人教版化学九年级上册第四单元《自然界的水》课题3《水的组成》

1、.人教版化学九年级上册第四单元?自然界的水?课题3?水的组成?一、选择题1、小洁和小星两位同学，共同做了水的电解实验，并验证了两极的气体，有以下对话，其中正确的选项是 A小洁说：“正极产生的气体体积比负极多B小星说：“负极产生的气体体积比正极多C小洁说：“正极产生的气体可以被点燃D小星说：“负极上的气体能使带火星的木条复燃2、关于电解水实验的说法中正确的选项是              A. 实验证明水是由氢气和氧气组成的   

2、0;    B. 电解水时在正极产生氧气C. 水中氢氧元素的质量比为2：1          D. 水分子是由氢分子和氧原子构成的3、电解水时，正极和负极得到的气体的体积比为               A. 1：2     &#

3、160;B. 1：8     C. 8：1      D. 2：14、 以下图为电解水的实验装置图，以下说法正确的选项是        A在水中参加少量硫酸钠以增强水的导电性B与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为21D该实验说明水是由氢气和氧气组成的5、关于电解水实脸的说法正确的选项是  A、试管a中的气体是O2 B、

4、试管b下方导线接电源正极  C、氧元素由游离态变为化合态  D、产生的和的质量比为2:16、以下关于电解水的表达中错误的选项是         A.为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B.在水电解器中加满水，然后接通直流电源C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧 7、 以下有关电解水实验的说法正确的选项是A正极和负极产生的气体质量比为81     B负极产生的气体能

5、使带火星的木条复燃C正极产生的气体能燃烧产生淡蓝色火焰   D该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子8、如图是电解水的简易实验装置示意图，以下有关表达错误的选项是Aa、b分别是电源的负极、正极B在水中参加少许氢氧化钠，可以增强导电性C左边试管中搜集到的气体能使带火星木条复燃D电解水实验说明，水是由氢元素和氧元素组成的9、关于电解水的实验现象，描绘正确的选项是A正极产生一种可燃性气体 B负极产生的气体体积是正极的2倍C负极产生的气体可使带火星的木条复燃 D两极产生的气体都比空气轻10、如图为电解水的实验装置图，以下说法正确的选项是A在水中参加少量硫酸钠以增强水的导电性B与负极相连

6、的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为21D该实验说明水是由氢气和氧气组成的11、 小金在做电解水实验时，先在水中参加少量含酚酞的硫酸钠溶液硫酸钠溶液呈中性，再通直流电一段时间，现象如下图，那么以下说法正确的选项是A. 用燃着的木条检验气体a，发现木条上火焰熄灭B. 在酒精灯火焰上检验气体b，气体b不能燃烧C. 与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量OHD. 在反响中化学能转化为电能 12、用右图装置电解水，一段时间后的现象如下图。对该实验的描绘错误的选项是  A甲试管中搜集到的是一种可燃性气体 B该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成

7、的C向水中参加少量硫酸，能增强水的导电性 D甲、乙两试管内搜集到的气体的质量比约为81二、填空题13、如图是电解水的简易装置。1电源A端为_极，B端为_极，事先向水中参加少量氢氧化钠的目的是_。2C试管中搜集到的气体是_，可以用_检验；D试管中搜集到的气体是_，可以用_的方法检验。3根据上述实验事实可以得出：水是由_组成的。14、生活离不开水，我们可以从组成、构造、性质等角度认识水。1组成：右图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为_，该实验证明水是由_组成的。2构造：每个水分子是由_构成的。3性质：水能与许多物质发生化学反响，写出水与氧化钙反响的化学方程式_。15、通电分解水的

8、实验中：1水通电分解成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据化学反响前后元素种类不变，所以说水是          组成的。2实验中，与电源正极相连电极产生的是         ，生成的氢气、氧气的体积比约为       ，又由于此时氢气、氧气的密度之比为1：16，所以生成的氢气、氧气的质量之比为    &

9、#160;   ，那么水中氢、氧元素的质量之比为        。3氢、氧的相对原子质量分别为1、16，你推算水分子中氢、氧原子的个数之比为        。16、利用电解水实验可探究水的组成。1a试管中的电极连接在电源的_极上填“正或“负。    2水通电后发生_ 填“物理或“化学变化，    3水的电解实验说明水是由_组成。    4

10、实验时常在水中参加硫酸或氢氧化钠，目的是_。  17、水是人类最珍贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命。小明利用如以下图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管a搜集的气体体为10 ml，那么试管b所搜集到的气体体积约为_ ml，a中产生的气体是           。检验b中气体的方法是                

11、         。该实验的文字表达式为                     ，根本反响类型属于               。该实验说明，由分子构成的物质，在化学变化中，反响

12、物分子       填“改变或“不变，水受热变成水蒸气的过程中，水分子         填“变或“不变，只是         在改变。18、1预先在水中参加少量氢氧化钠溶液或稀硫酸可以_ _。2通电一段时间后，正极与负极气体的体积比约为_，质量比约为_。3与正极相连的试管内的气体可以使_ _；与负极相连的试管内的气体移近火焰时，气体可以_ _，火焰呈_ _。19、右图是电解水的

13、简易装置：1请在图示括号中用“+“-号标出正负极。2与电源正极相连的试管内产生的气体能              ，这是      气；与电源负极相连的试管内产生的气体可以      ，这是    气。假设正极搜集到气体10mL,那么负极可以搜集到气体     mL。这一变化的文字表达式为 

14、0;                       ，属于根本反响类型中的       反响。3做该实验需向水中参加少量的稀硫酸和氢氧化钠溶液，其目的是       4右图是水分子分解示意图，请答复以下问题：该实验过程中，发生变化的微粒是   

15、;         ，没有发生变化的微粒是               ，此实验验证了在化学变化中      能分，而       不能分。          

16、             20、18世纪末，英国科学家普利斯特里把“易然空气和空气混合后盛在枯燥、干净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进展上述实验，确认所得液滴是水，并确认大约2份体积的“易燃空气与1份体积的氧恰好化合成水。上述实验实际已经提醒出水不是一种元素，可惜两位科学家受当时错误观念的束缚，没能认识这一点，反将其解释为两种气体里都含有水。一年之后，法国科学家拉瓦锡重复了他们的实

17、验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到“易燃空气。1英国科学家普利斯特里和卡文迪许的实验用化学符号表达式表示为     。2拉瓦锡通过分析和归纳，他得出的结论是。3如今在实验室可以模拟拉瓦锡的实验。如下图，该实验中左管得到的是           ，它与电池的      极相连。在实验过程中常在水里参加少量的氢氧化钠或硫酸钠，作用是     

18、60;                  。21、研究“水可从多角度展开。1水的电解宏观现象：按右图所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为_，检验B中气体的现象是_；微观分析：该反响中发生分解的微粒名称是_；结论：水由_组成。三、实验,探究题22、水是由氢、氧两种元素组成的化合物。这一结论是科学家们在大量实验的根底上得出的。1实验室中常用锌粒和稀硫酸反响来制备氢气。请从以下装置中选择并组装一套制取枯燥氢气的

19、装置，正确的连接顺序为_用接口处字母填写。2研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开场。氢气在点燃前一定要_；氢气在空气中燃烧时，假设在火焰上方罩一冷而枯燥的小烧杯，可观察到的现象是_。3科学家们又用“电解法证明了水的组成装置如图2所示，电极不与水及生成的气体反响。电解时，水中需参加少量的NaOH，其作用是_。通电一段时间后，发现甲、乙两量筒中搜集的气体体积比略小于12，其原因可能是_ 写出一条即可。参考答案一、选择题1、B2、B3、A4、A5、B6、D7、A8、【考点】电解水实验【专题】空气与水【分析】根据电解水实验的现象和结论分析判断有关的表达电解水时正氧负氢，氢二氧一【解答】解：A、由上述分析可知，试管a中气体较多，是氢气，b搜集的气体较少是氧气，a、b分别是电源的负极、正极，故正确；B、在水中参加少许氢氧化钠，可以增强导电性，故正确；C、由电解水的简易实验装置示意图可知，左边中搜集的气体较多是氢气，具有可燃性，不能使带火星木条复燃，故错误；D、该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的化合物，故正确应选C【