的分类：外分泌腺、内分泌腺二、内分泌腺：无导管，分泌物进入毛细血管，分泌物叫二、内分泌腺：无导管，分泌物进入毛细血管，分泌物叫激素。激素。三、主要的内分泌腺：垂体、甲状腺、胸三、主要的内分泌腺：垂体、甲状腺、胸 腺、肾上腺、腺、肾上腺、胰岛、性腺。胰岛、性腺。四、垂体：生长激素四

18、、垂体：生长激素生长生长 过多：巨人症过多：巨人症 过少：侏儒症过少：侏儒症五、甲状腺：甲状腺激素五、甲状腺：甲状腺激素生长发育，提高神经系统的兴生长发育，提高神经系统的兴奋性。奋性。 过多：甲亢过多：甲亢 过少：呆小症过少：呆小症六、胰岛：分泌胰岛素六、胰岛：分泌胰岛素降低血糖浓度降低血糖浓度 过少：糖尿病过少：糖尿病 治疗：注射胰岛素治疗：注射胰岛素整理ppt几种激素的作用及缺乏时的病症几种激素的作用及缺乏时的病症激素激素名称名称产生产生部位部位作用作用分泌异常时的症状分泌异常时的症状生长生长激素激素甲状甲状腺激腺激素素胰岛胰岛素素垂体垂体幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒症侏儒症甲甲状状腺

19、腺1.促进糖和脂肪的氧化促进糖和脂肪的氧化分解，分解，2.促进生长发育促进生长发育（包括神经系统的发（包括神经系统的发育）育）3.提高神经系统的提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，兴奋性促进新陈代谢，4.提高神经系统的兴奋提高神经系统的兴奋性性1.幼年分泌不足幼年分泌不足呆呆 小症小症2.分泌过多患分泌过多患甲亢甲亢胰岛胰岛调节糖的吸收、利用和调节糖的吸收、利用和转化转化分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病调节人体的生长发育调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨促进蛋白质合成和骨的生长的生长)成年分泌过多患成年分泌过多患肢端肥大症肢端肥大症幼年分泌过多患幼年分泌过多患巨人症巨人症3.身体缺碘时，患身

20、体缺碘时，患地方地方性甲状腺肿（性甲状腺肿（“大脖大脖子病子病”）分泌过多患分泌过多患低血糖低血糖整理ppt小小 结结1 1、什么是激素？、什么是激素？2 2、人体的主要内分泌腺、人体的主要内分泌腺3 3、激素的功能：、激素的功能： 生长激素生长激素 甲状腺激素甲状腺激素 胰岛素胰岛素4 4、激素调节与神经调节的关系、激素调节与神经调节的关系整理ppt1.某人现年30岁，身高90 cm，最近通过了某科技公司的应聘考试，被聘为计算机软件开发工程师。他身材矮小，主要原因是()A幼年时缺碘B幼年时缺钙C幼年时生长激素分泌过少D幼年时甲状腺激素分泌过少解析：成年人身材矮小，并且智力正常，这是典型的侏儒症。是由于幼年时期生长激素分泌不足，生长迟缓导致的。答案：C练习练习整理ppt2.下列哪一项是人类特有的反射()A吃食物分泌唾液B谈到梅子就分泌唾液C看到敌害就逃跑D看到食物分泌唾液解析：人类特有的反射是对语言、文字刺激产生的反应。A项属于非条件反射，C项、D项是具体刺激引起的条件反射，只有B项与语言、文字有关，是人类特有的反射。答案：B整理ppt 3.预先测定A、B两人的血糖含量，然后让他们饮用等质量分数(即浓度相同)、等量的葡萄糖溶液，每隔半小时测量两人的血糖含量，结果如下图，请分析回答问题(横坐标表示时间，纵坐标表示血