2012高考历史一轮复习 第1单元 第一次世界大战练习 新人教选修3

1、选 修 三20世纪的战争与和平第一单元第一次世界大战1(2009·济南模拟)追求和平始终是我们心中一个不灭的梦想，只有一代又一代的人为之进行不懈的努力，努力创造出一个和平的环境，人类才能实现可持续发展和进步。阅读下列材料：奥地利著名小说家茨威格在其回忆录昨日的世界一个欧洲人的回忆中描述了当时的欧洲人对第一次世界大战的思考：战争“是在战前30年的和平时期积聚起来的内在力量所造成的悲剧性后果，那种内在势力是必须要发泄出来的”“而最糟糕的是，恰恰我们最喜欢的情绪：我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们，因为每个国家都相信别的国家将在最后一分钟被吓退”“战争的影子蔓延过我们那全部的时代，不会再从我

2、们这里消失；战争的影子笼罩着我们日日夜夜的每一个念头；他的暗影大概也懵住了这本书的某些章节。可是不管怎么说，每一个影子还是光明的产儿，而且只有经历过光明和黑暗、和平与战争、兴盛和衰败的人，他才算真正生活过”。请回答：(1)茨威格认为一战爆发的原因是什么？请你结合具体的史实进行解释。(2)一战对当时欧洲人精神状态的影响是什么？这一看法有什么警示作用？解析：本题考查学生知识迁移能力。对战争的思考是对当世有借鉴意义的，启示人们要珍爱和平。第(1)题考虑生产力发展导致列强间发展不平衡，最终引起战争。第(2)题重在回答对人类精神上的影响。答案：(1)战前30年的和平时期积聚起来的内在力量发泄的结果。19

3、世纪下半期，随着工业革命的深入发展，资本主义进入垄断阶段，资本主义经济飞速发展。经济的发展造成严重的生产过剩趋势，资本主义列强纷纷加紧寻求海外市场和原料产地，掀起掠夺、瓜分殖民地的高潮。两大军事集团的相互敌对和军备竞赛，使国际摩擦频频发生。(2)影响：人们失去了战前的乐观主义，充满了幻灭感和危机感。作用：追求和平是人类永恒的主题。2阅读下列材料：材料一材料二(凡尔登战役中)法军凡尔登筑垒地域横跨默兹河两岸，正面宽112公里，纵深1518公里；有四道防御阵地，前三道为野战防御阵地，第4道是由要塞永备工事和两个筑垒地带构成的坚固阵地，居高临下，易守难攻。6月下旬，德军首次使用光气窒息毒气弹和催泪弹

4、猛攻苏维耶堡，在4公里宽的正面上发射11万发毒气弹，给法军造成重大伤亡，一度进抵距凡尔登不足3公里处，但终被击退。请回答：(1)材料一中的四幅图片反映的历史现象是什么？对此你有什么更深层次的思考？(2)根据材料一、二指出构成大战的主要特征及战役特点。解析：本题以一战的几幅图片与文字说明为主题创设新情景，考查学生从材料中获取有效信息分析问题的能力。第(1)题关键是把这四幅图片分成两个部分，战壕中的士兵反映了一战中阵地战的情景，其他三幅图片反映的是科技成果用于战争的情况。第(2)题在第(1)题的基础上结合图片和材料二中的关键信息“防御阵地”“毒气弹和催泪弹”等来概括特点。答案：(1)阵地战及战争的

5、残酷性是大战的特点；一战过程中，飞机用于战争，毒气战在战争中被采用，坦克等新式武器投入使用。反映了生产力的发展和科技进步为战争奠定了物质与技术基础，也使战争变得更加残酷。(2)大战特征：大炮、战壕与士兵构成了大战的主要特征。战役特点：阵地战，采用化学武器，战争的残酷性。3阅读下列材料：材料一欧洲战争刚开始时，美国仍采取超脱的态度，奥匈皇储的被刺事件，在美国没有引起太大的反应。美国庆幸自己在地理上的超然位置。一家芝加哥报纸评论说：“真应该好好感谢哥伦布发现了美洲。”美国总统威尔逊在1914年8月呼吁美国人民“从思想到行动都应该采取不偏不倚的态度。”材料二1915年1月和1916年初，威尔逊曾两度

6、派遣他的顾问豪斯前往欧洲调查。但是，豪斯在英国和德国两方面接触以后，得出了“在付出了这么多生命财产的代价后，没有人肯轻易地接受无结果的和平”的结论。材料三到1917年4月美国正式参战时，由华尔街的银行给予协约国方面的现金贷款已达20亿美元，而给德国的货款只有2 700万美元。请回答：(1)指出材料一中美国对欧洲战争的政策。从材料中找出美国采取这种政策的优越条件。(2)材料二中豪斯的“结论”是否正确？为什么？(3)材料三与材料一有何矛盾之处？根据材料三并结合所学知识，分析美国在战争后期参战的原因。解析：本题主要以美国对参加一战的态度变化为主题，考查学生的综合、分析及比较能力。第(1)题第一问解题

7、时注意关键信息“超脱的态度”、“不偏不倚的态度”，据此即可得出结论；第二问注意关键信息“在地理上的超然位置”，据此，可以得出结论。第(2)题要注意结合一战发展的史实分析、评价其“结论”。第(3)题要注意站在国家利益决定外交政策的角度分析、归纳。答案：(1)政策：“中立”政策。优越条件：在地理上的超然位置。(2)正确。原因：一战是一场具有帝国主义性质的掠夺战争，因而在没有分出胜负之前，双方都不肯停止战争。(3)矛盾：材料一中美国宣称采取“不偏不倚”的态度，而材料三中美国于1917年迫不及待地参加对德作战。原因：战前美国同德国的关系已经十分紧张；美国与协约国的经济联系加强，美国参战是为了保证借给协

8、约国的巨额贷款能够收回；德国的“无限制潜艇战”损害了美国的利益；美国为争夺战后的胜利果实及夺取战后世界霸权创造条件。4阅读下列材料：材料一1914年以前，欧洲的经济很大程度上依靠大规模的海外投资，这些投资每年产生大量的利润。然而，第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了全部对外投资。在工业上，与此相同的格局也很明显，因为欧洲许多工业区已遭破坏，而美国的工厂却在战时极大需求的推动下，犹如雨后春笋惊人地发展起来。 全球通史材料二一战给人类带来了深重的灾难材料三直接死于战争的军人即达900万，另有2 000多万受伤，350万成为终身残废，饿死、疫死者大约

9、1 000万。直接经济损失约1 805亿美元，间接经济损失约1 516亿美元。大量的房屋、铁路、桥梁、工厂、农田遭到破坏。协约国和中立国的商船损失总计高达1 285万吨，其中被潜艇击沉的达1 115万吨。生产遭到沉重打击，纯粹从经济角度估计，欧洲的工业发展倒退了8年。世界史·现代史编材料四美国黑人领袖W·E·B·杜波伊斯于1918年写下了以下这一有关即将到来的世界的非凡预测：这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人

10、进行商业剥削的非洲。从这场战争中，还将出现一个不受侮辱、有权选举、有权工作和有权生存的美国黑人民族。全球通史请回答：(1)据材料一分析第一次世界大战给欧洲带来了什么影响？(2)根据材料二、三概括一战产生的严重后果。(3)材料四反映了第一次世界大战后的什么历史现象？(4)结合所学知识回答，W·E·B·杜波伊斯为什么说“这场战争既是一个结局，也是一个开端”？解析：本题考查学生从材料中归纳有效信息和知识迁移的能力。第(1)题从材料一中的信息归纳即可。第(2)题应充分利用材料二、三中各种数据；从直接的灾难角度考虑。第(3)、(4)题关键是读懂材料四中黑人领袖的真正所指，从其所提到的国家、地区进行归