春学期四年级英语下册教学计划

1、2015年春学期四年级英语下册教学计划20142015学年下学期四年级英语科教学工作计划一、指导思想：以新英语课程标准 为指导，认真贯彻贯彻落实教 育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见 和小 学英语课程教学基本要求 的文件精神，结合我校教学和 英语教学的实际情况，从学生实际出发，本着培养学生 良好语言发展能力，为学生终身发展的原则，制定本计 划。二、年级情况分析：本年级共有5个班，各个班情况相差很大。班级容 量大，后进生也很多，再加上新转来的有好几个同学原 来根本没有英语基础，所以教学任务很艰巨。 本年级上 学期期考平均分65.42分， 及格率为60.55%，优秀率为22.15%。大部分

2、学生态度端正，有良好的学习习惯，能 按时完成作业， 有初步的自学能力， 喜欢提出自己不同 的见解。 能熟练运用26个字母以及所学单词、短语以及 句子。但是仍有一部分学生对掌握英语有一定困难， 需 要本学期来加强学习英语的能力。 同时本学期应该在课 堂上加强学生的英语口头表达能力。三、本学期教学目标1、能听懂、会说12组会话，活用四会句型，进行 简单的交流，做到大胆开口，发音正确。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、 读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、 天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题） ，并能 简单运用。3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下， 听懂

3、清晰的话语和录音。4、能听、做6个“TPR活动。5、进一步培养良好的书写习惯，要求采用手写体， 能做到书写整洁、规范。6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿 语音、语调，以培养良好的英语语感。7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中 学会相关的词句，并且培养动手能力。8、能唱8首歌曲。9、能听、说、吟唱7首歌谣。10、能完成6个自我 评价活动。11、能听懂6个幽默小故事。四、教学重难点分析1.重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同 的功能；2.学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活 动；3.学习服装名称及其单、复数的使用习惯；4.学习表示天气状况的形容词；学习有关衣服和鞋

4、 子的大小、评价价格、颜色和款式；5.学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词 复数形式的一般疑问句。五、教学措施1、大胆改革课堂教学，精心设计课堂活动，努力 为学生营造生动活泼的语言学习氛围。2、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生 英语学习的可持续性发展。3、实行作业改革，从作业内容、形式、份量等方 面进行，以激发学生学习英语的兴趣和积极性。4、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等 形式，进行大量的语言操练和练习。5、举办朗诵、单词听写话等比赛，激发学生竞争 意识及提高学习兴趣。6、关于学困生：(1)、找准学困生的学困点，因人制宜。

5、给他们配定 “小老师”，多多帮助他们。（2）、给学困生多创造机会，让他们品尝成功，树立 信心。（3）、多与后进学生谈心，多做情感交流。了解他们 的内心世界。（4）、关注课堂动态生成的过程，抓住学生的闪光点， 及时进行表扬、鼓励、引导。（5）、调整教师与学生的心态，根据实际情况能够及 时调整。诲人不倦，时刻让自己有耐心。六、教学进度表 周次教学内容及课时备注1Ul Part B（2）2单元检测一（1）试卷评讲（1）3Unit 2 Wha? Part A（2）4Unit 2 Wha? Part B（2）5单元检测二（1）试卷评讲（1）6Unit 3 Weather Part A（2）7Unit 3 Weather Part B（2）8单元检测三（1）试卷评讲（1）9期中复习 段考10Unit 4 At the farm Part A（2）11Unit 4 At the farm Part B（2）12单元检测四（1）试卷评讲（1）13Ulothes