学校校园文化建设工作计划

1、大坡坪学校校园文化建设工作计划20152016学年度第二学期学校文化建设是学校发展的竞争力，是学校内涵发展的灵魂，是学校办学特色、师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现。为推进我校的文化建设，全面贯彻落实党的教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，使学生成为品德高尚、身心健康、知识丰富、思路宽广，成为具有适应社会发展需要的“四有”新人，现结合我校实际特制定校园文化建设实施方案。二、指导思想校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上，校风主要表现师生的精神风貌、文化氛围育人氛围。好的校风具有深刻“强制性”的感染力，使

2、不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。我们的校风是： “让每个孩子都体验成功”。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。让中老年教师在教学上推陈出新，大胆接受新的教育思想。使每一位教师都能有所发展，从而形成“严谨求实，团结进取”的教风。

3、三、目标要求提升领导班子的文化品位、增强创新意识、强化改革意识、凸现特色意识、形成文化意识，要施展管理的个性和特长；教师要从自在过渡到自为。也就是从无意识地以自身的思想言行影响和促进校园文化的发展，进入到有意识地在校园文化建设中通过自身的活动，去促进校园文化的形成。教师要提升自身的文化涵养，要展现教学的个性和特长；学生要不自觉地接受校风学风的熏陶，要不断地提高文化素质， 个性和特长要有充分展示的平台；学校要有文化氛围，形成自己的特色和优势，在管理、教学、活动、环境等方面追求文化，张扬个性。四、具体做法与措施（一）加强校园物质文化建设学校是教职工和学生工作、学习、生活的场所，要努力做到环境优美、

4、教风学风积极向上，成为社会主义精神文明建设的阵地。1. 校园布局。（ 1）学校围墙四周进行绿化。（ 2）教学一区到厕所60 米主干道硬化；厕所两侧栽种观赏性强的树木。（ 3）绿化：追求以绿为主色调，充分利用每一个可绿化的地方，增加绿色。追求可持续发展，花草树木的布局错落有致，疏密相间，暗含着：孩子就是祖国的花我们将充分尊重这种差异，让孩子尽可能的和谐发展、朵， 他们的个体是有差异的， 全面发展。（4）班级文化建设：高度重视班级文化建设，通过班级文化建设带动校园文化建设的发展，提高校园文化建设的内涵。教室正面要张贴体现班风的标语，教室后面要有宣传栏，黑板报要充分体现班级文化的特点。中小学守则、

5、中小学日常行为规范和激励性语言要张贴在黑板报或宣传栏内，教室有名人、名言，且清洁卫生、美观大方。2. 校园管理。3. 1）严格执行升降国旗制度。4. 2）设置阅报栏、展览橱窗、校训牌、守则、规范标语牌等。5. 3）搞好校园环境卫生保洁。做到“地面无纸屑、无痰迹、墙壁无尘埃、课桌无刀痕墨迹、厕所无臭味，花木无折损”。（二）加强校园精神文化建设1. 利用节假日对学生进行思想品德教育。（1） “教师节”节： 对学生进行尊师重教教育。通过给老师的 “寄语” 、 “心语” 、“贺词”表达对老师的敬仰之情。（3）国庆节：对学生进行热爱祖国、热爱中国共产党、热爱劳动人民的教育。2. 开展多种形式的主题活动1

6、）抓好早操、课间操、眼保健操的落实。（ 2）搞好课外体育竞赛。举行适合学校实际的乒乓球、拔河、远足、游戏等活动。（ 3）举行小型运动会。（ 4）继续办好兴趣活动小组。3. 强化身体心理素质的培养，使学生学会健体健心。（ 1）培养审美意识，使学生学会审美。根据学校美育是薄弱环节这个实际情况，要将美育教育渗透在各项工作中，把美育落到实处。做到以美育为引线，使各育相互渗透，做到以美渗德，思想品德课形象化、 课外活动多样化、礼貌教育规范化；以美益智，促进智能教学；以美促劳，载种花草，清扫校园，使校园环境净化、美化；以美健体，强调仪表行为美、队形排列、校园布局、体魄健康美。（ 2） 学校在以美为引线，将美育渗透在各育之中的同时，主要通过音乐、美术、手工劳动等，培养儿童的审美能力、分析能力。知道什么是美的，什么是丑的。（ 3） 搞好劳动素质教育，学会劳动，以劳动为荣。让学生懂得劳动创造了世界，劳动是光荣的。不劳而获是可耻的。通过劳动教育，要让学生认识到尊重他人的劳动成果，美化学习环境的重