部编人教版七年级历史下册期末单元综合检测系列卷第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

1、人教版七年级历史下册期末单元综合检测卷系列第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（时间：90分钟 满分：100分）卷（选择题，共50分)本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的4个选项中，只有一项符合题意，请将所选选项的序号填在题后括号内。1.宋史·太祖本纪记载：“诸校露刃列于庭曰：“诸军无主，愿策太尉为天子。未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜呼万岁。”这段史料记载的历史事件是（）A.澶渊之盟B.郾城之战C.靖难之役D.陈桥驿兵变2.有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权

2、的战争中屡屡败北。这项政策应该是（）A.重农抑商B.重文轻武C.和亲会盟D.闭关锁国3.(2018·北京）对以下大事年表解读正确的是A.各民族政权始终处于战争状态B.北宋政权存在不超过一百年C.辽与南宋维持相对和平的局面D.各民族政权并立与力量消长4.（2018·北京）右边两幅示意图反映的变化是（）A.商品经济发展B.耕地面积增加C.海外贸易兴起D.经济重心南移5.(2018·南京）高宗曾说：“广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任。”材料表明（）A.五铁钱的统一铸造B.江南地区的开发C.政府重视海外贸易D.闭关锁国的危害6.(2018·湖北）北宋初，四

3、川地区使用铁钱，但携带很不方便。宋真宗时，成都16家富商联合发行一种纸币，叫作“交子”，用来代替铁钱在市场上流通。南宋时，纸币的需要量更大，政府就大量印行纸币。这表明交子（）A.具有市场流通交易凭证的功能B.促进了宋代经济重心的南移C.是宋政府敛聚财富的主要手段D.提高了四川富商的社会地位7.“兴东北，建大金。占辽朝，灭北宋。战南宋，归元兵。”此三字经概括了下列哪一民族的兴起与建立政权的历史（）A.契丹B.蒙古C.党项D.女真8.下面连线搭配正确的是（）辽契丹族 西夏元吴 阿骨打党项族 北宋赵匡胤 金阿保机A.B.C.D.9.澶渊之盟后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等换取辽的

4、羊、马、骆驼等。这直接能说明澶渊之盟（）A.增强了北宋的军事实力B.加强了北宋的边境防御C.促进了双方的经济交流D.显示了北宋的软弱无能10.“辽阔的大漠草原上，有一匹铁骑在奔跑，一代天骄成吉思汗，威震环宇撼九霄。”下列关于成吉思汗的说法有误的是（）A.统一了蒙古各部B.建立了蒙古汗国C.他就是铁木真D.灭亡南宋11.武侠小说天龙八部以我国历史上民族政权并立的时代为背景，契丹人萧峰是剧中主要人物之一。在10世纪初，统一契丹各部的首领是（）A.耶律阿保机B.赵匡胤C.元昊D.耶律德光12.生活在黑龙江流域和长白山一带的女真族在抗辽斗争中势力不断壮大，后来建立了金的政权。它建立的时间是（）A.10

5、38年B.1115年C.1125年D.1127年13.考古队员在甘肃甘地发现了一块刻有西夏文字的石碑，西夏文字的创制者是（）A.孝文帝B.耶律阿保机C.元昊D.荷坚14.下列有关朝代的更迭与并立的图示中，错误的一项是（）15.瓦子在宋代城市盛行主要是因为（）A.士大夫的提倡B.达官贵人的需要C.农民的需要D.市民阶层不断扩大16.央视科教频道推出的中国诗词大会节目，激发了全民学习古诗词文化的热情。某班诗词比赛中有这样一道题目：“特点：豪放风格；成就：文学家、书法家；经典名句：大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。下列符合题目要求的词人是（）A.苏轼B.李清照C.岳飞D.辛弃疾17.走进清明上河图，

6、我们可以感受到北宋城市市民真实的日常生活，下面哪些是他们日常生活的写照（）去夜市买东西边喝茶边在瓦子里看杂技表演在元旦燃放鞭炮、往来拜年大街上店铺林立，可以品尝各种风味小吃A.B.C.D.18.“天子好蹴鞠(宋徽宗喜欢蹴鞠），满城尽高俅（东京城流行踢球）。“这两句诗，除了讽刺的意味外，同时也（）A.说明了知识分子爱社会普遍尊重B.体现了宋朝乡村生活的丰富多彩C.道出了靖康之变发生的直接原因D.反映了宋朝市民生活的一个侧面19.有学者认为：两宋”物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期内是一座顶峰“。下列史实不能说明这一观点的是（）A.城市经济繁荣，商品买卖昼夜不绝B.文人地位

7、较高，文化教育事业发达C.国家统一稳定，各民族间和谐相处D.海外贸易兴盛，海上丝路远至非洲20.如图为我国古代的“瓦舍”（瓦子)，取“来时瓦合，去时瓦解”之意。它的出现反映了（）A.隋唐科举制发展B.唐朝民族关系和谐C.宋代市民文化丰富D.明清工商业繁荣21.“举世闻名的四大发明中有三项完成于这一时期，即活字印刷术、指南针的发明及火药配方改进和完善，为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大的贡献。”“这一时期”是（）A.两汉B.三国C.隋唐D.宋元22.文物是历史文化的重要载体，有“凝固的历史”之美誉。右面陶俑反映的历史现象是（）A.宋人表演蹴鞠B.宋人表演词朗诵C.元代人表演杂剧D.元

8、代人表演杂技23.右图纪念币中人物为加强中央集权采取的措施主要包括（）解除禁军将领的兵权分割宰相的军政、财政大权派武官担任各地州县的长官取消节度使收税的权力A.B.C.D.24.据囗囗·百官志记载：“回回司天监，秩正四品，掌观象衍历。提点一员，司天监三员，少监二员，监丞二员，品秩同上（同司天监）”下列适合填入方框中的是（）A.隋史B.唐史C.宋史D.元史25.洁白的哈达、浓香的青稞酒、雄伟的布达拉宫这就是美丽的西藏。西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域的标志是（）A.市舶司的设置B.中书省的确立C.宣政院的设立D.驻藏大臣的设置卷（非选择题，共50分)26.阅读下列材料：（12分)

9、材料一 大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉观盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使专注北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。续资治通鉴长编材料二 自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。续资治通鉴长编材料三 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂(意为赠送财物）而胜之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国之下矣。苏洵嘉祐集请回答：(1)材料一中的“大宋皇帝”是指谁?“北朝”是指什么?（2分）(2）从材料

10、二可看出，辽、西夏的政治制度有什么特点?产生了什么历史作用?你知道辽、西夏与北宋是如何在碰撞中交融的吗?(6分)（3）材料三中苏洵“证史”的目的是什么?它与材料一所述的史实有何联系?（4分)27.蒙古族是我国北方一个历史悠久的民族，被称为“毡帐中的百姓”。他们曾在中华民族的历史上留下浓墨重彩的一笔。阅读下列材料，回答问题。（10分)【人物篇】材料一：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰.惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。毛泽东沁园春·雪（1)毛泽东在这首词中，共提到了中国古代哪几位著名的帝王?（4分)【政治篇】材料二

11、：自封建变成郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮无立中书省一，行中书省二有一（2）材料二中“立中书省一，行中书省十有一”反映出“元”实行的是什么制度?(1分）材料二中的哪一句话说明了“元”实行这一制度的背景因素?（1分）【交往篇】材料三：两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。（3）结合所学知识说明元代的对外交通达到了“古代中西交通史之极”的地上。（4分)28.我国是以汉族为主体的统一的多民族国家，其历史是由各族人民共同缔造的。两宋时期，是我国

12、民族关系发展极为复杂的时期，为了更好地了解这一时期我国的民族关系。某校七年级举办了一次以“两宋时期民族关系”为主题的知识探究。请你帮忙完成下列任务。（14分)【知识再现】（1）列举与两宋政权对立的三个少数民族政权的名称，并说出其政权分别是哪一少数民族建立的。（6分)（2）请你说出三位两宋时期杰出的少数民族首领。(3分)【理解分析】（3）归纳两宋时期与少数民族之间的战与和的史实。（2分)战:_和：_【运用拓展】（4）如何正确看待两宋时期我国少数民族政权之间的关系，及少数民族政权对历史发展的贡献?(2分)【体会感悟】（5）请你就如何发展民族关系写一句宣传语。（1分）29.阅读下列材料，回答问题。（

13、14分)材料一 宋代的社会经济、文化、科学技术得到了高度发展，使得我国古代的经济重心完成了从黄河流域向南方的转移。材料二 城市中的店铺不断增加，经商的时间也不再受限制，出现了早市和夜市。都市的商贸活动也辐射到乡镇，形成了新的商业区，叫作草市；在城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。材料三（1）我国古代经济重心何时开始南移?（1分）何时完成?(1分）（2）出现这种现象的原因是什么?(3分)（3）宋代商品经济高度发展，请结合材料二、三说明宋代商品经济发展有哪些表现?（5分)（4）宋朝的海外贸易非常发达，在重要港口设置管理海外贸易的机构是什么?(2分）说出当时海外贸易的范围。(2分)第二单

14、元 综合测试卷参考答案卷 选择题1-5.DBDDC 6-10.ADBCD 11-15.ACCDD 16-20.ADDAC 21-25.DCADC卷 非选择题26.(1)北宋皇帝宋真宗。契丹族建立的辽政权。（2）辽和西夏都仿用汉族官制。作用：促进了少数政权向封建制度过渡，有利于民族交融。北宋与辽、夏通过战争与和议，在边境建立贸易市场，经济文化得到交流，西夏仿效宋朝制度设置行政机构，创造西夏文字。（3）目的是让北宋统治者以史为鉴，不要重蹈覆辙。材料一所述的史实，即北宋统治者一味地纳岁币贿赂辽以求苟安的现状，正是苏洵“证史”的背景。27.(1)秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗。（2）行省制度。“幅员之广”。（3）元代的陆路向西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等罗斯等欧洲国家，使东西方的使臣、商人来往非常方便；元朝时，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。28.(1）辽：由契丹族建立；西夏：由党项族建立；金：由女真族建立。（2）耶律阿保机、元吴、完颜阿骨打。（3）战：辽与北宋之间的渲州之战；金与南宋的愿城大捷。和：辽与北宋签订渲渊之盟，辽撤兵，宋给辽岁币；北宋与西夏议和，元吴向宋称臣，宋给西夏岁币；宋金议和，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。（4）两宋时期与少数民族政权之间，有战有和。