【与名师对话】2013年高考语文总复习 专题八 句式和修辞同步训练 新人教版

1、句式和修辞(时间：90分钟满分：100分，每小题4分)1下列各句括号内的两组表述，最恰当的一组是()(1)雨点停了，乌云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，(尘土往四下里走，往四下里走着尘土，)雨点往下落；风、土、雨混在一起，连成一片。(2)后来父亲在一次回村执行任务中，(敌人把他包围了。他被敌人包围了。)为了解救乡亲，他毅然冲出村去，跳进河里A B C D解析：本题考查考生选用句式的能力。看第(1)题的两个备选句，会发现句与“柳枝横着飞”、“雨点往下落”的句式一致，故选。第(2)题的陈述对象是“父亲”，句表述中“他”作主语，与上下文陈述对象一致，故选。答案：B2从选用句式角度看，

2、填入下面横线处与上下文衔接最恰当的一句是()一支支丰富多彩的藏族民歌，伴随他长大，_，也赋予他为声乐艺术贡献力量的美好愿望和理想。A使他练就一副清脆豪放的好嗓音B他的嗓音被练得清脆豪放C他被练就一副清脆豪放的好嗓音D练就他的清脆豪放的好嗓音解析：句子的主语是“民族”，如果选用被动句，整个语段的主语就发生了变化，据此可排除B、C。D项虽然是主动句，但把它还原到句中，主语前后也不一致。答案：A3为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是()A志远天高，春风杨柳麓山青B情深海阔，夏日荷花潇江红C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D身正才卓，冬雪松竹衡岳高解析：C、D项的“飞”“高”因不能与上联

3、“碧”相对，而被排除。而B项“荷花”与上联“芙蓉”重复，也被排除。A项传统上的“秋月”对“春风”，符合意境。答案：A4将下面两句话的意思，按指定的要求分别用一个句子表达出来。 耳聋并未妨碍贝多芬的音乐天才的表现。 贝多芬生活中的重要乐趣和友谊被耳聋剥夺了。(1)突出贝多芬内心的寂寞：_(2)突出贝多芬伟大的天赋：_答案：(1)耳聋并未妨碍贝多芬的音乐天才的表现，却剥夺了他生活中的重要乐趣和友谊。(2)耳聋剥夺了贝多芬生活中的重要乐趣和友谊，却并未妨碍他的音乐天才的表现。5请将下面长句按要求改写成两个短句。王维把绝句这种最能展示人的性情、气质、素养和才思，最难出珍品的诗歌体裁运用得出神入化，写下

4、了不少脍炙人口的传世佳作。绝句是_王维却_答案：(绝句是)一种最能展示人的性情、气质、素养和才思却又最难出珍品的诗歌体裁。(王维却)把它运用得出神入化，写出了不少脍炙人口的传世佳作。6下面是一份通知的主要内容，请用一个长单句表达，并力求简洁。高三年级全体师生今天听报告，时间是下午四点，地点在学校礼堂，报告人是吴教授，报告内容是2013年高考语文考试大纲解读。通知：_答案：今天下午四点，高三年级全体师生在学校礼堂听吴教授作2013年高考语文考试大纲解读的报告。7将下面材料中画线部分改写成一个单句。(不得改变原句的意思)莫扎特的音乐，应该是人类普遍需要的生活内容，特别在世界痛苦的今天，没有一个国家

5、、一个民族不需要它。或者，只有安详、平静和柔和的音乐，才能疗救在精神上一天比一天衰败着的人类。莫扎特，你的音乐是水，是世俗里没有被污染的水；你的音乐是空气，是世俗里没有被污染的空气；你的音乐是阳光，是世俗里没有被污染的阳光。答：_答案：你的音乐是世俗里没有被污染的水、空气和阳光。8将下面的长句改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。联合国安理会14日下午一致通过了对朝鲜核试验表示谴责，要求朝方放弃核武器和核计划，立即无条件重返六方会谈，决定针对朝方核、导等大规模杀伤性武器相关领域采取制裁措施的第1718号决议。答：_答案：联合国安理会14日下午一致通过了第1

6、718号决议。该决议对朝鲜核试验表示了谴责。该决议要求朝方放弃核武器和核计划，立即无条件重返六方会谈。该决议决定针对朝方核、导等大规模杀伤性武器相关领域采取制裁措施。9提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“和谐社会”下定义。和谐社会是人与自然和谐相处的社会和谐社会强调民主法治、公平正义和谐社会主张诚信友爱、充满活力和谐社会要求整个社会安定有序答：_答案：和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。10用两个反问句重组下面画横线的语句。可以增减个别词语，但须保留原意，并保持语意连贯。大地的震动，也许是母亲时值中年力量的过剩，也许是母亲时值更年期不适的辗转

7、翻身，看：那喷发而出的火红熔岩正是母亲热情奔放的血液，而那断裂开来的地隙、那大地震动的波纹，正是母亲未老先衰、在肌肤上留下的皱纹。答：_答案：那喷发而出的火红熔岩不正是母亲热情奔放的血液？而那断裂开来的地隙、那大地震动的波纹，不正是母亲未老先衰、在肌肤上留下的皱纹？11阅读下面的一段文字，调整画线部分的语序、结构，使各短语结构协调、整齐对称。大学生应该有大学生的风度、大学生的气质。端庄的举止，体魄强健，健全的人格，精神活泼，便是大学生的风度；强烈地热爱国家，积极地造福人类，对真理不倦地追求，便是大学生的气质。_答案：示例：体魄强健，精神活泼，举止端庄，人格健全不倦地追求真理，强烈地热爱国家，积

8、极地造福人类12用“我们”作开头，改写下面这个句子，不能改变原意。书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们，而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。我们_答案：(我们)从书籍中了解到人类自己无法逾越的障碍和局限，而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理的启示。13请为下面的语段续写一句结论性的话。要求：运用反问句的句式；语意连贯，简明得体。一段“90后”少年殴打七旬老人的视频在网上传播。视频中，两名少年对着白发苍苍的老人满嘴脏话并拳脚相加，老人虽然奋力反抗，但依旧敌不过年轻小伙的拳打脚踢。敬老是我国的传统美德，

9、但是在这两名少年身上却荡然无存。我不是很喜欢看韩剧，但韩剧中子女对长辈的尊敬，却是值得我们学习的。_答案：示例：难道在敬老的传承上，我们要输给外国人吗？14仿照示例在横线上补写句子，要求意蕴丰富，有文采。诗歌是什么？是一首永恒的歌。是草堂茅屋里的一声长叹，_，是雨打黄昏中的一片哀愁。诗歌是什么？是一段深深的情。_，月上柳梢见证爱情，_。答案：示例：是东篱采菊时的一种闲适慈母手中纺织亲情烟波日暮寻觅乡情15仿照给定的句子再写四句话。要求：句式相同，构成排比；要与给定的句子所表述的主体一致，表现积极的心态。我们不能预知明天，但可以把握现在；我们左右不了环境，_；_，但可以掌握自己；_，_。解析：此

10、题考查考生的仿写能力。仿写时首先要明白此题的显性和隐性要求。此题题干明确提出的要求有两个，这是显性的。所仿写的句子还要符合所提供的语境，这是隐性的要求。答案：示例：但可以改变心态我们不能控制他人我们不能左右天气但可以改变心情(或“我们改变不了事实但可以改变态度”或“我们不能选择容貌但可以展现笑容”)16祖国的名山胜水，一直是哲人、诗人歌咏的对象。阅读例句，根据情境，仿写两个含有描写名山胜水的诗句的句子。搏击长江，毛泽东挥笔“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，展示了无产阶级革命家搏击风浪的伟大气魂和襟怀。面对泰山，_漫步西湖，_答案：示例：面对泰山，杜甫写下“会当凌绝顶，一览众山小”，书写了诗人不怕

11、困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。漫步西湖，白居易喜吟“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，留下了对西湖美景的留恋之情。17在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求：与例句句式相同或相近，修辞方法相同，内容有意蕴。例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。仿写：_解析：解答这道题，主要失误在于仿写时没有同时注意语句的形似和神似。这里要注意前一个暗喻句子和后一分句之间的逻辑联系。答案：示例一：生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。示例二：友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一

12、缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。18仿照下面这个句子，另写一个句子。要求：合理依托一种自然物，有意趣，结构大致相似。新月正视自己的不足，才是走向圆满的开始。仿写：_答案：示例：竹子总结自己的每段经历，是它直接云天的前提。/飞蛾挣脱束缚自己的蛹，才能化茧成蝶。/荷花收剑自己的美艳，是收获硕果的开始。19依照下面例句的写法，另选一种花卉，写一句有一定寓意的文字。例句：玫瑰你娇艳美丽的花朵下面，却有着锋利的刺，是不是因为你懂得：既要展示美丽，也要保护自己？仿写：_答案：示例：昙花你特意在夜间开放，又在瞬间凋落，是不是向人们昭示：美丽常常是短暂的，惟其短暂才更可贵？/梅花你面对满天的飞雪，却凌寒盛开着，是不

13、是在告诉人们：不要畏惧冬天，春天就要到来了？20高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：体现景点或意象特征；句式一致；运用拟人和反问的修辞手法。康桥边城雨巷蜀道例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？答：_解析：本题考查考生仿用句式和正确运用常见的修辞手法的能力。考生在答题时，除了看题目要求外，还要看所给例句的结构特点。例句运用了拟人、排比、反问的修辞手法，内容上突出了事物的特征，所以考生一定要选择自己熟悉的景点或意象来进行仿写，并使其在句式上、修辞上、风格上、语气上与例句保持

14、一致。答案：示例一：康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的宁静神秘，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？示例二：蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗？21请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、四节。我是雪我被太阳翻译成水我是水我把种子翻译成植物答：_解析：根据题干要求，续写三、四两节。首先，格式要和一、二节一致。“我”是陈述主体，句式上要用“是”字句、被动句和“把”字句。其次要注意句与句之间的逻辑关系和节与节之间的连续性。“雪”因“太阳”而化成“水”，“水”滋润“种子”成长为“植物”。答案：示例一：我是植物/我被春天翻译成花朵我是花朵/我把秋天翻译成果实示例二：我

15、是雨/我把大地翻译成新绿我是新绿/我被春天翻译成生机22下面四个比喻，意思连贯，本体、喻体分别含有递降关系。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。(不要求与原句字数相同)祖国是一座花园，_北方就是园中的腊梅；_小兴安岭是一朵花，_森林就是花中的蕊。_解析：本题第一句的比喻领起后面三句的比喻，构成递降关系。四个比喻构成一个完整的意思，比喻合理贴切。这对考生的表达能力要求较高，必须兼顾几方面的要求或者说是限制。答案：西部是一座书库，/青藏高原是书库里最厚重的一本书；/西藏是一页纸，/布达拉宫是纸上最神奇的文字。23以下是“空巢老人”的一个典型的生活场景，请模仿这个场景，再写一个场景。要求；字数相当，句式类同，内容相反。【典型生活场景】 一碟菜，一碗饭，一张桌子。 桌子上方，一张全家福的照片。 电视，嗡嗡地响着。 老人注视着照片，眼里满含着孤独与期待！【仿写场景】_答案：示例：圆桌，热腾腾的饭菜，一家人。客厅里，大人、孩子你敬我让(起坐喧哗)。电视画面欢乐祥和。老人注视着儿孙，嘴角写满幸福的笑意！24下面两题都是对联的上联