人教部编版七年级语文上册《19 皇帝的新装》导学案设计初一优秀公开课 (32)

1、皇帝的新装第 1 课时【学习目标】1、学习并掌握生字词。2、了解作者、作品及童话的有关知识。3、熟悉故事情节，复述课文，把握结构。【作者介绍】安徒生(18051875)，19 世纪丹麦文学的代表作家。生于鞋匠家庭， 童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说即兴诗人等。1835 年开始写童话，共写了一百六十余篇。在丑小鸭小克劳斯和大克劳斯皇帝的新装夜莺卖火柴的小女孩她是一个废物等篇中，作者揭露了当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶， 讽刺统治阶级的专横愚昧反映贫富之间的悬殊，同情下层人民的苦难。作品想像丰富，情节生动，语言朴素。关于童话童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑

2、造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具【自主学习】1读准下列加点字的音：滑稽(）陛下（）头衔（）骇人听闻(） 钦差大臣(）5随声附和（）炫耀（） 勋章(）称职（） 2、一字多音更衣（）附和（）自称（）系鞋带（）更多（）和平（）相称（）联 系（）3、请解释下列词语的意思。骇人听闻：耸人听闻： 随声附和： 不可救药：【整体感知】1、 默读课文，理解课文结构。（一）第（）自然段：引子 （二）第（）自然段：开端 （三）第（）自然段：发展 （四）第（）自然段：高潮 （五）第（）自然段

3、：结局 2 根据以下问题接龙复述课文：、皇帝有何嗜好？、两个骗子怎样设的圈套？、面对新装，老大臣有何心理活动？他回去如何对皇帝汇报的？官员有何心理活动？他又是如何汇报的？、 皇帝面对新装，想了什么？说了什么？、 为新装举行的大典上，老百姓们看到了什么？他们又是如何想、如何说的？、 最后结果如何？2 、 全 文 以 为 线 索 ， 故 事 情 节 是如 ： 爱 新 装- - - - 3、有关童话故事的主要情节如果用一个字来勾连、概括的话，你会选用哪一个字呢?4、在本文故事情节中发展中起关键作用的语句是那一句？为什么呢？【课堂探究】1、 在根本不存在的“新装”面前，从皇帝岛老百姓都不敢说指导根本看

4、不见它，这是为什么？2、 后来，一个小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说真话了， 而皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，你是怎样理解的？【课堂检测】1、形似字注音组词。（1）衔（）街（）衍（）（2）辨（）辫（）辩（）（3）睁（）挣（）筝（）（4）骗（）偏（）翩（） /2、划出下列句中的错字，并改在后面的括号内。（ 1 ） 头一天夜晚， 两个骗子整夜点起十六支以上的腊烛。（）（2） 这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一跟丝的影子也看不见。（）（3） 于是他们就把色采和稀有的花文描述了一翻，还加上些名词。（）（4） 他即不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非（）为了去炫要一下他的新衣服。3、皇帝的新装的作者是 ， 人。他一生创作 多篇杰出的童话作品，包括 、， 成为 的儿童文学家。4、皇帝被骗的原因有很多，下面列举的原因中，最根本的原因是