人教版中考语文根据语境补写句子题含答案

1、一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1 . 2014的4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目中国成语大会在中央电视台开播。请你参加以传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。材料一成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的活化石”。材料二如今，成语在人们的生活中渐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人外，很少有人爱好积累成语。材料三中国成语大全总导演关正文认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语

2、。(1)概括以上三则材料的主要内容。(2)在中国成语大会猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜鹤立鸡群”成语时，甲组选手用 禽鸟”出众,描述；乙组选手用 站着“众多”描述，你认哪组描述好？为什么 ？(3)仿照例句写话=成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像,O【答案】 (1)成语是中国传统文化的重要组成部分，大都出自传统经典著作，是中华民 族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，非常值得我们学 习和推广。(2)

3、甲组好。甲组既提示了成语用字，又提示了成语的意思，暗示性较强。(3) 一杯茶；淡淡的清香让人回味无穷(一盘棋；行车走马间暗含无穷智慧)【解析】【分析】(1)此题考查内容提炼与概括能力，即要求了解相关知识，能从具体材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括时要能抓住宥价值”值得学习和推广”两方面概括。(2)此题考查结合具体语言环境进行符合交际需要的语言表达能力。答题时要注意分析两 者之间的区别，比较其不同之处，从而能够选出较符合要求的内容。(3)此题考查仿写能力。答题时要注意句式相同或相似，做到语意连贯；内容设计合情合 理，表述正确；同时还须使用比喻这一修辞手法。故答案为：(1)成语是中国传统文化

4、的重要组成部分，大都出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，非常值得我们学 习和推广。(2)甲组好。甲组既提示了成语用字，又提示了成语的意思，暗示性较强。(3) 一杯茶；淡淡的清香让人回味无穷(一盘棋；行车走马间暗含无穷智慧)。【点评】此题考查综合性学习的能力。做题时要认真分析材料内容，提取有效信息，进行 探究归纳。要想做好此类题，首先要认真阅读文本，了解其内容；其次要善于抓文本中的 关键的信息，最后根据要求加以整合概括即可。根据例句的内容以及特点来仿写句子。2 .展开联想，续写句子。绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门， , 。【答案】果实推开

5、秋天的门；瑞雪推开冬天的门【解析】【分析】结合前两个句子理解，“绿色” “雷雨”分别是春天、夏天的象征，所 以后面所补充的内容只要抓住秋天和冬天的特征就可以。【点评】解答此类题，要求学生先要根据语句的内容，理清句子之间的内在联系，还要考虑语句之间的连贯性等。能力层级E3 .按照前半句形式，发挥想象仿写句子。绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累。 （要求填写至少两个句子）【答案】白色是天真，纯洁无瑕；蓝色是宁静，深沉幽雅。（或者：黑色是沉重，冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远。）【解析】【分析】本题是考查学生仿写句子的能力。这里不是单纯的形式上的仿写，也是 内容上的续写，

6、所以不能光顾着形式上是一致的，而忽视了内容上的衔接。这里可以联想 到四季不同的颜色，最后一句可以是冬天的某种颜色。比如：白色是天真，纯洁无瑕。当 然，答案不强求一致。句式结构一样，内容能衔接就行。【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即 可。力求做到形神兼备，语意流畅。4 .仿照下面的句子，续写句子，与前面的句子构成语意连贯的排比句。什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？ 鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说， ；海燕说，；太阳说，【答案】我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌【解析】【分析】此题考

7、查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特 点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。解答此题，可抓住事物的独特特点 来描述，如，月亮最光亮的时候，海燕搏击风雨飞翔时，太阳挥洒光亮时，这些特殊地方 来思考，再是语意上要与前边所述相对应。故答案为：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级E5 .展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的 崇山，因为它使我的心谦逊 , 。【答案】 我喜欢纵观广阔无垠的大海;因为它使我的心宽广【解析】【分析

8、】注意仿写的句式为“我喜欢（动词）（形容词）的，因为它使我 的心”，注意要构成排比。可以选取大海、沙漠、星辰等等，展开想象即可。答案示例：我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广。【点评】本道题考查学生的语句仿写能力，要注意修辞和句式。6 .在下面横线处填上适当的语句，要求内容相关、句式相似，能和整段的意思自行衔接， 前后呼应。根深才能叶茂，这是自然界的一条规律。莲和萍的对比就是一个很好的例子。为什么莲能开出艳的花， ,却不见萍的结果？这是因为 , ,而 萍却居无定所，随波逐流。【答案】 结出丰硕的果；莲能纹丝不动；扎根大地【解析】【分析】解答此类题时要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具

9、备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。从“却不见萍的 结果”说明前一句要写莲的“果”；后两个填写的内容要依据“而萍却居无定所，随波逐 流”来写，从上下文来看，莲与萍的表现应该是相反的。据此可以解答。故答案为：结出丰硕的果；莲能纹丝不动；扎根大地。【点评】本题考查句式衔接的能力。答题时应注意，仔细斟酌上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。7 .在下面文段横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切。每处不超过10个字。要熬一锅好粥，首先要有“好米”，米好，是粥好的前提；有了 “好米”，还须用“文火”，即要用比较弱的火用心来熬；除

10、此之外，, 一锅好粥，少说也得熬一个小时。 ,要遵循“好米、文火、持续”三大法则。,用心细读，持之以恒地读，才能把书的精髓融入到一个人的血脉之中，让人享用不尽，受益无穷。【答案】熬粥还要持续；读书如熬粥；只要做到读经典好书【解析】【分析】第处谈熬粥的第三个法则，答案中的关键词语是“持续”；第处承上启下，由上段写“熬粥”过渡到下段写“读书”，标准答案应该是“读书也如熬粥”或者“读书也如此”；第处谈读书的第一个法则，也就是“好米”，当然，这里必须将“好米”说成“好书、优秀作品、经典名著”等。故答案为：熬粥还要持续；读书如熬粥；只要做到读经典好书。【点评】本题考查补写句子。答题时应注意，揣摩语段的整

11、体意义，理清各个句子内容和相互关系，联系选段内容与整体语段的语境补写句子。8 .结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。幸福都是奋斗出来的：农民因为在广表的田地间辛勤劳作，才有了五谷丰登的幸福；运动 员因为在激烈的赛场上驰骋拼搏，才有了超越自我的幸福； ,.【答案】 学生因为在繁重的学业里刻苦奋斗；才有了金榜题名的幸福【解析】【分析】本题考查语句补写。这需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的 句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一 致。通读可知，这段话讲述的是不同人群的“幸福”。注意句式为“因为，才有 了的幸福”，同时还要注意对应位置的词性要求。

12、可以选取一个人群，写出其奋斗出“幸福”的过程即可。故答案为：学生因为在繁重的学业里刻苦奋斗；才有了金榜题名的幸福。【点评】补写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句 式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。补写要注意三点，一是注意句 式，二是注意修辞，三是注意字数，另外还要注意语意通顺，内容相关。9 .阅读下列文字，按要求作答。对于身彳高达7 600万美元的姚明来说，一场重要的比赛，可能为他赢得数 百万元的收入。不久前，姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。记者为此采 访了他：“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是只作为一个形象代言人？”姚

13、明：“我们已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。”记者又问：“如果是正 在举行一个重要的比赛呢？”姚明说：“我依然捐献，因为 。”请你设想姚明回 答的内容，把它填在横线上。【答案】 没有什么东西比生命更重要；生命高于一切；奉献爱心是至高无上的【解析】【分析】本题是考查学生续写句子的能力。续写句子首先要结合上下文的内容来进行，这里是在讲姚明在面对一场比赛和一个人的性命哪个更重要的问题的回答。根据 姚明之前对于加入志愿者坚决与真诚态度可以得出正确的答案。生命比比赛要重要的意 思。【点评】语句补写题语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高 的一种语言表达题型。所谓“语句补

14、写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进 行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。这种题型是一 种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。二轮复习 中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句（总 起句、总结句、展开句）的补写训练。10 .结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。在人类文明的进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。,城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征；市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，。从防御趋向流通，反映了由军事和政治意义的城镇向现代

15、以经济、文化为主的城市的发展走向。【答案】城的主要功能防御；开放是其主要特征【解析】【分析】第句的分号表示的是两个并列的分析，后半句说明的是“市的主要功 能”，由前“句子城的发展往往早于市”及“城墙、堡垒、护城河构成防御设施”可 知，后应填“城的主要功能是防御”。结合以上内容分析，再结合“封闭是其主要特 征”，可知后应填“开放是其主要特征”。故答案为：城的主要功能防御；开放是其主要特征【点评】本题主要考查连贯句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合 适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。11 .阅读下面的文字，按要求作答。马克思指出，劳动是人的本质需要。无论体力劳动还

16、是脑力劳动，都是劳动的类型，二者不存在价值上的优劣之分。格物致知”的中国传统教育观念体现了深刻的实践观念，学而时习之”的生指的也是“ji &辿行”。一直以来，我们都在讲，要【甲】_ （A.促进B增进）学生德智体美劳的全面发展，但不可否认，学校教学中，劳动教育的作用和地位已经被【乙】（A.弱化 B淡化）。比如，某些学校的劳动与技术课程经常被占用，师资、场地、经费缺乏，或者干脆把劳动当 作暨罚学生的手段，这种 过分看重智力发展、轻视或忽略劳动教育”的做法，不利于个体的全面发展。长期的娇生惯养也会令部分青少年学生丧失基本的自理能力。正如媒体 报道的，有学生将脏衣服打包邮回家里，让家长帮他洗，就是一则

17、令人哭笑不得”的例证。劳动最光荣。著名教育家苏霍姆林斯基也曾说过，2。”（1）在文中 处，根据拼音写汉字或给加下划线字注音。 （2）从文中【甲】【乙】处选择符合语境的词语填空。（只填序号）【甲】【乙】（3）填入文中画线处的句子顺序最恰当的一项是（）给我们开辟了教育智慧的新源泉 劳动是有神奇力量的民间教育学这种源泉是书本教育理论所不知道的A.B.C.【答案】（1）践；ch 6 ngA; A（3） B【解析】【分析】（1） “ji行”写作 践行“，惩罚”的惩”读作cheng（2）促进”的意思是推动使向前发展；蹭进”的意思是增加，加深，推进；从搭配习惯上看，应使用 促进“。弱化”指使某种事物变弱，减

18、轻程度；淡化”指事情采取较挑不起注意或反作用的方式处理；根据语境可知，应使用 弱化(3)首先要提出 劳动”这一话题， 劳动是有神奇力量的民间教育学”应放在句首；给我们开辟了教育智慧的新源泉”紧密承接劳动”，写出劳动教育”的作用；这种源泉是书本教 育理论所不知道的”中 这种源泉”承接 教育智慧的新源泉故选Bo故答案为：(1)践；ch e ng(2) A; A(3) B【点评】(1)本题考查综合读写能力。读准、写对常用汉字是学习语文的基本功，要加强 日常的识记和积累。(2)本题考查词语运用的能力。解答时要理解词句意思，重点分析，准确理解即可。(3)本题考查句子顺序。此题要考虑分句间的逻辑关系，再结

19、合题目要求进行具体分 析，重点把握即可。12.根据下面的文字，完成下列小题。春之花，骄艳动人，梦想是含苞欲放的渴望；夏之树，枝叶婆 SU Q梦想是生机勃勃的 向往：秋之果，缀满枝头，梦想是沉甸甸的收获；冬之雪，漫天飞舞，梦想是银装素裹的 妖烧。梦想是永恒的微笑， 。有梦想，就有为梦想而奋斗的豪迈人生。如今中 国梦就像一面旗帜，激励着国人奋发图强。让我们抖擞精神，带着梦想出发，等到抵达秋 天的果园，轻轻擦去夏天的汗水和灰尘时，我们就可以听见在春天许下的心愿：中国梦， 美梦成真！(1)根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。su 0婆 缎酒 抖趴(2)第一段带有错别字的词是 :(3)银装素裹”中，

20、素”的意思是 。文中 妖娇”的意思是 。(4)根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。【答案】(1)娑；zhu; sou(2)骄艳；娇艳(3)白色；妩媚多姿(4)梦想是飞翔的翅膀。【解析】【分析】(1)这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基 础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。(2)这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写、辨析出来。骄艳”应写作娇艳”。(3)本题考查学生对词语的理解能力。平时的学习中要养成查字典的习惯，日积月累，就 会掌握词语

21、的意思。(4)本题是对句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构， 修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子 间的关系，然后直接套用。【点评】注意汉字的偏旁部首，能分辨形声字、同音字、音近字、形近字、音形相近字, 不写错别字。能力层级 A13 .在 传统文化热”走向公众时，我们需要进一步加强对传统的理解与尊重，避免庸俗化 地、唯利是图地扭曲传统；需要坚持对传统的现代理解和当代转化。前进中学学生会拟组 织开展以 传统文化漫校园”为主题的综合性实践活动。请你参与此次活动，并完成下面题 目。(1)【补计划】下面是前进中学传统文化漫校园”活动

22、计划的初步构思框架图，请在这个框架图的空缺处补上相应内容。100 字。(2)【受采访】回答记者的提问，语言简明，表达得体，不超过记者：家风依靠家规家训传承发扬，好的家风会带动好的社会风气。请晒出你的家规或家 训，并说说对你成长的影响。(3)【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示将其补充完整。上联：长辈言传 明祖训下联：子孙心领神会承(4)【写书信】家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，下面是一个孩子在母亲节写给 妈妈的一封信，请你根据要求回答问题。亲爱的妈妈： 您好！母亲节到了，我衷心地祝福您节日快乐！妈妈，我知道在我的成长过程中，您为我付出了很多的心血。我从小不好好吃饭，您总是

23、 想方设法给我做好吃的。我生病的时候，您总是急得吃不下饭，有几次我的病刚好，您却 累病了。我上学以后，您经常辅导我学习，还总是积极地帮我查资料。每当我取得好成绩 的时候，您好像比我还高兴，而且一连好几天都是笑眯眯的。每当我学习退步的时候，您 的表情都不太好看，偶尔还吵我几句，这时我总是感到很羞愧。在这里我要对您说：:祝您健康快乐！您的女儿 这封信有两处格式问题，请指出来并改正。请你在横线上补写一句话。【答案】(1)收藏者讲传家宝；经典启智；川剧变脸；书法作品展(从左往右依次填入空白处)(2)记者阿姨(叔叔)，你好！我家的家训是巴所不欲，勿施于人”。这句话对我的为人处事很有帮助，它时刻提醒我用一

24、颗宽容之心对待他人，因此我拥有了许多朋友。(3)身教；家风(4) 称呼语 亲爱的妈妈”要顶格；落款下方缺少日期。妈妈，您辛苦了，我爱您。【解析】【分析】(1)仔细观察前进中学 传统文化漫校园”活动计划的初步构思框架图， 可以看出这个活动计划包括三个板块，题中已经列举了两个板块，要求再设计一个，这个 板块的活动内容有：诗词背诵赛、故事会、经典诵读交流，从内容来看，都属于中华传统 经典一类的，因此这个板块可以拟为：经典启智。第一个板块是家训有人，其中列举了两 项活动内容：家族长者讲家训、当地名人讲家教，可以根据板块内容再设计一个活动如：收藏者讲传家宝。第三个板块是活动怡情，这个板块的内容有：安岳竹

25、编、石佛手工挂面，根据板块内容，可以再设计两个活动如：川剧变脸、书法作品展。此题没有统一答 案，只要答案符合题意即可。(2)这道题要求回答记者的提问，回答时根据自己家的情况答题，注意语言要简明、连贯、得体。此题答案符合题意即可。如记者阿姨(叔叔)，你好！我家的家训是巳所不欲，勿施于人这句话对我的为人处事很有帮助，它时刻提醒我用一颗宽容之心对待他 人，因此我拥有了许多朋友。(3)根据对联的要求答题，上联明祖训”属于动宾短语，下联也应该用动宾短语；下联心领神会”属于并列短语，因此上联此位置也应该和言传”组成并列短语。本题答案示例为：身教；家风。(4)根据书信书写格式分析，这封信有两处格式问题分别是

26、：称呼语亲爱的妈妈”要顶格；落款下方缺少日期。补写句子要能承接上文，仔细阅上段内容，可知上段写妈妈在我 的成长过程付出了很多的心血。因此应该对妈妈说一句发自内心的感激的话或安慰的话，并要表示对妈妈的爱。如：妈妈，您辛苦了，我爱您。【点评】(1)本题考查图文转换能力及设计活动内容的能力。做这样的题，要求学生在平 时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学 校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能 力。本题没有统一答案，只要栏目和设计意图在内容上和形式上符合要求即可。(2)此题考查语言表达能力，语言表达要求语言简明、连贯、得

27、体的能力。答题时须注意 语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就 是要有分寸感，会用谦敬的运用。(3)本题考查补写对联的能力。补写对联要注意以下几点：上下联字数相等，词性相对，结构相应； 上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置。(4)本题考查修改应用文的能力以及补写句子的能力。学生在平时的学习中，应该掌握常 用应用文的写作格式并经常运用，达到熟练的目的，修改应用文应从格式、标点、语言等 方面进行辨析和修改。而补写句子，则要联系上下文内容补写出出恰当的句子。14 .二十四节气

28、，是中国人诗意的创造。根据要求，完成小题。 (1)阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。夏至鹿角解，蝉始鸣，半夏生木槿花开，瓜豆满架，稻穗挂地沏茶熏香，听夏虫（yn）喝小巷（y 6。深，院子里（f 星点点凉荫下，或是藤椅或是竹席奶奶的大葵扇，缓缓摇起阵阵清风，助人（ hai）眠宵漏夜短夏梦正长。（2）冬季是二十四节气之一，也是我国传统节日。关于冬至有很多俗语，根据语境，在横 线上填写正确的选项。冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以有“:的说法；我国民间对冬至很重视，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当做一个重要节日，因此有“T的说法；冬至日，温州民间有 “:的说法。在

29、这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事情都要比去年做得更好。A.冬至大如年B.过了冬至大一岁C.冬至一阳生【答案】（1）吟；幽；繁；酣（2） C; A; B【解析】【分析】（1）根据平时对字形的积累答题，注意吟”的右边不要写成 冷”，酣左边不要写成西”。（2）从“天地间阳气恢复的体现 ”可知 应选C;从“把冬至当做一个重要节日 ”可知 应选B;从教导孩子一切事情都要比去年做得更好”可知这里应选 Bo故答案为：吟；幽；繁；酣C ;八；B【点评】 本题考查根据拼音写汉字的能力，这样的题目既是对汉字积累的考查，也是对词语积累的考查，答题时一定要结合语境选用正确的汉字。本题考查衔接句子的能力。解答此题的关

30、键是理解这段话的大意，然后再根据谚语的意 思进行选择。15 .阅读下列文段，根据要求完成小题。当我们步入无想山森林公园竹海大道两边的林间世界，享受着清幽的氛围时，那竹林真的静悄悄吗？仔细找找!也许，你会辨认出伪装高手尺蟆，正假扮成枯枝，迷惑着敌人”；也许，你会看到忙碌的鼠妇，从潮湿的落叶堆中爬出，正把钟爱的腐zhi质转化成大地的养分； 。当我们沉浸在静谧中，享受着休闲生活，其实竹林中的动物们在过着它们 的生活。（1）选择 爱”一词的正楷字体或行楷字体，进行临写。圜爱(2)给文段中加下划线的字注音，根据拼音写汉字。氨()围 腐zh i()质 沉逶()(3)将文段中画横线的句子改为陈述句： (4)

31、从 却、也、就”三个词中选择一个，填入文段最后一句的方框中，并简明说说选择该 词的理由。你选择的词是：;理由是：(5)根据上下文语境，在文段中的横线上补写一句话： 【答案】(1)略(2) f e g 殖；j n(3)那竹林并不是静悄悄的。(4)也；表示并列关系，同时又强调了竹林中的动物与我们一样，有着属于它们自己的生 活状态。(5)示例：也许，你会发现隐身的竹节虫，正警觉着周围的风吹草动，随时准备逃离可能 的危险。【解析】【分析】(1)汉字书写是语文素养的一项重要内容，因此，平时要养成良好的书 写习惯，做到规规矩矩地写字。对于在方框或田字格里书写，要做到妥善布局，结构匀 称，笔画到位。本题按要

32、求临写即可。(2)本小题作答时，注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成 英语字母；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避 免混淆。注意 殖”的字形和 氛”字的读音。(3)将反问句改写成陈述句，要将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词 (怎、怎么、难道、还 去掉；要将句末的问号改为句号。语句 那竹林真的静悄悄吗？ ”可将改写成 那竹林并不是静悄悄的。”(4)根据语境，前一句写我们”，后一句写动物。句子间构成并列关系，所以选用表并列关系的也”字。(5)本题作答要选择林间的动物”，用也许，你会的语言形式来拟写这一动

33、物的行为表现，使之构成排比句。答案不唯一，符合题目要求即可。故答案为：略 f e 口 殖；j ni那竹林并不是静悄悄的。也；表示并列关系，同时又强调了竹林中的动物与我们一样，有着属于它们自己的生活 状态。示例：也许，你会发现隐身的竹节虫，正警觉着周围的风吹草动，随时准备逃离可能的 危险。【点评】 本题考查学生的汉字书写的基本功。虽然简单，但也要引起考生的注意，要在 平时养成良好的书写习惯，规范写字，结构匀称，笔顺笔画都要到位。本题考查的是常用字词读音和识记的能力，考查的大多数是平时常用的基础字，考生要 注意平时的识记和积累。本题考查句式的变换能力。考查的是学生基本功，要考生在平时学习中掌握句式

34、的变换 及其运用。本题考查考生关联词语的运用能力。考生要读懂分句的内容，理解句子之间的关系，注 意常用关联词语的运用。阐述理由要结合语句的内容进行分析。本题考查学生的表达能力，考生要结合语句的结构进行分析，注意句子的内容的连贯， 句式的相同。16.阅读下面这段文字，完成(1) (3)题。友情，是人生一笔 sh o u y iqif词I勺储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路的n 1 Wr忠言，是要制时一把真诚的 chanf U是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情 号不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量。任何带功利性的友情储 蓄， ,而且连本钱都会丧失殆尽。(1)根据拼音将汉

35、字写在下面的横线上。sh o u yf aq i n nn i e rch a nf u(2)给文中画线字注音。僮蓄()一鎏()丧失包()(3)根据上下文，在横线处填上恰当的语句。【答案】(1)受益匪浅；逆耳；搀扶(2) ch u; l U d a i(3)不仅得不到利息【解析】【分析】(1)根据平时对词语的积累答题即可，注意匪、搀”容易写错。(2)根据平时对汉字字音的积累答题，注意殆”的读音。(3)根据下句 而且连本钱都会丧失殆尽 ”可这这句话是一个递进关系的复句，要用上关 联词语不仅或不但等，与小钱”相对应的就是利息，丧失殆尽”就是一点都不剩。据此分析横线上应该补写的句子可以是：不仅得不到

36、利息。意对即可。故答案为：1、受益匪浅；2、逆耳；3、搀扶 ch 口 l 口 d a i不仅得不到利息【点评】 本题考查对字形的准确掌握能力。旨在考查学生语文基础知识识记能力。在平 时的学习中要注意同音字、形近字的差异。只有准确理解词意，把握偏旁部首才能做好这 类题目，所以还是要常翻词典，多比较、多记忆、多积累。本题考查给汉字注音，字音要注意积累，同时要注意韵母和声母的正确结合，标调标在 正确位置。本题考查根据语境补写句子的能力。补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并 且不能照抄材料，另有字数限制。解答这类补写

37、填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。17.阅读下面的文字，完成小题。自古以来，燕子就是诗词歌赋中的重要角色。文人墨客对燕子从不吝惜笔墨，歌咏春燕的文赋不胜枚举,多有精粹之作。北宋晏殊的破阵子 春景以燕子开篇，寥寥数笔，春天的勃勃生机便跃然纸上。现代作家也一样，对春燕（刮目相看/情有独钟）， ,惟妙惟肖。郑振铎先生的燕子，（简洁/简捷）流畅，脸炙人口。在他笔下，燕子在阳光下微风中翩趾起舞的景像，是春天最诱人的风景。即便歇脚在电线上，,谱成噫亮悠扬的春曲。（1）下列字形和划线字的注音，全都正确的一项是（）A.鱼（ji 0色 吝惜 不胜（

38、she枚举B精里（cu I 寥寥版（yu e）然纸上CHI! （ qi &为景像脍支（zhl人口D.1L（j）f便 噫亮 惟妙惟上（xi a）o（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A.刮目相看简洁B.情有独钟简捷C.情有独钟简洁D.刮目相看简捷（3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A.燕子被刻画得细致入微 也是 五线谱”上的音符B.把燕子刻画得细致入微也像五线谱”一样C.燕子被刻画得细致入微 也像 五线谱”一样D.把燕子刻画得细致入微 也是 五线谱”上的音符【答案】（1） BC（3） D【解析】【分析】错误改正为：A角色ju e 2翩趾pi anxi a景象；

39、D即便，惟妙惟肖 w6 i mi a o w e i, xiB WO!。画家作家都喜爱燕子，用 情有独钟”，刮目相看意思是指别人已有进步，不能再用老眼 光去看他。不合语境。简洁流畅是常用搭配， 简捷：直截了当。也作简截 ，不合语境。 空，句子主语是前面的现代作家”，用主动句 “把燕子刻画得细致入微”合适。“即便、也”表示假设关系， 选择：也是 五线谱”上的音符。D项正确。故答案为：B;C;D【点评】 本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，仔细把握 句子的意思，根据前后内容和拼音确定词语，仔细区别同音字、形声字、形近字字形，正 确规范地写出词语。本题考查理解词义和选词填空。

40、答题时应注意，要先弄清楚它们在词语或句子中的意 义，再根据音义对应的规律辨别搭配关系。本题考查句子的衔接和续写。补充句子要遵循原则：话题要一致，上下文衔接得体；结构、句式要一致；注意修辞、手法等的运用。18 .国家宝藏节目于 2017年底登录中央电视台，点燃了亿万观众的国宝热。2018年央视春晚也设置了 国宝回归”的精彩环节，向观众讲述国宝丝路山水地图历经数十载回归祖国的动人故事。丝路山水地图是一幅属于明朝宫廷的皇家地图，于20世纪30年代流失国外。2017年香港世贸集团董事局主席许荣茂出资2000万美元购得，并无偿捐赠给北京故宫博物院。(1)结合上述材料，补充下列句子。守护历史，守住国之瑰宝

41、；守护历史，守住 ;守护历史，守住 。(2)不少拥有极高艺术和历史价值的中国文物在战火硝烟里、在时代变迁中流离失所现仍散落在海外。有人说，政府应该斥巨资购回流失文物。也有人说，购回流失文物会掉 进西方少数文物贩子设置的陷阱中，让他们坐收巨额经济利益。对此，请具体阐述你的观 点【答案】(1)盛世威仪；文化遗产(2)示例一：政府回购流失文物的意义是不可替代的，接文物回家，是政府乃至每个炎黄 子孙义不容辞的历史使命。它向外界强有力地宣告了我国对待流失文物的明确态度与成功 回收的信心。示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承载了我们民族 的精神与文明，而它们流落他乡的命运更是

42、那段屈辱历史的真实写照，让流失文物成为爱 国主义的活教材。只求所在，不求所有，花巨资回收流失文物，得不偿失。【解析】 【分析】(1)结合对丝路山水地图的了解答题，丝路山水地图是一幅绘制于明代中后期的、应为内府使用的青绿山水手卷。它描绘了东起嘉峪关西至天方城(今沙特阿拉伯的麦加)的辽阔地域范围。这幅地图负载了大量原始的地理信息，它的出 现以实物证明了在西方地图传入中国之前，中国对世界地理特别是对于丝绸之路沿线已有 清晰的认识。全卷共画出了211个地理坐标，许多丝路上的重要城市。由此可知，它是中国的国宝，是文化遗产，代表着当时中国在世界上的辉煌。据此答题即可。(2)本题赞同哪种观点皆可，关键是要联

43、系历史和现实阐述令人信服的理由。故答案为：盛世威仪 文化遗产示例一：政府回购流失文物的意义是不可替代的，接文物回家，是政府乃至每个炎黄子 孙义不容辞的历史使命。它向外界强有力地宣告了我国对待流失文物的明确态度与成功回 收的信心。示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承载了我们民族 的精神与文明，而它们流落他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照，让流失文物成为爱 国主义的活教材。只求所在，不求所有，花巨资回收流失文物，得不偿失。【点评】 本题考查根据语境补写句子的能力。答题此题的关键是要对这幅话有深入的了解，然后再根据语境补充合适的语句。本题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表达能力，答题时要联系实际表达自己的 观点和理由。注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、连贯。19 .习作修改。诱人的美食听说，市中心开了家人工智能餐厅，里面有全城最好的机器人厨师秋秋。星期天，我和 轩轩满怀期待地去品尝美食。来到餐厅，这里的景象真让我们大开眼界。迎宾机器人熟练地用普通话和方言热情招呼 顾客；点菜机器人以独特的舞蹈方式推荐菜品；送餐机器人自由穿梭于餐桌之间。餐厅人 很多，但秩序井然，人们边等餐边欣赏机器人音乐会。我们有幸品尝了秋秋的拿手好菜，