七年级上政治---少年有梦

1、第一课第一课 中学时代中学时代 少年有梦少年有梦2008年，斯库林与菲尔普斯2016年8月12日，斯库林与菲尔普斯思考：思考：（1 1）从视频中你发现斯库林的梦想是什么？）从视频中你发现斯库林的梦想是什么？（2 2）假如斯库林不能取得金牌，那么他的梦想还有意）假如斯库林不能取得金牌，那么他的梦想还有意义吗？义吗？有梦就有希望织梦篇织梦篇 梦想是我们对未来美好生活的梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热愿望，它能不断激发我们生命的热情与激情，让生活更有色彩。有梦情与激情，让生活更有色彩。有梦就有希望。编织人生梦想，是青少就有希望。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。年时期

2、的重要生命主题。20082008年，菲尔普斯年，菲尔普斯2323岁，参加过岁，参加过2 2届奥运会，届奥运会，已获得已获得6 6块金牌。当年斯库林块金牌。当年斯库林1313岁，是一名学岁，是一名学生（兼粉丝），他说：生（兼粉丝），他说：“他是一个完美的偶像，他是一个完美的偶像，我想和他一样我想和他一样”。获得金牌后，斯库林说：获得金牌后，斯库林说：“他是一个完美他是一个完美的偶像，我想和他一样。他是我想成为更优秀的偶像，我想和他一样。他是我想成为更优秀运动员的原因运动员的原因希望借此去改变新加坡的体希望借此去改变新加坡的体育文化育文化。”思考：思考： 结合斯库林的话，说一说结合斯库林的话，说一

3、说我们在成长中要怎样编我们在成长中要怎样编织自己的梦想？织自己的梦想？01个人的梦想要与人个人的梦想要与人生目标紧密相连。生目标紧密相连。明确的人生目标犹明确的人生目标犹如灯塔，为我们提如灯塔，为我们提供前进的方向供前进的方向02个人的梦想要与国家个人的梦想要与国家前途、时代脉搏紧密前途、时代脉搏紧密相连。相连。个人的梦想推个人的梦想推动着动着时代时代的进步与发的进步与发展；同时时代的发展展；同时时代的发展又为我们圆梦提供更又为我们圆梦提供更多的机会多的机会 五年前，伦敦奥运会也是斯库林奥运会的第一站，但是他的五年前，伦敦奥运会也是斯库林奥运会的第一站，但是他的表现太不起眼以至于都没有让人注意

4、到他。当时只有表现太不起眼以至于都没有让人注意到他。当时只有1717岁的斯岁的斯库林，库林，在在100100米蝶泳上排名米蝶泳上排名3535名，名，200200米蝶泳上是米蝶泳上是2626名名，都离决，都离决赛相差胜远，谁曾想这个曾经的赛相差胜远，谁曾想这个曾经的“差等生差等生”会是如今战胜菲尔会是如今战胜菲尔普斯的冠军？普斯的冠军？追梦篇追梦篇 20142014年年斯库林在斯库林在仁川亚洲运动会百米蝶泳中仁川亚洲运动会百米蝶泳中勇夺金牌勇夺金牌。 同年在格拉斯哥共和联邦运动会上，他则在同年在格拉斯哥共和联邦运动会上，他则在5050米蝶泳和米蝶泳和200200米蝶泳中米蝶泳中获得银牌获得银牌。

5、 2015 2015年东南亚运动会上，在男子年东南亚运动会上，在男子100100米蝶泳的比赛中，米蝶泳的比赛中，他以他以52.1352.13秒的成绩夺冠秒的成绩夺冠。 2016 2016年年8 8月月1 12 2日，里约奥运游泳比赛，男子日，里约奥运游泳比赛，男子100100米蝶泳决赛，米蝶泳决赛，新加坡小将斯库林一路领先，新加坡小将斯库林一路领先，以以5050秒秒3939的奥运新纪录夺冠的奥运新纪录夺冠。努力就有改变 思考：思考：（1 1）实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实）实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？现梦想吗？ （2 2）从斯库林圆梦的故事中，你得到了怎样的

6、启示？从斯库林圆梦的故事中，你得到了怎样的启示？ 努力，是一种态度，是一种不服输努力，是一种态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气；的坚忍和失败后从头再来的勇气； 努力，需要立志。把自己的志向与努力，需要立志。把自己的志向与祖国和人民联系在一起；祖国和人民联系在一起； 努力，需要坚持。要将努力落实在努力，需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动中；每一天的具体行动中； 努力，需要方法。生活中要留心观努力，需要方法。生活中要留心观察，学思并进。察，学思并进。未来三年里，我最大的梦想：为了实现梦想，我需要培养的品质：我需要做的准备：我目前可以开始的具体行动：我的努力计划我的努力计划0102

7、0304 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为伟大的梦想，我们称之为“中国梦中国梦”，其基本内涵是，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现国家富强、民族振兴、人民幸福。圆梦篇圆梦篇 故今日之责任，不在他人，故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。少年雄于