人教部编版一年级语文上册《10 大还是小》教学课件小学优秀公开课

1、1010 大还是大还是小小部编版 语文 一年级 上册第一课第一课时时听歌曲：我要长大听歌曲：我要长大大声读课文，读完标大声读课文，读完标出出 课文有几个自然段课文有几个自然段。初读课初读课文文1 12 23 34 45 56 6学认学认字字s h 时时hu候候ju觉觉de得得z自自j己己hnchunyfmnk u i很很穿穿衣衣服服门门快快己己s h houju dez时时候候觉觉 得得自自j读词读词语语hnc h unyf um nk u i很很大大穿穿衣衣服服门门铃铃快快点点儿儿易错易错音音儿化儿化音音kuidnri快快点点儿儿轻轻声声s h h o u时时 候候jude觉觉 得得c h

2、unyf u穿穿衣衣服服同音同音字字1 1. .过马路的时过马路的时（），要走人行道要走人行道。2 2. .小男孩走在小女小男孩走在小女孩孩 的的（）面）面。候候h u后后de得得双人双人旁旁z u 作作要要得得走走得得快快大大得得很很单人单人旁旁很很大大 很很小小很很识字方识字方法法k u i快快竖心竖心旁旁与人的内心活与人的内心活动动 或心情有或心情有关关快快点点儿儿飞飞快快快快门门心心c hun穿穿chun空空- -工工+ +牙牙= =穿穿穿穿衣衣服服看看穿穿穿穿着着时时候候觉觉得得自自己己很很穿穿衣衣服服快快识字游识字游戏戏门门对读：男生读对读：男生读1 1、2 2自然段，女生读自然段

3、，女生读3 3、4 4自然段自然段“”：什么时候：什么时候“我我”觉得自己很觉得自己很大？大？ ”：什么时候：什么时候“我我”觉得自己觉得自己很小？很小？互动课互动课堂堂1 12 23 34 4读第读第1 1、2 2自然段，结合自然段，结合图图 片想一想：片想一想：“我我”为什么觉为什么觉得得 自己很大自己很大？很很大大自己穿衣自己穿衣服服自己系鞋自己系鞋带带独独 立立( (自豪自豪) )朗读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题）题）带着自豪感读一读前带着自豪感读一读前2 2个自然段吧个自然段吧！联系实际说一说：你什么时候觉得自己 很大？（课后第2题）我自我自己己照顾妹照顾妹妹妹的的时候，我觉

4、得自己很大时候，我觉得自己很大。联系实际说一说：你什么时候觉得 自己很大？（课后第2题）我自我自己己刷刷碗碗 的的时时 候，我觉得自己很大候，我觉得自己很大。y衣衣领领衣衣衣衣袖袖衣衣摆摆学认学认字字书写书写：点在竖中线上点在竖中线上。撇和竖提在竖中线左侧撇和竖提在竖中线左侧。1 12 23 3长撇和捺都要舒展长撇和捺都要舒展。组词：组词：衣衣服服 雨雨衣衣y学写学写字字hnc hun觉觉一、我会连一、我会连。s h h uju很很时时候候穿穿课堂演课堂演练练A AB B二、课文中什么时候二、课文中什么时候“我我”觉得自己很大？觉得自己很大？ 请你选一选。（请你选一选。（ ABAB）开始快点快

5、点儿儿衣衣服服自自己己很很大大穿穿上上时时候候觉觉得得第二课第二课时时词语游戏：词语游戏：给衣服上给衣服上色色回顾课文：回顾课文：“我我”什么什么时时 候觉得自己很大，什么时候候觉得自己很大，什么时候觉觉 得自己很小得自己很小？我我很很大大穿衣穿衣服服系鞋系鞋带带够不到门够不到门铃铃很很小小听到雷声喊妈听到雷声喊妈妈妈读第读第3 3、4 4自然段，结合自然段，结合图图 片想一想：片想一想：“我我”为什么觉为什么觉得得 自己很小自己很小？互动课互动课堂堂很很小小够不够不到到 门门铃铃听到雷听到雷声声 喊妈喊妈妈妈无无 奈奈 胆胆 小小( (对大人依赖对大人依赖) )结合图片说一说：你够不到门铃的

6、时结合图片说一说：你够不到门铃的时候候 是怎样的心情是怎样的心情？着着急急懊懊恼恼结合视频说一说：你听到雷声的时结合视频说一说：你听到雷声的时候候 是怎样的心情是怎样的心情？害害怕怕朗读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题）题）带着够不到门铃时的懊恼着急和听到雷带着够不到门铃时的懊恼着急和听到雷声声 时的害怕的心情读一读第时的害怕的心情读一读第3 3、4 4自然段自然段。联系实际说一说：你什么时候觉得 自己很小？（课后第2题）我我要玩具小熊陪我睡要玩具小熊陪我睡觉觉 的的时候，我觉得自己很小时候，我觉得自己很小。联系实际说一说：你什么时候觉得 自己很小？（课后第2题）我我打针哇哇大打针哇哇大哭

7、哭 的的时候，我觉得自己很小时候，我觉得自己很小。齐读第齐读第5 5、6 6自然段，边读边想：自然段，边读边想：“我我” ” 是想长大还是不想长大是想长大还是不想长大？联系生活，说说自己想要长大还是 不想长大。组词：自组词：自己己 自自来来水水书写书写：1 1横平竖直横平竖直。2 2中间几横间距要均匀中间几横间距要均匀。z学写学写字字组词：自组词：自己己 知知己己书写书写：1 12 2上窄下宽上窄下宽。竖弯钩要圆转竖弯钩要圆转。j组词：组词：门门铃铃大大门门书写：首笔一点落在左上书写：首笔一点落在左上 格。格。“门门”要上下一般宽，方要上下一般宽，方 正挺拔。正挺拔。mn大大 还还 是是 小小

8、很很大大很很小小希希望望穿衣穿衣服服听雷听雷声声 喊妈喊妈妈妈不要长不要长大大 盼着快长盼着快长大大系鞋系鞋带带够不够不到到 门门铃铃结构梳结构梳理理词语积累（写人物动作的词语（写人物动作的词语）穿穿衣衣服服系系鞋鞋带带够够门门铃铃喊喊妈妈妈妈听听雷雷声声写写作作业业课文写了课文写了“我我”自己穿衣自己穿衣服服、自己系鞋自己系鞋带带的时候，感觉自己很大的时候，感觉自己很大； 够不到门够不到门铃铃 、 听到雷声喊妈听到雷声喊妈妈妈 的的时时候感觉自己很小，表现了候感觉自己很小，表现了“我我”矛矛盾盾 的心理的心理。课文小课文小结结大还是大还是小小有时候，我很大，穿衣服，不拖拉有时候，我很大，穿衣服，不拖拉， 系鞋带也很快系鞋带也很快。有时候，我很小，够门铃，够不着有时候，我很小，够门铃，够不着， 怕雷声，妈妈抱怕雷声，妈妈抱。我是大，还是小，小朋友，来回答我是大，还是小，小朋友，来回答！拓展延拓展延伸伸一、在正确的读音下画“”。时时（s h s）候候 （h u h