江苏省盐城市阜宁县2017-2018学年七年级语文上学期期中试题苏教版

1、江苏省盐城市阜宁县 2017-2018 学年七年级语文上学期期中试题第一部分 基础题（5050 分）（一）积累与运用（2121 分）1.1. 默写。（每空 1 1 分，共 9 9 分）（1 1） 为者常成，。（晏子春秋）（2 2） 子夏曰：“ _ _ , _ _ ，仁在其中矣。”（论语子张）（3 3） 水何澹澹， _。（曹操观沧海）（4 4）峨眉山月半轮秋，。（李白峨眉山月歌）（5 5）正是江南好风景，。（杜甫江南逢李龟年）（6 6），应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（7 7）_ 不知何处吹芦管，。（李益夜上受降城闻笛）（8 8）油蛉在这里低唱，。（鲁迅从百草园到三味书屋）2.2.给下面

2、语境中的加点字注音或依拼音在田字格里写出汉字。（4 4 分）今年的秋天来得晚，寒露之后，才感受到丝丝凉意。桂花已贮.蓄了太久的热情，一簇簇金黄色的花朵儿伴着甜甜的香气在浓浓的绿叶中绽开了。云 xixi QoQo 之外，传来几声清脆的鸟啼。我停下脚步，在一片静 mimi 中默默品读这迟来的美丽。（1 1）贮蓄（ ）（2 2）绽开（ ）（3 3 ）云 xixiQo o （ ） （4 4）静 mimi（ ）3.3.从词性的角度，解释下面句中“上”字的含义。（2 2分）（1 1 ）你到楼上来。（2 2）你上楼来。C.C.家慈外出了，但她让我留您多住几日。D.D.您向我咨询的问题，我一定把自己的高见毫无

3、保留地告诉你。（二）阅读咏雪，完成 6 69 9 题。（1111 分）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ ”兄 子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕 女，左将军王凝之妻也。6 6用“ / / ”线标出下列句子中朗读停顿处，只标一处。（2 2 分）即公大兄无奕女7 7 .解释下列加点词语的意思。（4 4 分）3 3 分）（1 1） _（2 2） _4 4根据语境选词依次填空，正确的一组是（ 汉字一字一音，语音又分为四个声调，读起来响亮, 动听，有节奏的美感；汉字字形优美，已 幅画，一个汉字就是一首诗，每一个汉感，有

4、音乐美，用这种语言写成的诗文，读起来有一种 成为其它文字无法媲美的书法艺术。一个汉字就旦字就能带给我们无尽的。A A.清澈委婉奇异幻想B B.清晰婉转奇异想象C.C.清澈婉转奇迹想象D.D.清晰委婉奇迹幻想5 5.下列各句中，谦辞和敬辞使用不正确的一句是（3 3 分）A.A.老师，真想不到您能亲自来寒舍，还送来了大作！B.B. 我希望您能将令爱引荐给我们，我们真需要她。.2（1 1）与儿女 讲论文义（ ）（2 2）俄而雪骤.（）（3 3）撒盐空中差可拟.（ ）（4 4）未若柳絮因.风起（ ）& &用现代汉语翻译下面句子。（2 2 分）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”9.9.度说说

5、这句话好在哪里。（3 3 分）_ （三）阅读下面的文章，完成10101414 题。（1818 分）秋天的怀念史铁生1双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前 的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就 悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来， 眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲 喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！ ”我狠命地捶打这 两条可恨的腿， 喊着： “我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手， 忍住哭声

6、说： “咱娘 儿俩在一块儿， 好好儿活， 好好儿活”2可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整 宿整宿翻来覆去地睡不了觉。3那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗 前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时 候？” “你要是愿意，就明天？ ”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。” 我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。” “哎呀，烦不烦？几步 路，有什么好准备的！ ”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆

7、黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花 是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿， 她比我还敏感。她又悄悄地出去了。4她出去了，就再也没回来。5邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着 三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。6邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别 人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”7又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热 烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹

8、妹也懂。我俩在一 块儿，要好好儿活1010 .文章蕴含了作者哪些复杂的情感？（3 3 分）_1111.品味下列语句。（5 5 分）（1 1） 母亲扑过来抓住我的手， 忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活，（3 3 分）_ （2 2）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得 烂漫。（2 2 分）1212.下列对文章第五段的朗读，不正确.的一项是（3 3 分）A.A.第五段是作者心中最痛、不堪回首、不愿提及的诀别，应该带着深沉而忧伤的情感去朗读。B.B.“我没想到她已经病成那样”中的“没想到”应重读，目的是为了强调作者对母亲身 患重病感到意外和痛心。C

9、.C.“也绝没想到那竟是永远的诀别” 一句可以这样停顿：“也绝没想到那竟是永远 的诀别”。（“”表示停顿）3D.D.第五段的朗读时语速要快，语气要重，这样才能读出作者对母亲永远离去的沉痛的心 情。1313文中母亲两次提议带“我”去北海看花有什么深意？ （3 3 分）_ _1414.阅读下列链接材料，回答问题。（4 4 分）我心中深深地受了感动一一母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（冰心荷叶母亲）文中第五段和链接材料同样是写对母亲的情感，两段文字在抒情方式.上有什么不同？结 合具体内容说说。_第二部分能力提升（8080 分）一、语言运用（1313 分

10、）1515.下列各句中，没有语病的一项是（3 3 分）A A 新形势下，干部必须不断解放思想，努力提高解决问题、分析问题和发现问题的能力。B.B. 重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。C.C. 老舍笔下冬天的济南是一个秀气、可爱、清亮得如诗如画的地方。D.D. 为了在这次期中考试中取得好成绩，我班周明同学无时无刻都在学习。1616.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（3 3 分）A.A.当雨飘落时，似乎又降临了一种特殊的温暖，那种清冷很柔和，没有北风的咄咄逼人.B.B.她性情温和，待人诚恳，举止文雅，语言动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。C.C.课堂上，小清

11、总是积极举手回答老师的问题，卖弄.自己的学问。D.D.阜宁七彩农业园的花卉，种类繁多，品质优良。每年春天，各种花儿竞相开放，五彩 缤纷的景象美不胜收.。1717.选句填空排序正确的一项是（3 3 分）岳母刺字，孟母三迁， _;乌鸦反哺，羔羊跪乳，_ ;游子远行，万水千山， _ 。伟大的母亲之爱，永远流淌在我们的心中，激励一生，相伴终生。1恩情似海，永铭心间母爱如山，亘古不变慈母心牵，春晖延绵A.A.B.B.C.C.D.D.1818.综合实践活动。（4 4 分）“有朋自远方来，不亦乐乎？ ”，七年级（1 1）班要举行“交友”主题班会活动，请你参与活动：（1 1） 请你写一个关于损友或益友的故事名

12、称.。（2 2 分）_（2 2） 请你写出一句有关交友的古代名言.o（2 2 分）二、阅读理解（1717 分）（一）阅读诗歌，按要求答题。（6 6 分）4次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1919. （1 1 ）用生动的语言描绘颔联展示的画面。（3 3 分）（2 2）下列对这首诗赏析不正确的一项是（3 3 分）A.A.首联先写“客路”， 后写“行舟”，写出了诗人人在他乡、 神驰故里的漂泊羁旅之情。B.B.诵读颔联时应该使用上扬的语调，以体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。C.C.颈联妙在诗人无意说理，却通过拟人手法，

13、在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然 的理趣。D.D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将接到洛阳亲人托大雁捎来的家书的喜悦、激动的心情。（二）阅读下面的文章，完成2020 2222 题。（1111 分）南京的秋宋羽1南京的秋是短暂的。正因为短暂，古城的每一寸秋意都变得灿烂。因为短暂，南京的 秋成为了生命中一次弥足珍贵的守候，成为了岁月里一场翘首期盼的等待。2在秋风的吹拂下，整座古城的色调变成了暖暖的金黄或者橙红，仿佛一位慈祥的老者 抿了一口浓郁的高粱红，脸颊上泛起了满足的红晕。是的，漫步在这样的色韵里，你是会不 由自主地陶醉的。明净的天空下，硕大的梧桐叶悠然飘落，层层叠叠地铺满了街道，充满了 隔世的

14、诗情画意，光与影在纵横交错的叶片间穿越或折射着，堆砌出浓重的油彩，让人感觉 仿佛置身于一幅立体的油画中。3这个季节，携一壶淡淡的菊花茶，在甘熙大院的回廊里坐下，你会感到无比的惬意。 看池沼中几尾游鱼安静地吐着泡儿，它们仿佛也感受到了秋日的寂静，悄悄收敛了盛夏时节 欢腾跳跃的身姿。一夜霜降，嘈杂的蝉鸣渐渐稀疏了，偶有微黄的杂草间一两声苍老的鸣唱。 蝉是这个季节最后的歌者，尽管薄薄的翼翅阻挡不了袭来的西风，但它们仍旧自不量力，高 居树梢，餐风饮露，从不委身于人间的烟火。这时候的天空也是安静的，天淡淡地蓝着，那 么高，那么开阔。4南京的秋天也是婉约伤感的。台城下的烟柳总有太多的故事想对游人诉说，它们

15、在轻 柔的雨中湿润了眼睑，饮泣着六朝如梦的回忆，那些浑厚的钟声，那些艳丽的词曲，都化作了胭脂井畔的叹息，渐渐淡忘在了斜风细雨之中。“深院静，小庭空，断续寒砧断续风。无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。”秋雨中的古城怀念那个叫做李煜的君王，他在瑟瑟的秋风中 尝尽了国破家亡的凄苦，背井离乡去了北国。他留下了无数动人的诗篇，让江南故土从此变 得善感而多情。5南京的秋天也回荡着黄钟大吕之声。明孝陵斑驳的神道上浸染着银杏的金黄，那一尊 尊神兽静默地屹立了六百余年，你忍不住伸手抚摩它们粗糙的脊背，于是感到一股力量从冰 凉的石块内迸发而出，沿着指尖一根根细微的血脉流淌到体内。深秋的紫金山上，有太多的 风景值得你

16、去品读，高耸的雪松守护着一代先驱的足迹，浑厚有力的“博爱”二字在清凉的 空气里愈发让人心生敬佩。更有那漫山遍野的红枫，将青翠的山峦一夜之间染成了鲜艳的红，一层层叠加出历史的厚重，让你惊叹这座金粉之都竟能如此豪情万丈，迸发出磅礴大气的手.笔。56有一种美甘醇如酒，厚重温暖，色泽和香味都积淀得那么纯粹和深沉，浓得有些化不开。这种美，正属于南京的秋天，属于秋天的南京。（有删改）【注释】黄钟大吕：旧时形容音乐或文辞正大、庄严、高妙。20.20.阅读全文，概括说说南京的秋天有哪些特点。（4 4分）2121根据要求回答问题。（4 4 分）（1 1） 在秋风的吹拂下，整座古城的色调变成了暖暖的金黄或者橙红，

17、仿佛一位慈祥的老者抿了一口浓郁的高粱红，脸颊上泛起了满足的红晕。（赏析句子的表达效果）（2 2 分）（2 2） 第五段中加点的“磅礴大气的手笔”在文中具体是指“ _ ”。（用原文中的句子回答）（2 2 分）2222 .文末作者为什么认为这种美既属于“南京的秋天”，又属于“秋天的南京”？（3 3 分）三、作文（5050 分） 2323请以“嘿，真新鲜”为题写一篇记叙文。要求：（1 1）不少于 500500 字；（2 2 ）书写工整规范；（3 3）要有真情实感。第三部分 阅读冲浪（2020 分） 请完成朝花夕拾、湘行散记相关题目。2424 .填空（每空 1 1 分，计 1010 分）（1 1） 朝

18、花夕拾是鲁迅 19261926 年所作的回忆散文集，共 1010 篇。最初在莽原杂志发表时总题目是“”，19271927 年编集成集书。（2 2） 鲁迅在日本仙台医专留学时的决定是他重要的人生转折，其直接原因有两6件事：匿名信事件、Q（3 3） 指出下列句子中加点的词所指代的人物。（3 3 分）1仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她 .的魂灵！“她”是2在我所认为我师的之中，他.是最使我感激，给我鼓励的一个。“他”是3这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他.蹲在席子上，我发言大抵就反对“他”是（4 4） 湘行散记是 （作者）散文作品中的精品。有人说，作者“ 2020 岁以

19、前生活 在沅水边的土地上；2020 岁以后生活在对这片土地的印象里”。自 2121 岁走出故乡，远 赴北京，家乡就成为他始终魂牵梦萦，并在自己的文字中反复叙说的对象。最终，通过、长河等一系列乡土小说和散文，他在文学中完成了对“ ”的重构。（5 5） 桃源与沅州娓娓叙述了（地点）里的风雅轶事，嫖客的风流和妓女的辛酸，烟草贸易和各地五花八门的特产，寂寞的船客和鄙野的船夫，沅水上的漂泊 和屈原辞赋里的香花香草，沅州城门上的血迹和当年那场守城兵与请愿青年的冲突。25.25.下面两段文字均出自朝花夕拾，请你回答问题。（4 4 分）【甲】我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本

20、小 小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。【乙】这样的书.，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然 也一齐忘却在里面了。1写出【甲】【乙】两段文字中“书”的名字： 、2分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因Q_26.26.阅I（对的涂“A A”，错的涂“ B B”）。（ 6 6 分）我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的 五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。五猖会我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。 也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因

21、为站在石井栏上跳了下来罢都无从知道。从白草园到三味书屋冬 天 ， 水 缸 里 结 了 薄 冰 的 时 候 ， 我 们 大 清 早 起 一 看 见 ， 便 吃 冰 。 有 一 回 给 沈 四 太 太 看 到了 ， 大 声 说 道 ： “ 莫 吃 呀 ， 要 肚 子 疼 的 呢 ！” 这 声 音 又 给 我 母 亲 听 到 了 ， 跑 出 来 我 们 都 挨 了一顿骂，并且有大半天不准玩。（1 1） 三段选文所记录的经历或感受都源于作者童年生活的印象。（2 2） 三段选文都表现了长辈的良苦用心并批评孩子们的不懂事。（3 3） 三段选文都表达了作者对成人束缚孩子天性的行为的批判。七年级语文参考答案第

22、一部分 基础题（5050 分）1 1行者常至博学而笃志，切问而近思山岛竦峙 影入平羌江水流落花时节琐记() (2 2 分)() (2 2分)() (2 2 分)7又逢君遥怜故园菊一夜征人尽望乡 蟋蟀们在这里弹琴（每空 1 1 分，共 9 9 分）2.2.（4 4 分）zhzhuzhzhan n 霄谧3.3.（1 1）此处“上”是名词，表示方位，意思是上方（上面）。（点出词性，意对即可，1 1 分）（2 2）此处“上”是动词，表示动作，意思是登上（上来） 。（点出词性，意对即可，1 1 分）4.4.B B （3 3 分）5.5.D D （3 3 分）6.6.即/ /公大兄无奕女。（2 2 分）7

23、.7.（4 4 分） 泛指小辈，子侄辈 （2 2）急（3 3）相比 & & （2 2 分）谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢 ？点）9.9. （3 3 分）答案示例：这句话运用了比喻的修辞手法，将雪花比作飘飞的柳絮（1 1 分），生动形象地写出 了雪花飘舞的轻盈，美丽（1 1 分），更具有春天的气息（1 1 分）。10.10. （ 3 3 分）对母亲的怀念；内心的悔恨与愧疚；对于生存困境中“好好活”的领悟（对于生 命的领悟）。（一点 1 1 分）11.11. （ 5 5 分）（1 1） （3 3 分）从母亲一系列的动作中，可以看出母亲的痛心和焦急，她想立刻阻止 “我”的

24、自暴自弃，并努力克制着自己的悲伤，蕴含了母亲对儿子深沉的爱。（2 2） （2 2 分）景物描写，描写了北海美丽而烂漫的菊花。从蓬勃盛开的菊花，暗示着作者由 悲观绝望转变为坚强明朗，重新拾起对生活的希望。12.12. （ 3 3 分）D D13.13. （ 3 3 分）母亲带我去北海看花，是想让暴怒无常或郁郁寡欢的“我”走进大自然，改变心 情；北海公园有我童年生活的美好记忆，母亲希望唤起我美好的回忆，从生活的不幸中 振作起来；母亲带我看菊花，是想让我从菊花蓬勃的生命中获得生命的启示，活出生命 的尊严，活出个性。14.14.（ 4 4 分）第五段文字是间接抒情（寓情于人于事），深沉含蓄地表达了 “我”对母亲重病依然精心照顾“我”， 而“我”却从来没有关心、 体谅母亲的悔恨与愧疚； 链接文字直接 抒情 （直抒胸臆） ， 以“我”是雨打风摆的荷花 ，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶，显 豁明了地抒发了母亲保护儿女成长的无私以及那份淡淡温暖的感动。第二部分 能力题（8080 分）15.15. C C （3 3 分）16.16.