【创新方案】安徽省2013届高考语文二轮复习 专题训练 第五板块 第13讲 “四循环”解答小说关键要素题（情节、环境、人物、主题）

1、第五板块 第13讲 “四循环”解答小说关键要素题（情节、环境、人物、主题）一、阅读下面的文字，完成13题。(14分)马不停蹄的忧伤夏阳它们相遇，是在月亮湖，在那个仲夏之夜。仲夏之夜，月亮湖，像天上那弯明月忧伤的影子，静静地泊在腾格里沙漠的怀抱里。清澈澄净的湖面上，微风过处，银光四溢。它站在湖边，望着湖里自己的倒影发呆。它是一匹雄性野马。野马即将掉头离去时，听见身后传来一阵嘚嘚的马蹄声。一匹母马在离它不远的地方止住脚步，呼吸急促，目光异样地望着自己。银色的月光下，野马惊呆了这是一匹俊美健硕的母马，通身雪白，鬃发飘逸。母马的眼里，一团欲火，正在恣意地燃烧。野马朝母马大胆地奔了过去。它们没有说一句话

2、，只有无休无止的缠绵。这时，任何话都是多余的。天地之间顿时暗淡，月亮羞红着脸，躲在云彩后面不肯出来。当月亮再一次露出小脸儿时，野马和母马已经肩并肩，在湖边小径上散步，彼此说着悄悄话。母马问，你家住哪儿？野马叹了口气，幽幽地说，我无家可归，被父亲赶出来了。你瞧我身上，伤痕累累。母马目光湿润，说，去我那里吧，我家有吃有住，主人可好了。野马没有吱声，目光越过湖面，怅然地望着远处的沙漠。远处的沙漠，在如水的月光下，舒展绵延开来，直抵天际。第二天清晨，巴勒图发现失踪一夜的母马竟然自行回来了，还带回一匹高大威猛的公野马。两匹马一前一后，迈着小碎步，耳鬓厮磨，乖乖地进了马厩。巴勒图乐坏了，激动地对旁人说，它

3、要是和我家的母马配种，产下的马驹子，那可是正统的汗血宝马。到时候养大了，献给沐王爷，我就当官发财了。巴勒图把野马当宝贝一样精心喂养，连做梦都笑出了声。三天后的深夜，又是一轮明月浮在大漠之上。野马站在马厩的栅栏边，望着屋外漫天黄沙，饱含泪水。母马小心地问，你在想家？不是。我不习惯这里，不堪忍受这种养尊处优的生活。我已经下定决心，带你走。我不去！沙漠里太艰苦了，一年四季，一点生活的保障都没有，无论是寒冬酷暑，一天找不到吃食就得挨饿。你看我这里多好，干净卫生，一日三餐，主人会定时供应。我承认你这里条件是不错。但真正的快乐，是马不停蹄的理想，是天马行空的自由，是奔跑在蓝天白云下，尽情地做自己的上帝。你

4、看看现在，豢养在这小小的马厩里，整天小心翼翼地看主人的眼色行事，行尸走肉地活着。这种生活，让我忧伤。我的忧伤，你不懂两匹马互不相让，争吵不休。最终，野马推开母马，挣脱缰绳，冲出马厩，在月下急速地拉成一条黑线，消失在茫茫的大漠深处。它的身后，母马呜咽着，咆哮着，凄厉的嘶鸣声，久久不散。近百年后的一个午夜，东莞城中村的一间出租屋里，一个叫夏阳的单身男人翻阅阿拉善左旗志时，读到一段这样的文字：民国三年仲夏，巴彦浩特镇巴勒图家一母马深夜出逃于野。翌日晨，携一普氏雄性野马返家，轰动一时。三天后，野马冲出马厩，不告而别。数月后，母马产下一汗血宝马驹，然宝驹长大，终日对望月亮湖，形销骨立，郁郁而亡。读到此处

5、，夏阳已是泪流满面。他坐在阳台上，遥望北方幽蓝的夜空，久久地，一动不动。他手里的烟头，明明灭灭。一地烟头后，他掏出手机，拨通了一个电话号码。他说，你还好吗？我我想回家。电话那头，迟疑了一会儿，响起一个凄凉的声音，你不是说，你的忧伤，我不懂吗？夏阳孩子般呜呜地哭了。他哽咽着说，都三十年了，你居然还记得那句话啊。我老了，也累了。现在，我好想回到你的身边他不能想象那匹旷野深处的雄性野马，垂暮之年是否真的还不思回头？电话那头，泣不成声。(选自夏阳短篇小说集马不停蹄的忧伤)1(考查环境)结合全文分析第二段环境描写的作用。(4分)答：_答案：运用比喻和拟人的手法，展现了美丽广阔的大漠风光；(2分)为下文悲

6、情故事的展开做了意境和情感上的铺垫。(2分)2(考查情节)小说的主人公夏阳三十年前为什么离异，故事里没有交代，这是不是小说的漏洞？作者为什么这样处理？(4分)答：_答案：这不是小说的漏洞，而是作者有意为之。其实主人公为什么离异，答案在马的故事里已经揭示得很清楚。(2分)作者将主人公三十年前的故事完全蕴含在马的故事里。这种对人物故事的简略虚化处理，体现了明与暗、虚与实的相互映照，给读者留下了无限的想象空间。(2分)3(考查主题)试从标题的角度探究小说的主旨。(6分)答：_答案：表层意思是指野马不愿被束缚，追求自由自在的生活，永不停息地向前奔跑，而这种追求必定带来不得不离开自己的伴侣和家园的“忧伤

7、”。(1分)深层含义指人年轻时为追求理想离开爱人和家园，年老时感到遗憾，想要回到家园和爱人的身边。(2分)不愿被束缚，追求自由，自强不息是年轻人的秉性；而历经岁月沧桑事业沉浮后，落叶归根是年老时的必然归宿，这是自然之理也是人生之理。人生需要理想也需要归宿，人与自然万物皆有兴衰与沧桑，其中充满了快乐、忧伤、凄凉。作品正是揭示这种人生的况味。(3分)二、阅读下面的文字，完成46题。(12分)进城宗利华一大早，奶奶就出了家门。奶奶是小脚，一摇一晃，走得很慢，在山路上就更慢。从山上走到山脚下的公路，得有三四里路，奶奶足足走了四个钟头。她不能走快，一快就喘得不行。奶奶担心会把老命断送在这段路上。我可不能

8、死！她嘟囔着说，还有好多事儿呢！坐在公路边，她把手伸进棉袄里面口袋，里头有块手绢，手绢里包着二十一块钱。进城需要四块。上车后，奶奶跟卖票的女人商量，三块行不行？女人一脸麻子，声音很呛人，没钱就趁早下去！奶奶说，我可不能下去啊！她一层层打开手绢，把那些一角、两角、五角的钱，一张一张数给卖票的。奶奶刚把手绢往口袋里掖好，感觉要坏事儿，要晕车！奶奶这辈子很少进城也很少坐车！那滋味让她很难受！早晨起来喝下去的那碗蛋汤，随着车的颠簸开始翻腾，全吐到车里了。卖票的女人骂，这么大年纪不死在家里，窜出来干啥？终于到了站，奶奶下车后一屁股坐在路边，一个钟头后才站起来。她打量着眼前的县城，觉得楼真是高啊，密密麻麻

9、的。车真是多啊，满大街地窜。她不知该往哪儿走，就问路边躺在三轮车上的小伙子，去水泥厂咋走？小伙子说，有三家呢，你说的是哪个？奶奶当时就愣住！谁想到这城里会有三家水泥厂呢？只好一家家找了。小伙子一笑，三个厂在县城三个角上。就你这小脚，要走着去得三天三夜。我拉你去吧？三天三夜也得走！不能坐车。钱得省着花。扣除回家四块，还剩十三块。总还得吃点东西吧？她开始往最近的一家走。沿着街道一边走一边琢磨。城里可就不一样呢！难怪村里的小青年都喜欢进城啊进城的。孙子当时就说，奶奶，我去城里，不管干啥都比在这地里强。强什么呢？不跑到城里来，会出那事儿？奶奶一路打听着，渐渐却走出城市，走向城郊。天一线一线黑下来，奶奶

10、觉得有点饿。而且，此时她浑身疼，快要走不动了。可走不动也得走！就是爬，也得爬了去！幸好，路边有一根槐木棍。她捡起来，拄在手里，觉得挺高兴。不一会儿，看见路边有个卖馒头的。她买了一个，坐在那里就吃起来。卖馒头的女人和善，说老太太你咋这个吃法？我给你倒碗热水去。要不你去我家吃。奶奶说，不用！我得接着赶路。水泥厂快到了吗？答案让奶奶兴奋。快了，就在前面。可奶奶站起身就兴奋不起来了。她怎么也找不到那手绢！手绢里包着她所有的钱哪！奶奶哭起来。钱的确找不到了。现在连买馒头的钱也没了。女人倒好说话，不用找了，不就一个馒头嘛！奶奶说，我这辈子从来就不欠别人的账，等我要了钱，回来就还你。女人说，不要你还，你要吃

11、再拿一个。奶奶说，不用啊，我饱啦。奶奶急着赶路，再不走怕是要睡在荒郊野外。女人顺口问，你去跟谁要钱？奶奶回答，跟水泥厂的领导。水泥厂还欠着你钱？倒不欠我钱，欠我孙子的钱。那你孙子咋不来要啊？他？现在不出门啦。整天窝在家里，除了哭，就是睡。哎哟，还有这样的孙子！他爹妈呢？他爹没了，他妈跟人家跑啦。是我把他拉扯大的。你这是去要什么钱啊？奶奶站在那里，忽然伤心起来。什么钱啊？俺孙子的脚钱！俺孙子进城的时候，好好一个人。回去，就没了半只脚。他们水泥厂怎么也得给个说法吧？要不孩子这辈子怎么活？他还年纪轻轻的，瘸着一条腿，怎么找媳妇啊？卖馒头的女人张着嘴巴，不再问了。奶奶就继续往前走。一边走一边想，那钱怎

12、么就没了呢？一周以后，孙子瘸着一条腿，走出了莽莽苍苍的大山。那时候，他才推测奶奶去了城里。他想，无论如何，得把奶奶找回来啊！4(考查情节)奶奶在城里走丢了，从小说中看，作者为这一事件作了哪些铺垫？(4分)答：_解析：小说的结构安排讲究前后照应。在这篇小说中，奶奶在城里走丢了，前文有很多铺垫。把小说的情节细细梳理一遍，不难找出前文为“奶奶在城里走丢了”所作的铺垫。答案：奶奶很少进城，不知道城里的路；城里楼高车多，容易迷失方向；水泥厂地处偏僻的城郊；钱丢失了，奶奶身无分文。(每个要点1分)5(考查人物形象和情节)小说中写了一个“卖馒头的女人”，这有什么作用？(4分)答：_解析：在小说中，城里人是冷

13、酷的，但作者写了一个“卖馒头的女人”，这个女人善良、热情，这令人看到了城里人的另一面。同时，奶奶为什么要进城？ 这是通过“卖馒头的女人”和奶奶的对话告诉读者的，这就使小说的情节完整起来。答案：“卖馒头的女人”善良、热情，让读者看到了冷酷城市的一点温暖，丰富了小说的内容。(2分)通过“卖馒头的女人”和奶奶的对话，补充交代了奶奶进城要钱的原因，使故事情节更加完整。(2分) 6(考查人物形象)小说中的“奶奶”是一个怎样的形象？请结合具体内容进行赏析。(4分)答：_解析：作答时要先结合文本概括出奶奶的性格特征，然后结合相关情节进行赏析。如，从奶奶义无反顾地进城为孙子讨要说法可看出奶奶的坚毅果敢，从奶奶舍不得坐三轮车的情节中可看出