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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上西师大版三年级语文第下学期期末试卷一 积累运用(30分)1看拼音,把汉字规范、匀称地写在括号里。(6分)Cn kù fèng xiàn chéng chú ( ) ( ) ( ) ( ) ( )担 ( )房fáng ài duó kuí qng lí( ) ( ) ( ) ( ) ( )刻 ( )明2.下面三组词语中,加点字注音完全正确的一组是_(填序号)。(2分)A茎(jìng)部 卧佛(fó) 差(chà)一点B更(gng)改 停泊(b
2、) 承担(dn)C几(j)乎 花费(fèi) 桂冠(gun)3组词。(5分) 健( ) 犹( ) 谎( ) 惦( ) 竖( ) 键( ) 忧( ) 慌( ) 掂( ) 坚( )4找出下列词语中的错别字,在下面画“_”,把正确的字依次写再后面括号里。(4分)举世闻明 眼花缭乱 两败具伤 ( ) 半途而费 全神惯注 毫不在意 ( )5. 想想填填。(3分) 看到“泽”字,你可以联想到和它读音相同的字有_、_等,还可以想到和它部首相同的字有_、_等,用这个字可以组成词语_、_等,如果平时你常这么想,就能使学得的知识举一反三。6. 先把词语补充完整,再从中选择合适的来解释句中加点的字。(6分
3、) 一望无( ) ( )无虚席 心花( )放 轻而( )举 小鸟告诉青蛙,天大得很。 ( ) 听说自己考了第一名,小红美得跳了起来。 ( ) 这个问题好解决。 ( ) 他来晚了,会场上早已坐满了人。 ( )7台湾蝴蝶谷的蝴蝶吸引了八方游客,因为这里的蝴蝶: (按要求写出描写以下特点的成语)(4分)。数量多:_ 颜色多:_种类多:_ 字太多:_ 二、阅读理解(40分) 1. 根据课文内容,在括号里填意思相反的词。(3分)植物之间既有( ),又有( )。葡萄和紫罗兰能( ),黄瓜和西红柿是( )。 2. 通过学习课文,我们明白了很多道理,请根据提示写一写。(8分) 巴金给家乡孩子的信中,巴金告诉我
4、们:“生命的意义_。” 花开了,就感激一文,让我们明白了:“一个人常常感激,_。” 从责任一课中我们明白了:“_,将来是会有出息的。” 从_一课中,我们懂得了_。 3先把古诗补充完整,再按要求做题。(11分) _,_。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 所填诗句的意思是_。(2分) 这首诗的作者是宋代诗人_。诗中描写的景物有_、_、_、_、_。(3分) 这首诗描写的是_时节的景物。下列诗句描写的是哪个季节,请写在后面的括号里。(4分) a天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 ( ) b夜深知雪重,时闻折竹声。 ( ) c停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 ( ) 4.读一读,按要求做题。(8分)只见毛
5、泽东左手稳稳地端着茶杯,连一星半点水也没有洒落,右手的那支笔仍在地图上移动,画的线一点儿也没打折,好像刚才什么都没有发生似的。. 造句。(2分) 连也_. 这句话写了谁在什么情况下干什么?(2分)_。从带点的词语可以体会到_。(2分)你还不知道哪些老一辈无产阶级革命家,请在下面写出两个名字。(2分) _ _5阅读短文,按要求做题。(10分)小草 春天,一阵微风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起来欢乐的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春天生长。夏天,太阳把大地烤(ko)得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷暑带来的疲劳。秋天,一阵凉风吹来,小草变得面黄肌瘦。寒风又把冬天请来了,小草的根已深深地扎进泥土里。等第二年春天来到,它们又从土里钻出来,真是“_,_。” 我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。(1) 根据短文内容,在横线上填上合适的诗句。(2分)(2) 在文中找出“严寒”的两个反义词。_ _(2分)(3) 短文是按照_的顺序写小草的。(2分)(4) 短文是围绕_这句话来写的。(2分)(5) 哪些句子说明小草胸怀宽广?请在下面画“_”。哪些句子说明小草生命力旺盛,请在下面画“”。(2分)三、习作园地。(30分)
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