【完整版】历史教材课后题答案(部编人教版九年级历史上册)

1、历史教材课后题答案部编人教版九年级历史上册第 1课课后活动（1）判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V,错误的画X。古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（X）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（V）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（X）第 2课1、问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。2 课后活动：读材料，想问题。汉谟拉比法典规定：倘奴隶告其主人云： “你非吾之主人”， 则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。倘自由民购买奴婢，未满月而

2、该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。问题：奴隶处于什么样的社会地位？答：被压迫的地位，没有任何自由。你认为汉谟拉比法典维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。第 3课活动与探究。教材第14 页图按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。答：古埃及文明，约公元前3500 年；古代两河流域文明，约公元前3500 年；古印度文明，约公元前2300 年；中国文明，约公元前3000 年。这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？答：大河流域。 原因大致有：大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生 存。有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展

3、。第 4课1 、课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利。答：利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。第 6课1 材料研读： “真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。 ”你如何理解这句话？答：这句话体现了所有人都享有基本权利的观点，莫定了罗马法的基本原则。第 7课1.课后活动：判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V,错误的画X。从国王那里得到土地的人，将土地再赏赐给他的属下，他也是其属下的封君（V）罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高（V）封臣要

4、直接承担国家的赋税、兵役义务（X）西欧国王与属下的关系类似古代中国皇帝与臣僚的关系（X） 。第 8课课后活动：1.判断下列表述，在正确选项后面的括号里画 V,错误的画X。西欧庄国中的农民和农奴要向国王纳租税（V）西欧庄国中的农民可以通过庄国法庭维护自己的一些权益（V）领主不能随意没收佃户的份地，说明领主与户之间具有一定的契约关系（V）第 9课课后活动：1 、下列各项中，与西欧中世纪大学的产生有关的是国王与教皇的支持（V）城市的自由和自治（V）选拔官吏的需要（）教师和学生行会的出现（V）第 10课课后活动：1、判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V,错误的画X。查士丁尼法典是罗马民法大全中的一

5、部分，但不是查士丁尼执政时期的法令汇编。 （ V）罗马民法大全集中了古罗马帝国的全部法律条文。（X）第 14课问题思考：你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？答： “文艺复兴”从表面上看是欧洲先进知识分子复兴古希腊罗马文化的运动，但它不是单纯地复兴古典，而是反封建的新文化的创造，具有斛明的时代精神。文艺复兴是对古希罗马文化中人文主义精神的继承和发展，是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。第 17课课后活动1 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。2 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法3

6、向国王请愿，乃臣民之叔利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法4 .除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。5议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院何地方，受到弹劾或讯问阅读上述权利法案条款，思考权利法案是如何限制王权的。答： 权利法案用明确的法律条文限制了国王的立法权、财政权、司法权和军权。同时它又将议会所拥有的“自由”和权力用法律的形式加以肯定。 国王的权力由法律赋予，王权 置于议会的法权之下。第 18课1、材料研读独立宣言体现了北美民众的哪些诉求？“生命权、自由权和追求幸福的权利”（天赋人权）：“人民就有权利建立、改变它或废除它；以建立新的政府”（

7、主权在民）等。第19课1 .材料研读结合材料，谈谈人权宣言的历史进步性。人权宣言阐明了人权、民主、平等和法治的观念，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，具有明显的反封建色彩。人权宣言确立了资本主义制度的一些根本原则，对于动员法国人民参加反 封建斗争起了重要作用。2 .课后活动（1）制作法国大革命大事年表。时间事件1789 年法国大革命爆发1791 年制定宪法（以人权巨百为）予百）1793 年处死国王路易十六1799 年拿破仑发动雾月政变1804 年法兰西第T?国建立第20课1 .材料研读：上述材料说明当时工厂的环境是怎样的？答：工厂环境恶劣，工人集中在一起生产容易导致疾病的传播：工厂使用机器生产，工 人受机器的支配，成为机器的附属品。2 .课后活动查找资料，从衣食住行等方面探讨工业革命对社会生活的影响从纺织技术、动力技术、交通运输技术革新对社会生活影响的角度进行分析。这些技术 的革新丰富了人们衣食的品种和文化生活，便利了人们的交往、促进了城市化进程，有 利于改进人们的居住环境和卫生状况等，但工业化也带来了环境污染等问题。第 21 课1 问题思考：共产党宣言有何理论意义和现实意义？理论意义：共产党宣言标志着马克思主义的诞生，是全世界无产阶级解放运动的