人教版思想品德八年级下册第四课《维护我们的人格尊严》复习提纲

1、第四课1.人格尊严权的含义、内容P35人格尊严权是指任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。它表现为自尊与他尊两个方面。人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等2. 侵犯人格尊严的后果P35人格尊严不可侮,侮辱者必将受到社会道义的谴责,承担相应的法律责任。3.名誉的含义P35-36;人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价,这些社会评价综合起来构成一个人的名誉。4.良好名誉的作用;良好名誉的获取首先取决于什么?P36良好名誉的作用:每一个人都处在社会评价中,名誉集中体现了人格尊严。客观公正的良好社会评价可以使我们获得精神上的满足。

2、有良好的名誉不仅可以获得社会的更多尊重,还可以获得经济利益。取决于:以自己的主观努力追求一个好名声,历来是中华民族的优良传统。良好名誉首先取决于个人的良好表现。5.侵害名誉行为的危害性=为什么各国法律赋予公民保护自己名誉的权利P36侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严,而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。6.名誉权的含义及主要表现P38含义:是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价,排除他人侵害的权利。它为人们自尊、自爱的安全利益提供法律保障。名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益;有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低;有权在名誉

3、受侵害时,依法追究侵权人的法律责任。7.侵害名誉权的表现形式P38侵害名誉权的表现形式是侮辱或诽谤他人。公然谩骂他人,大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼脏物等,都属于侮辱行为;无中生有、捏造事实中伤他人等行为,是诽谤行为。8.不能侵害名誉权的原因=为什么不能侮辱、诽谤他人侵害名誉权的危害(后果P39我国法律保护公民的名誉权不受侵害,任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。侵害名誉权的行为,既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为,又是不尊重自己、损害自己的形象的不道德行为。侵权者轻则受到舆论的谴责,严重的要承担法律责任。【注:为侵害名誉权的危害(后果】9.当公民的名誉权受

4、到非法侵害时,公民应该怎么做?(补充可以通过两种途径维权:(1非诉讼途径:通过协商、调解、申诉、仲裁来维权。(2诉讼途径:依法向人民法院提起诉讼。当公民的名誉权受到非法侵害时,公民可以依法向人民法院提起诉讼,要求侵害者停止侵害、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉,如因非法侵害造成财产和精神上的损害,可以要求赔偿损失。10.肖像的含义及表现形式P40含义:肖像是以容貌为中心的人体形象再现。表现形式:绘画、雕塑、剪纸、照相、摄影等11.肖像与人格的关系P40每个人都有一张不同的面孔,以此区别于他人。肖像再现了个人的基本特征,是每个人人体容貌的有形识别标志,所以,肖像与特定人的人格不可分。12.肖像权的含

5、义及具体内容P41含义:公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像制作权、使用权和获酬权。具体内容:(1公民有权决定是否允许他人给自己画像、照相或录像等。(肖像制作权(2有权决定是否使用或如何使用自己的肖像。(肖像使用权(3有权就使用自己的肖像获取报酬。(肖像获酬权【注:未成年人在肖像使用权和获酬权方面须由监护人代理或同意。】13.侵害公民肖像权的行为P41(1未经本人同意,以营利为目的使用公民的肖像(2恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像。(3利用公民肖像进行人身攻击。14.不属于侵犯肖像权的行为(补充【不须强记,但要了解】(1为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像如政治家、外交官、知名学者、艺

6、术家、运动员。(2国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像(3使用在特定场合会出席特定活动的人物的肖像如参加集会、游行庆典等活动的人的肖像(4为了本人利益或社会公共利益而使用如寻人启示上的照片;行使正当舆论监督而使用(5为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病人照片等。(6违反道德和法律的行为的照片、录像15.姓名的含义、作用P43含义:姓名是将人区别开来的文字符号。姓名包括正式姓名、笔名、艺名等。作用:它作为将人区别开来的文字符号,传达了一个特定的个性化意义,是每个人人格的基本标志。16.姓名权的含义及内容P43含义:姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。内容:姓名权包括决定权、使用权、变更权。【注:姓名权的行使,成年人自主决定,未成年人和精神病患者由监护人代为行使。】17.侵害公民姓名权的具体表现P44+补干涉他人行使姓名权。(指干涉他人决定、使用、更改姓名盗用他人姓名。(指未经他人同意或授权,擅自以他人的名义实施某种活动,以抬高自己身价或谋取不正当的利益冒用他人姓名。(指用