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文档简介

1、2021年特岗教师招聘考试?中学语文?专家预测试卷四一、积累运用1.以下词语中,没有错别字的一组是( )。A.倍增 录像机 拾人牙慧 纷至踏来B.备至 照相机 招聘启示 自作自受C.赡养 钓鱼竿 意气用事 沧海一粟D.观瞻 电线杆 黔驴计穷 姹紫嫣红2.以下各句中,加点的词语使用不恰当的一句是( )。A.7月21日,在德国首都柏林,购置到?哈利波特?完结篇的书迷们欣喜假设狂B.中国武侠电影以其高深莫测的功夫和博大精深的哲理,深受外国观众的喜爱C.在记者的记忆中,洪灾区是这样的:大堤上绵延数里的救灾帐篷,数万群众安土重迁,在救灾帐篷里,白天日晒雨淋、晚上蚊叮虫咬D.“中国印舞动的北京中的运动人形

2、刚柔相济,形象友善,在蕴含中国文化的同时,充满了动感,表达了“更高、更快、更强的奥林匹克精神3.以下各句中,标点符号使用正确的一句是( )。A.郝明义认为“没有越界不成阅读,提出阅读者应走的四步,即:向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。B.从这些关于祖先的事迹中,孩子们在精神上与祖先建立了联系,找到了族群上的归属感,完成了“我是谁?“我从哪里来?的原初确认。C.“陆资入台可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢,特别是在当前国际金融危机的形势下,更需要两岸携手、共渡难关。D.德国联邦司法部长表示:“连接德国和中国的不仅是经济合作,政治、文化方面我们在不断靠近。德中法制对

3、话活动有助于到达这一目的。4.以下各句中,没有语病、句意明确的一句是( )。A.目前国际金融危机的影响仍在持续,尽管国内外旅游业面临的压力和不确定性都在加大,但中国旅游业繁荣与开展的根本面并未改变B.或许连作者都没想到,由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上,使得文本的命运与石头的命运牵连在一起,为后人留下了诸多难解之谜C.房地产市场之所以陷入长达一年的萧条,除了市场周期性调整的因素外,还在于局部开发商追求暴利,哄抬房价,也是泡沫加速破裂的重要原因D.海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次“陈江会谈的各项协议文本,举行了最后一次预备性磋商,历时大约一个多小时5.在儒家传统中,孔孟总是

4、形影相随,既有?论语?,那么有?孟子?。孔曰“成仁,孟日“取义,他们的宗旨也始终相配合。今人冯友兰,也把孔子比作苏格拉底,把孟子比作柏拉图,既有大成至圣,那么有亚圣。?史记?说:“孟子序诗书,述仲尼之意。A.B.C.D.6.以下语句中,加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项为哪一项( )。A.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮B.我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国C.在世界的某个角落,有一个世界奇迹D.我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼里是野蛮人二、科技文阅读环境与学习除了智商、勤奋因素外,环境、营养、疾病一些因素也能影响我们

5、的智力,这里提出几点供青少年朋友,特别是记忆力较差的同学对照、参考,并矫正不良习惯。气候温度对学习有密切关系。科学实验说明,当气温在20左右,是记忆力最正确的时候,因此在春秋两季要抓紧学习,充分利用这个季节温度。在冬天寒冷季节,当温度低于10时,尽管大脑清醒,但解决问题的能力降低。到夏天炎热酷暑,尤其在温度超过35时,大脑能量消耗骤增,引起疲倦乏力,情绪又烦躁,俗称火气大。人的呼吸主要利用的是氧气,我们的脑子几乎要占用20%左右,是用氧的大户。如果大脑供氧缺乏,大脑的代谢能力下降,记忆功能就明显下降。因此,要求学生每天参加体育活动,经常在空气清新的场所做深呼吸操。光线也会影响脑功能,过暗的地方

6、既影响视力又影响脑功能,而且,在过强的光线下,脑细胞受到刺激会感到疲劳,脑功能会明显下降。课间休息,最好到室外远望天空或树木,不仅保护视力,还会使头脑清醒。少看深红和深黄,以免使大脑疲劳。人们常用听音乐来休息,解除学习疲劳,这是有一定道理的,_音响不宜超过60分贝,_ 噪音会使头脑发晕,降低用脑的功能,_不提倡随身听。我们的大脑是十分复杂、十分精密的,除了需要充足的氧气外,还要各种营养的供应,才能保障思维敏捷,记忆力良好。有助于提高记忆力的食物很多,其中胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用,因此能提高记忆力。菠萝含有微量元素锰,有助于提高记忆力,因此是音乐家、表演艺术家最爱吃的水果;鱼虾能增进大脑智

7、力成长和精力集中;其他如生姜能使人的思路开阔,因为它含姜辣素和挥发油,可使血液得到稀释,流动更加畅通,于是氧的大脑供应更多;洋葱也有生姜的同样作用,而核桃那么是健脑益智的补品,和桂圆一样,被人们称为“使人聪明的食物,有条件的话,不妨经常少量食用。在蔬菜中,以芹菜为代表,是有助于激发大脑创造性的食物。有人认为辣椒辛辣,能刺激人体内的某些激素,使人聪明起来,因此,适量吃些辣椒也是有益的。如果选的是水果,那么建议选苹莓和香蕉,因为草莓能消除人的紧张情绪,果胶能使人产生舒适感,而香蕉又是健脑食品并且含有多种维生素和钾。除环境、营养因素外,疾病也是影响脑功能的原因,例如贫血、脑内疾病等,尤其是慢性萎缩性

8、鼻炎,鼻中隔肥大,慢性火症使鼻内阻塞,常使脑功能和记忆力减退等。因此发现以上疾病.要及时到医院医治。1.说说文中画线语句的说明方法及表达作用。_2.填写适当的关联词语。人们常用听音乐来休息,解除学习疲劳,这是有一定道理的,_音响不宜超过60分贝,_噪音会使头脑发晕,降低用脑的功能,_不提倡随身听。3.第段加点字“明显能否去掉?为什么?_4.环境对于人的成长有着极其重要的作用,你能写出一句俗语或与此有关的一个典故吗?并讲明你的观点。_三、文言文阅读叔孙通者,薛人也。及项梁之薛,叔孙通从之。败于定陶,从怀王。怀王为义帝,叔孙通留事项王。汉二年,汉王从五诸侯入彭城,叔孙通降汉王。汉王败而西,因竟从汉

9、。汉五年,已并天下,诸侯共尊汉王为皇帝于定陶。高帝悉去秦苛仪法,为简易。群臣饮酒争功,醉或妄呼,拔剑击柱,高帝患之。叔孙通知上益厌之也,说上日:“夫儒者难与进取,可与守成。臣愿征鲁诸生,与臣弟子共起朝仪。高帝日:“得无难乎?叔孙通日:“臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。上日:“可试为之,令易知,度吾所能行为之。于是叔孙通使征鲁诸生。鲁有两生不肯行,日:“公所事者且十主,皆面谀以得亲贵。吾不忍为公所为。公所为不合古,吾不行。公往矣,无污我!叔孙通笑日:“假设真鄙儒也,不知时蛮。遂与所征三十人西,及上左右为学者与其弟子百馀人习之月馀,叔孙通日:“上可试观。上既观,使行礼,日:“吾能为此。乃令群臣习肄。汉七

10、年,长乐宫成,诸侯群臣皆朝。仪:先平明,谒者治礼,引以次入殿门。廷中陈车骑步卒卫宫,设兵张旗帜。传言“趋。殿下郎中夹陛,陛数百人。功臣列侯诸将军军吏以次陈西方,东乡;文官丞相以下陈东方,西乡。于是皇帝辇出房,百官执职传警。引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺。自诸侯王以下莫 不振恐肃敬。至礼毕,复置法酒。诸侍坐殿上皆伏抑首,以尊卑次起上寿。觞九行,谒者言“罢酒。御史执法,举不如仪者,辄引去。竞朝置酒,无敢喧哗失礼者。于是高帝日:“吾乃今日知为皇帝之贵也。乃拜叔孙通为太常,赐金五百斤。叔孙通出,皆以五百斤赐诸生。诸生乃皆喜日:“叔孙生诚圣人也,知当世之要务。(取材于?史记·叔孙通传?)注肄:

11、学习、练习。谒者:官名,掌接待宾客及赞礼。1.以下语句中,加点的词解释不正确的一项为哪一项( )。A.叔孙通知上益厌之也 益:更加B.度吾所能行为之 度:估量C.假设真鄙儒也 鄙:品德低下D.竟朝置酒 竟:直至终了2. 以下语句编为四组,全部表现叔孙通有眼光、识时务的一组是( )。汉王败而西,因竟从汉高帝悉去秦苛仪法,为简易夫儒者难与进取,可与守成假设真鄙儒也,不知时变御史执法,举不如仪者,辄引去叔孙生诚圣人也,知当世之要务A. B.C. D.3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)公所事者且十主,皆面谀以得亲贵。_(2)叔孙生诚圣人也,知当世之要务。_四、古诗词鉴赏和古诗文默写1.古诗词赏

12、析喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻,荒居旧业贫。雨中黄叶树,灯下白头人。以我独沉久,愧君相见频。平生自有分,况是蔡家亲注。注蔡家亲:表亲。(1)此诗表达了作者怎样的感情?_(2)前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树,灯下白头人两句,请从情景关系的角度分析其独到之处。_2.古诗文默写(1)天街小雨润如酥,_。(韩愈?早春呈水部张十八员外?)(2)浊酒一杯家万里,_。(范仲淹?渔家傲?)五、现代文阅读习惯成自然叶圣陶“习惯成自然,这句老话很有意思。我们走路为什么总是左脚往前,右脚再往前,两只胳膊跟着动乱,保持身体的均衡,不会跌倒在地上?我们说话,为什么总是依照心里的意思,先一句,后一句,一直连贯下来,

13、把要说的都说明白了?因为我们从小习惯了走路,习惯了说话,而且“成自然了。什么叫做“成自然?就是不必成心费什么心,仿佛本来就像那样子的意思。走路和说话是我们最需要的两种根本能力。推广开来,无论哪一种能力,要到达了习惯成自然的地步,才算是我们有了那种能力。不到达习惯成自然的地步,勉勉强强地做一做,那就算不得我们有了那种能力。如果连勉勉强强做一做都不干,当然更说不上我们有了那种能力了。听人家说对于样样事物要仔细观察,才能懂得明白,心里相信这个话很有道理。这时,并不是我们就有了观察的能力。听人家说劳动是人人应做的事,一切的生活资料,一切的文明文化,都从劳动产生出来,心里相信这个话很有道理。这时,并不是

14、我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门,书本里包含着古人今人的经验,读书就是向许多古人今人学习,心里相信这个话很有道理。这时,并不是我们.就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民,现在是民主时代,个个公民尽责守分,才能有个好秩序,成个好局面,自己幸福,大家幸福,心里相信这个话很有道理。这时,并不是我们就有了做好公民的能力。这样说下去是说不完的,就此打住,不再列举吧。要有观察的能力,必须真的用心去观察。要有劳动的能力,必须真的动手去劳动。要有读书的能力,必须真的去把书本翻开。要有做好公民的能力,必须真的去做公民应做的一切事情。在相信人家的话很有道理的时候,只是个“知罢了,“知

15、比“不知似乎好些,但仅仅是“知,实际上与“不知并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候,“知才会渐渐化为我们的习惯,习惯成自然,才是我们的能力。通常说某人能力不强,就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张三记忆力不强,就是张三没有把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强,就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。习惯养成得愈多,那个人的能力愈强。我们做人做事,需要种种能力,所以最要紧的是养成种种习惯。养成习惯,换个说法,就是教育。教育不限于学校,也不限于读书。学校教育只是教育的一局部,读书这门事也只是教育的一局部。我们在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力。我们离

16、开了学校,仍然要从种种方面受教育,并且要自己教育,目的还是在养成习惯,增强能力。习惯越自然越好,能力越增强越好,孔子一生“学而不倦,就是看透了这个道理。1. 文章第段以走路、说话为例,引出了下文什么观点?(用文中的句子答复)2. 第段列举了哪些事例?意在说明什么?3. 第段加点的“似乎一词能否去掉?请说说理由。4. 文中在阐述了习惯与能力的关系后,得出了什么结论?六、写作有一首歌唱道:我有一双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。我有一双隐形的翅膀,带我飞,飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀为题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,体裁不限。参考答案及解析一、积累运用1.C【解析】A项的“纷至踏来

17、应为“纷至沓来;B项的“招聘启示应为“招聘启事;D项的“黔驴计穷应为“黔驴技穷。2.C【解析】欣喜假设狂:形容快乐到极点,快乐得像发了狂,也指十分快乐的样子。高深莫测:高深的程度无法揣测(多指学问、技术)。安土重迁:留恋故土,不肯轻易迁移。与语境不符。刚柔相济:坚强的和柔和的互相补充,使恰到好处。3.D【解析】A项郝明义认为“没有越界不成阅读,逗号应放到后引号外;B项不用问号;C项两岸携手与共渡难关之间不用顿号用逗号。4.A 【解析】B项介词淹没主语,“由于和“使得保存其一;C项句式杂糅,删去“还在于;D“大约和“多重复,删掉“大约。5.D【解析】句中有“也字,应放在后,排除A,“今人冯友兰的

18、说法宜区别其他四项另述。故应考虑在B、D中作选择。都含有“既有“那么有应选取D。6.C【解析】ABD项都是贬义,而C项是褒义。二、科技文阅读1.运用列数字的说明方法,准确、形象地说明了大脑对氧的需求量是很大的。2.但 否那么 尤其3.不能。有“明显,让我们知道大脑供氧缺乏,大脑的代谢能力下降的程度以及记忆功能下降的程度,去掉那么失去了语言的准确性。4.“近朱者赤,近墨者黑;孟母三迁。三、文言文阅读1.C【解析】C项,据第三段“假设真鄙儒也之前的内容“鲁有两生不肯行,日:公所事者且十主,皆面谀以得亲贵。吾不忍为公所为。公所为不合古,吾不行。公往矣,无污我!和叔孙通笑着说:“你等真是的儒生及下一段

19、众儒生被征召的情况来看,叔孙通此处断不会认为他们“品德低下,应当译为“见识浅陋。2.B【解析】写的是高帝的做法,据此可排除A、C两项;写的是叔孙通帮助恢复古礼后的效果,不能说明其“有眼光、识时务,据此可排除D项。3.(1)您所侍奉的将近有十位君主,都是靠当面阿谀奉承取得亲近、显贵的。(2)叔孙先生真是大圣人,通晓当代的紧要事务。参考译文叔孙通是薛地人。等到项梁到了薛地,他就跟随了项梁。项梁兵败定陶,他又跟随怀王。怀王被尊为义帝,叔孙通又被留下来事奉项羽。汉高帝二年,汉王刘邦率领五路诸侯攻入彭城,叔孙通投降了汉王。汉王兵败西逃,于是叔孙通就一直跟随汉王了。汉高帝五年,天下已经统一,诸侯们在定陶共

20、同拥戴汉王为皇帝。当时汉高帝把秦朝那些严苛的仪礼法律全部取消,制定了一些简单易行的规矩。群臣在朝廷饮酒作乐争论功绩,醉了有的狂呼乱叫,甚至拔出剑来击打庭中立柱,高帝为这事感到担忧。叔孙通知道皇帝更加讨厌这类事了,就劝高帝说:“那些儒生虽然很难为您攻城略地,可是能够帮你守住已有成果。我愿意去征召鲁地的儒生,跟我的弟子们一起制定朝廷上的仪礼。高帝说:“这事大概会很困难吧?叔孙通说:“我希望能多采用古代礼法,并让它和秦时礼仪制度结合起来,从而制定新的仪礼。高帝说:“可以试着办一下,但要让它容易让人明白,估计我能够做得到的再确定下来。于是叔孙通奉命征召鲁地儒生。鲁地有两个儒生不肯跟他走,说:“您所侍奉

21、过的人主将近有十位了,您都是凭当面阿谀得到了信任和富贵。我们不忍心做您所做的事情,我们不去,您走吧,不要玷污了我们!叔孙通笑着说:“你们真是见识短浅的书呆子,不懂得时代的变化。于是和征召来的三十人一起西行,连同在皇帝身边有学问的侍从和他自己的弟子一百多人,演习了一个多月,叔孙通说:“皇帝可以试着来看一下。皇帝视察后,让他们演习一下新制定的礼仪,然后说:“我能做到这些。于是命令群臣都来学习。汉高帝七年,长乐宫建成,诸侯群臣都来朝贺。礼仪规定,天亮之前,掌管赞礼的谒者负责礼仪事务,引导大臣按照尊卑次序进入殿门,庭院中设置车马步兵以拱卫皇宫,排列兵器,张挂旗帜。司仪传令“快步走。殿下郎中们在台阶两边

22、并排站着,每边有几百人。功臣、诸侯、将军、军吏按照顺序排列在西边,脸朝东;文官从丞相以下都排列在东边,脸朝西。这时皇帝才乘着辇从寝宫出来,众官员手持旗帜,传呼警戒,引导诸侯王以下直至六百石级的官吏按照次序上前向皇帝致贺。从诸侯王以下所有的大臣无不惊恐肃静。到典礼完毕,又举办宴会。在殿上侍坐的大臣都俯伏低头,按照地位上下的次序起身上前,给皇帝敬酒。斟酒九次后,谒者宣布“酒席结束,御史巡察执法,发现有不依照仪式做的就把他带走。直到朝贺酒宴结束,没有一个敢大声说话和行动失当的人。这时汉高帝非常得意地说:“我今天才知道当皇帝的尊贵啊。于是授给叔孙通太常的官职,赏赐黄金五百斤。叔孙通出宫后,把五百斤黄金

23、都分赠给各个儒生了。这些儒生都快乐地说:“叔孙先生真是圣人,通晓当代的紧要事务。四、古诗词赏析和古诗文默写1.古诗词赏析(1)此诗表达了作者悲喜交加(或悲中有喜,喜中带悲)的感情。(2)以悲景写哀情;不着悲字而悲情自现(或寓情于景,不直接写情,而将情完全寄寓在景物中)。2.古诗文默写(1)草色遥看近却无(2)燕然未勒归无计五、现代文阅读1.无论哪一种能力,要到达了习惯成自然的地步,才算是我们有了那种能力。2.(1)列举了观察、劳动、读书、做好公民四个事例;(2)说明懂得了事物的道理并非具备了相应的能力。3.不能去掉。一般而言,“知比“不知好;但在这里,作者用“似乎强调了“知与“不知并无两样,因为“知仅仅是懂得了道理,并没有化为习惯,形成能力。4.最要紧的是养成种种习惯。(意思对即可得分)六、写作例文:我有一双隐形的翅膀曾经听过那首?隐形的翅膀?,旋律动听,歌词优美。是的,我们每个人都有一双隐形的翅膀,正是有了它,我们才能

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