29《手捧空花盆的孩子》教学课件2

1、手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子我会填：p x b x fg b n un n un n u shn siozh盆盆 位位 选选 并并宣宣 分分 芽芽 规规盛盛 丝丝 表表 煮煮座位座位选举选举并且并且宣布宣布分数分数发芽发芽规范规范盛开盛开丝线丝线表演表演煮熟煮熟 花盆花盆挑挑 选选宣宣 布布王王 位位花花 种种种种 花花 有个叫雄日的孩子，他有个叫雄日的孩子，他十分十分用心地培用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，花育花种。十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。雄日又给种子盆里的种子却不见发芽。雄日又给种子施施了些肥，浇了些水。他天天看啊，看啊，了些肥，浇了些水。他天天看啊

2、，看啊，种子就是不发芽。种子就是不发芽。他十分用心地培育花种。他十分用心地培育花种。他十分高兴地来到校园里。他十分高兴地来到校园里。十分十分 国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：停下来问：“你你怎么捧着空花盆怎么捧着空花盆呢？呢？”雄日把花雄日把花种不发芽的经过种不发芽的经过告诉了国王。国告诉了国

3、王。国王听了，高兴地王听了，高兴地拉着他的手，说：拉着他的手，说：“你就是我的继你就是我的继承人！承人！” 国王从孩国王从孩子们的面前走子们的面前走过，看着一盆过，看着一盆盆鲜花，脸上盆鲜花，脸上没有一丝高兴没有一丝高兴的表情。的表情。 国王听了，高国王听了，高兴地拉着他的手，兴地拉着他的手，说：说：“你就是我的你就是我的继承人。继承人。” 孩子们问国王：孩子们问国王：“为什么您让他做继为什么您让他做继承人呢？承人呢？”国王说：国王说：“我发给你们的花种我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗？的鲜花吗？”想一想一 想想 许多孩子捧着盛开

4、着鲜许多孩子捧着盛开着鲜 花的花盆来见国王，花的花盆来见国王， 为什么雄日却捧着空花盆呢？为什么雄日却捧着空花盆呢？ 国王为什么要选国王为什么要选雄日做继承人？雄日做继承人？ 从故事中，你知道从故事中，你知道了什么？了什么？读课文后，小组讨论以下问题：读课文后，小组讨论以下问题：雄日雄日其他孩子其他孩子煮熟的花种煮熟的花种不发芽不发芽鲜花盛开鲜花盛开空花盆空花盆（诚实诚实）（不诚实不诚实）分分要要没没位位孩孩选选分分(fn)要要(y o)没没(m i)位位(w i)孩孩(h i)选选(xun)（分开）（分别）（分手）（分工）（分开）（分别）（分手）（分工）（不要）（还要）（不要）（还要）（要点

5、）（想要）（要点）（想要）（没有）（没门）（没有）（没门）（没关系）（没用）（没关系）（没用）（个位）（座位）（个位）（座位）（地位）（一位）（地位）（一位）（孩子）（孩童）（孩子）（孩童）（男孩）（女孩）（男孩）（女孩）（选手）（人选）（选手）（人选）（选择）（选用）（选择）（选用）分分(fn)要要(y o)没没(m i)位位(w i)孩孩(h i)选选(xun)（分开）（分别）（分手）（分工）（分开）（分别）（分手）（分工）（不要）（还要）（要点）（想要）（不要）（还要）（要点）（想要）（没有）（没门）（没关系）（没用）（没有）（没门）（没关系）（没用）（个位）（座位）（地位）（一位）（个