英语人教版七年级下各单元知识点和语法

1、七年级下unitl精品资料一、短语:短语归纳1. play chess 下国际象棋4. English club英语俱乐部7. play the piano 弹钢琴2. play the guitar 弹吉他5. talk to跟说8. play the drums3. speak English 说英语6. play the violin 拉小提琴敲鼓 9. make friends结交朋友10. do kung fu 练（中国）功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏13 . on the weekend/on weekends 在周末14 sh

2、ow sth to sb = show sb sth 把某物给某人看用法集萃：1. play +棋类/球类 下棋，打球- 2. play the +西洋乐器 弹/拉乐器:3. be good at doing sth.= do well in doing sth.擅长做某事:4. be good with sb.和某人相处地好;5. need sb. to do sth.需要某人做某事:6. can +动词原形 能/会做某事典句必背1. Can you draw?2. What club do you want to join?Yes, I can. / No, I can t.I want

3、to join the chess club.3. You can join the English club.4. Sounds good./That sounds good.5. I can speak English and I can also play soccer.6. Please call Mrs. Miller at 555-3721.二、短语和语法：1. Can you play the guitar? 你会弹吉他吗？ Yes, I can. 是的，我会。 No, I can t. 不，我不会。 情态动词can 的用法：情态动词无人称和数目的变化，不能独立使用作谓语，后面必

4、须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有： can, may, must, need 。含情态动词的句子一般疑问句是把情态动词提到句首，否定句是在情态动词后加 not 。 play the guitar “弹吉他”， play 后加乐器名词时，乐器名词前要加the ，“ play + the+乐器”表示“弹奏某种乐器”。 play 后加球类名词时，球类名词前不加the ，“ play +球类名词”表示“踢、打某种球”。2. Can you speak English? 你会说英语吗？speak English “说英语”，“ speak + 语言”表示“说某种语言”。 s

5、ay it in English “用英语说它”，如： Can you say it in English?3.I want to join the art club. 我想加入艺术俱乐部。(1) .join 是动词，意为“参加，加入”，后面接表示团体、俱乐部或组织的词作宾语，意为“加入某种团体、俱乐部或组织，并成为其中的一员”。若想表示加入某项活动、聚会、比赛等时，要加介词 in 。 join 还可以用于“ join sb ( in doing sth) ”结构中，意为“加入到某人中(一起做某事)”。(2) .对俱乐部的名称进行提问时，疑问词用 What club ，如： I want to

6、 join the art club.对划线部分进行提问时，答案是： What club do you want to join?4. What can you do? 你会干什么？What can you do? 是对主语会干的动作进行提问。如： He can play the piano. (对划线部分进行提问)答案是： What can he do?5. Are you good with kids? 你和孩子们相处的好吗？be good with sb 意为“和某人相处的好”，be good for 意为“对有益处“，be good at 意为“擅长”6. Come and join

7、us ！来加入我们吧！Come and join us ！是祈使句，以动词原形开头。 come 和 join 是并列关系，用连 词 and 相连。7. Can you help kids with swimming? 你能帮助孩子们游泳 吗？ help sb with sth / doing sth 意为“帮助某人干某事”8. Musicians Wanted for School Music Festival 为学校的音乐节招聘音乐家职业名词+ wanted表示“招聘 ”9. Can you play the piano, the trumpet, the drums or the guit

8、ar? 你会弹钢琴、吹喇 叭、敲鼓还是会弹吉他？这是一个选择疑问句，并列的选项用 or 连起来，选择疑问句不能用 Yes 或 No 回答， 只能答其中的一个选项。如： Are you in Class 1 or Class 2? I m in Class 1. / I m in Class 2.10. We want two good musicians for our rock band. 我们想为我们的摇滚乐队招聘两个音乐家。 for our rock band 意为“为我们的摇滚乐队 “11.I can do Chinese kung fu. 我会表演中国功夫。do Chinese ku

9、ng fu 意为“表演中国功夫”，其中的 do 是实意动词。 12.You can be in our school music festival. 你可以参加我们学校的音乐节。 be in 意为“参加，加入”13.Please call Zhang Heng at 622-6033. 请给张恒打电话拨打622-6033。call sb at +电话号码意为“给某人打电话拨打 14. What's your address? 你的地址在哪里？问“你的地址在哪里？”疑问词是what 而不是 where. 如： What s your email address? 15.Can you p

10、lay the guitar well? 你弹吉他会弹得很好吗？play the guitar well “弹吉他弹得好”， well 是 good 的副词，用来修饰实义动词 play ， 修饰实义动词要用副词。16.Come and show us. 来出示给我们看。show sth to sb = show sb sth “把某物给某人看”如：Show your photo to me.= Show me your photo.情态动词的用法（ 1 ） Can情态动词 can 有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。情态动词 can 没有人称和数的变化。其具体用法如下:

11、1 .表示 "能、会",指脑力或体力方面的" 能力 " 。例如 : I can speak English. 我会讲英语。Jim can swim but I can't. 吉姆会游泳, 但我不会。2 .表示 "可能",常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。例如: Han Mei can't be in theclassroom. 韩梅不可能在教室里。 Can he come here today, please? 请问他今天能到这里来吗？ 3.表示 "可以 ",常用于口语中,指许可或请求做某事。例

12、如: Can I have a cupof tea, please? 请问我可以喝一杯茶吗？ You can go out. 你可以出去了？ 补充 :can在口语中可以代替 may,表示许可或可以。 can't 在口语中代替mustn't 时,表示禁止或不准。例如 :You can't play football in the street. 不准在马路上踢足球。情态动词 can 的过去式 could, 用于现在时,可使语气更委婉、更客气。例如: Couldyou help me with my English? 你能帮助我学习英语吗？ 情态动词 can 的基本句型1

13、.肯定句型为 :主语 +can+ 动词原形 +其它。例如 : They can play basketball. 他们能打篮 球。 She can dance. 她会跳舞。You can go to watch TV. 你可以去看电视了。2 .否定句型为 :主语 +can not（can't/cannot）+ 动词原形 +其它。表示"某人不能（不会。不可能）做"。其中can't是can not的缩略式，英国多写成cannot。例如：You cannotpass the ball like this. 你不能像这样传球。 I can't ride a

14、motorbike. 我不会骑摩托车。3 .疑问句句型分为 :一般疑问句句型和特殊疑问句句型两种类型。 一般疑问句句型为:Can+主语+动词原形+其它。表示“某人会（能。可以）做吗？"，用于口语时，常表 示请求或许可。其肯定答语用""Yes,主语+can.”作答;否定答语用"No,主语+can't."作答。注意答语中作主语的人称代词 , 应根据问句中的主语作相应的变化。其变化规则为 : 第一人称问 , 则第二人称答;第二人称问,则第一人称答;第三人称问,第三人称答。例如: -Can you sing an English song fo

15、r us? 你可以为我们大家唱一首英语歌吗？ -Yes. 行。 （注意在 Yes 后面常省略I can） -Can I skate? 我可以滑冰吗？ -Yes, you can.可以。 -Can she climb hills? 她能爬山吗 ? -No, she can't. 不,她不能。特殊疑问句句型为:a. Who+can+ 动词原形+其它。该句型中who 相当于主语。例如 :-Who can sing in English in your class? 你们班上谁会用英语唱歌？ -Lily can. 莉莉会。b.特殊疑问词（作定语）+名词+can+主语+动词原形+其它。该句型中的

16、特殊疑问词常用 how many, how much 等。例如 :-How many boats can you see in the river? 你能看见河中有多少只船吗？ -Only one boat. 仅有一只。c.特殊疑问词+can+主语+动词原形+其它。该句型中的特殊疑问词常用what, where,when 等 ,一般用肯定陈述句作答。例如 :-What can you see in the picture? 你能在图画中看到什么？-I can see some birds and two big trees in it. 我能看到一些鸟儿和两棵大树。（2）Need作为情态动词的

17、“need”的用法与其他情态动词“can "，m'Sy"，m'Ust”的用法基本相同：在限定动词词组中总是位居第一，没有非限定形式，即没有不定式、 -ing 分词或 -ed 分 词等形式；第三人称单数现在时没有词形变化；情态动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组中只能有一个情态动词。下面是“ need ”作为情态动词的用法：一、 need 表示“需要”或“必须”，通常用于否定句和疑问句。例如： 1 You needn't do it again 你不需要再做了。2 He needn't worry about it 这件事他无需担心。3

18、Need he do this homework first ？他需要先做这些作业吗？Yes,he must.no ,he neednt.4 Need they fill in the form ？他们需要填表吗？. 单项选择（ 15 分）（ ） 1. My sister likes playing the guitar, but she cant play .A. nice B. good C. well（ ） 2. Are you good swimming? Yes, and I think I can help kids _ it.A. with; in B. with; with C

19、. at; with （ ）3. He wants the English club.A. to join B. to be C. be in（ ） 4. My father can t play basketball. He can play piano. A.the; the B. /; the C. the; /（ ） 5. Why do you want to the English club? Because Mr Li in the club isgood _ us.A. have; with B. join; with C. join; at（ ） 6. My brother d

20、oesn t like playing basketball watching TV.A. and B. but C. or（ ） 7. Can you speak Chinese, Tom? Yes, but only .A. lots of B. many C. a little（ ） 8. do you want to join? The music club.A. What club B. When C. What（ ） 9. Hi!Can I help you? _. I want to join the club.A. No, thanks a lot B. Great C. Ye

21、s, please（ ） 10. _? He can do Chinese kung fu well.A. Can he do Chinese kung fu B. What can he doC. Does he want to join the Chinese kung fu club（ ）11. -What can you do? -I can .A. play the guitar B. play violin C. swimming D. join the club( )12. -Can Tom help kids swimming? -Yes, can.A. x B. with C

22、. forD. to( )13. -_ do you want to join the chess club? -Because I like chess very much.A. Who B. How C. Why D. What( )14. What is the first day of the week?A. Monday B. Friday C. Saturday D. Sunday( )15. I can swim well.I want to join the _ club.A music B chess C swimming D 、 musician1 Gina wants t

23、o j the music club.2 Can you s English?3 I can play the guitar but cant play the p .4 .Can you h kids with swimming?用所给单词适当形式填空41 . Can you help kids with (dance)? Yes,I can.42 .They want(join)the baseball club.43 .Can you (sing)?44 .The girl likes music.She wants to be a (music).45 .Do you want to

24、join the(swim)club?46 .Are you good with(kid),Jim?47He wants to join the(dance) club.47 .She can (play) basketball.48 .She can help (I) with (I) English.50. I need (buy) a pen?UNIT2Unit 2 What time do you go to school短语归纳1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床4. take a shower 洗淋浴 5. brush t

25、eeth 刷牙6. get to 至U达9. go home 回家12. get home 到家7. do homework 做家庭作业 8. go to work 去上班10. eat breakfast 吃早饭 11. get dressed 穿上衣服13. eitheror要么要么14. go to bed 上床睡觉15. in the morning/ afternoon/ evening在上午/下午/晚上18. radio station 广播电台16. take a walk 散步 17. lots of=a lot of 许多，大量19. at night 在晚上20. be l

26、ate for=arrive late for 迟到用法集萃；1. at +具体时间点在几点（几分）:2. eat breakfast/ lunch/dinner吃早饭 /午饭/晚饭;3. thirtyhalf past + 基数词 点半:4. fifteena quarter to + 基数词差一刻到点；5. take a/an + 名词从事活动 6. from to 从至U：7. need to do sth需要做某事典句必背1. What time do you usually get up?I usually get up at six thirty.2. That s a funny

27、 time for breakfast.3. When do students usually eat dinner?They usually eat dinner at aquarter to seven in the evening.4. In the evening, I either watch TV or play computer games.5. At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch.6. She knows it s not good for her, but it tastes good.7. H

28、ere are your clothes.二、主要句式：What time do you usually get up？ I usually get up at six thirty. What time do es Rick eat breakfast ？ He eats breakfast at seven oclock. When does Scott go to work？He always goes to work at eleven o clock. He is never late. That s a funny time for breakfast.三、语言点：1 .get 相

29、关词组辨析： get up 起床； get on 上（车、船等）； get off ：下（车、 船等）2. interested 与 interesting单词 含义用法Interested 感兴趣；对, 感兴趣 通常修饰“人”，通常用于be/get/feel/become interested in 结构中 Interesting令人感兴趣的；有趣的通常修饰“物”3.o clock 的用法：指“, 点钟”，用在整点之后。 Eg ： six o clock 4.fun 与 funny区别：两者含以上有差别： funny 表示“有趣的，滑稽的”，它指的是一种滑稽而可笑的“有趣”，侧重点是让人绝对

30、好玩或发笑。（ 1 ）询问时间when/what time2）时间表达一、整点表达法：基数词 + o'clock 表示整点，注意o'clock 须用单数，也可以省略。如： 8 ： 00 eight o'clock10 ： 00 ten （o'clock）二、 " 几点几分 "表达法：“顺读法” 即用基数词按钟点 + 分钟的顺序直接写出时间。如： 2 ： 05 two o five 6 ： 18 six eighteen 7 ： 30 seven thirty 10 ： 52 ten fifty-two“倒读法” 即用基数词按分钟 +介词+钟点

31、的顺序写出时间。1） 30 分以前，分钟 +past+ 钟点如： 3:25 twenty-five past three 7:14 fourteen past seven 12:07 seven past twelve2）30 分以后，（ 60 分钟） +to+ （钟点 +1 ） 如： 8:46 fourteen to nine5:37 twenty-three to six 1:58 two to two3）15 整分用 quarter 表示， 30 分钟用 half 表示。如： 4:15 a quarter past four 8:45 a quarter to nine 6:30 hal

32、f past six三、若想表示上午，可在时间后加上am 或 a.m. 。如： six thirteen a.m. （上午六点十三分）。若想表明是下午, 在时间后加上pm 或 p.m. 。如：four o'clock p.m. （下午四点）等。四、若表示的时间不够准确，可在时间前加上介词 about 。如：about eight （大约八点）等。五、在时间前面应用介词at来表示“在。如： at nine 在九点钟， at about five thirty p.m. 大约在下午五点三 十五分等。unit3短语归纳1. get to school 到达学校 2. take the sub

33、way 乘地铁3. ride a bike 骑自行车4. how far 多远 5. from home to school从家至U学校6. every day 每天7. take the bus 乘公共7车8. by bike 骑自行车9. bus stop 公共汽车站10.think of 认为11. between and在和之间12. one 11-year-old boy 一个 11 岁的男孩 13. play with 和玩14. come true 实现15. have to不得不乘去是怎样到的？从到有多远？做某事花费某人多长时花费多长时间？ 做某事是.感谢你（做）某事。用法集萃

34、1. take to = go to by 2. How do / does (sb) get to 3. How far is it from to 4. It takes sb. some time to do sth.间。5. How long does it take to do sth.?6. It is + adj. + to do sth.7. Thanks for + n. / Ving典句必背8. How do you get to school? I ride my bike.9. How far is it from your home to school?10. How

35、 long does it take you to get to school?11. For many students, it is easy to get to school.12. There is a very big river between their school and the village.HOW开头的特殊疑问句 1询问动作执行的方式手段，“怎样”2询问动作执行的程度“怎样”3询问身体4第一次见面how do you do5how about 征求意见6how many /how much/how old/how far/how long/how often/how s

36、oon不要做某事。帮助某人做某事太多的练习做某事对某人要求严格对某事要要求严格把某物忘在某地使保持某种状态学会做某事 不得不做某事unit 4短语归纳1. on time 准时，按时3. in class 在课上5. have to不得不7. go out 外出9. make breakfast 做早饭11. be noisy 吵闹13. play with sb.和某人一起玩15. have fun玩得高兴用法集萃5 1. Don t +动词原形+其他， 2. help sb. (to) do sth.:3. too many +可数名词复数4. practice doing sth.5.

37、be strict with sb.6. be strict in sth. it7. leave sth sp.:8. keep + 宾语+形容词9. learn to do sth.10. have to do sth.2. listen to 听4. be late for 做迟到6. be quiet 安静8. do the dishes 清洗餐具10. make (one 's) bed 铺床12. keep one 's hair short 留短发14. play the piano 弹钢琴16. make rules 制订规则典句必背1. Don t arriv

38、e late for class. 上课不要迟到。2. Can we bring music players to school? 我们可以带音乐播放器到学校吗？3. And we always have to wear the school uniform. 并且我们总是不得不穿校服。4. There are too many rules! 有太多的规则！5. Don t leave the dirty dishes in the kitchen! 不要把脏盘子留在厨房里！6. I have to keep my hair short. 我不得不留短发。祈使句祈使句指的是表示命令、请求、建议

39、或劝告的句子。其主语you 常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号，读降调。1. 肯定的祈使句1 )动词原形+其他Stand up, please. = Please stand up. 请起立。2 ) Be + adj.Be careful! = Look out! = Take care! 小心 / 当心！( 3 ) Let's + 动词原形Let s go to school together.2. 否定的祈使句(1) Don't + 动词原形Don't stand up. 别站起来。Don't let them play with fire.咱们一起

40、上学去吧。Don't be careless. 别粗心。别让他们玩火。( 2 ) Let's ( let sb ) + not + 动词原形Let's not say anything about it. 对于这件事，咱们什么也别说。Let them not play with fire. 别让他们玩火。(3).在公共场合的提示语中，否定祈使句常用No+名词/V-ing形式结构，表示禁止做某事例如： NO PHOTOS! 禁止拍照！(4)在 Be 动词引起的肯定祈使句前加 Don't, 构成 Don't be+ 其它成分(形容词、名词或介词短语等)。(5

41、)例如 :Don't be careless. 不要粗心。注意：在这种句型中 be 不能省略；否定副词 not 不可置于 be 之后。3. 祈使句的反意疑问句(1) 肯定祈使句的反意疑问句反问部分用 will you 或 won't youPlease open the door, will/ wont you? 请把门打开，好吗？(2) 否定祈使句的反意疑问句反问部分只用 will you 。Don't be late again, will you? 别再迟到了，行不行？(3) 以 let's 开头的祈使句反意疑问句反问部分用 shall we 。Let&#

42、39;s turn on the TV, shall we? 我们把电视打开，好吗？<特别注意 > 只有以 let's 开头的祈使句的反意疑问句的反问部分才用 shall we ，而 let us 开头的祈使句的反意疑问句的反问部分应为 will you 或 won't you. 如： Let us stay here, will/ won't you? 请(你)让我们留在这好吗？unit 5短语归纳2. be from / come from 来自于4. all day 整天6. get lost 迷路1. kind of 有几分，有点儿3. South

43、Africa 南非5. for a long time 很长时间7. places with food and water有食物和水的地方8. cut down 砍倒10. twelve years old 十二岁9. in (great) danger 处于(极大)危险之中11. things made of ivory由象牙制成的东西用法集萃1. 一Why ？ Because 2. let sb. do sth.3. want to do sth.4. one of + 名词复数5. forget to do sth.6. forget doing sth.7. help sb. (to)

44、 do sth.8. be friendly to sb.为什么？因为让某人做某事想要做某事之一忘记要做某事忘记做过某事帮助某人做某事 对某人友好典句必背1. Why do you like pandas?你为什么喜欢熊猫？Because they re kind of interesting. 因为它们有点儿有趣。2. Why does John like koalas?约翰为什么喜欢树袋熊？Because they re very cute.因为它们非常可爱。3. Why don t you like tigers? 你为什么不喜欢老虎？Because they re really sca

45、ry.因为它们真的吓人。4. Where are lions from? 狮子来自哪里？ They 're from South Africa. 它们来自南非。5. Elephants can walk for a long time and never get lost.大象能走很长时间并且从不迷路。6. They can also remember places with food and water.它们也能记住有食物和水的地方。7. But elephants are in great danger. 但是，大象处于极大危险之中。8. People cut down many

46、trees so elephants are losing their homes.人们砍倒了许多树，因此，大象渐渐失去它们的家园。9. Today there are only about 3,000 elephants （over 100,000 before）现在仅有大约3000 头大象（之前超过 10 万头大象）。10. Isn t she beautiful?她难道不美丽吗？1 形容词的作用和用法形容词是指用来修饰、说明名词或不定代词，表示人或物的性质、特征和状态。一般放在它所修饰的名词前作定语，也可独立作表语或宾语补足语等。i. 作定语：This is an interesting

47、 story. Kitty is a clever cat.ii. 作表语：Yao Ming is very tall. Our classroom is big and bright.iii. 作宾语补足语：Don't make your hands dirty. We're trying to make our school beautiful.注意： a. 有些形容词只能作表语。如： alone, afraid, asleep 等。如： That old man feels alone because his children are out. I'm afrai

48、d he can't come.b. 形容词与不定代词 something, anything, nothing, everything 等连用时，要放在这 些词后面。如： There is something wrong with my DVD machine. It's nothing serious.c. 某些形容词可以和定冠词连用，表示一类人或事物，其作用相当于一个名词。如： the young（ 年轻人 ）， the poor（ 穷人 ）, the rich（ 富人 ）d. 如果有两个以上的形容词修饰同一个名词时，其前后排列顺序一般如下： 限定词（a/the, thi

49、s/some/her ）+数量词（先序数词后基数词）+观点+大小+形状+新旧+颜色+产地+材料+名词。如： a big old German computer2WHY(1)询问原因 what for (2)征求意见 why not.UNIT 6短语归纳1. watch TV 看电视2. read a newspaper 看报纸3. talk on the phone 通过电话交谈5. use the computer 使用 电脑7. wash the dishes 洗餐具4. listen to music 听音乐6. make soup 做汤8. kind of有点儿用法集萃正在做什么？正在

50、做某事。我愿意做某事。其他任何一个希望做某事1. What + be+ 主语 + doing?主语 + be + doing sth.2. I ' d love / like to do sth.3. any other + 可数名词单数4. wish to do sth.典句必背1. Why are you doing?你在做什么？ I'm watching TV. 我在看电视。2. What's she doing? 她在做什么？She s washing her clothes.她在洗她的衣服。3. What are they doing? 他们在做什么？ The

51、y 're listening to a CD. 他们在听一张 CD 唱片。4. Are you doing your homework? 你在做你的家庭作业吗? Yes, I am. / No, I m not. I m cleaning my room.是的，我在做。 / 不，我没有。我在打扫我的房间。5. Zhu Hui misses his family and wishes to have his moms delicious zongzi .朱辉思念他的家人并希望吃上他妈妈的可口粽子。现在进行时1. 定义：表示现在或现阶段正在进行的动作。常与 now, these days

52、 等时间状语连用，句首有Look ! / Listen ! 等提示语。 I m visiting my friends now. Look! He issitting there. 2. 基本结构： be 动词 (am ,is ,are) + 动词的现在分词构成(动词 -ing )肯定句： be + doing 否定句： be + not doing 一般疑问句： Be 动词提前到句子开 头 + 主语 +doing记忆口诀： 现在进行主动宾， be + 动词 -ing 要记清 ; 助动词 (am, is ,are) 跟着主语变， am, is ,are + -ing;变疑问，助动词 (am,

53、is ,are) 后主语跟， 变否定，助动词(am, is ,are) 后 not 跟。 例句：肯定句： I am working. He is working. They are working. 否定句： I am not working. He is not working. They are not working. 疑问句： Are you working? Is he working?Are they working? 回 答： Yes, I am . Yes, he is. Yes,they are.No, I m not.No, he isn t.No, they aren t

54、.注意：现在进行时的特殊用法：1 )现在进行时与always 连用时，往往含有赞扬、厌恶、责备等感情色彩。 如： Heis always working hard. 他总是非常努力地工作。 (表示赞扬 )2 ) come, go, begin, start, leave 等动词常用现在进行时表示将要发生的动作。She is leaving China tomorrow. I'm going to school. 3. 现在分词的变法规则：当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下： 一) 一般在后加 ing 。如： sing-singing, see-seei

55、ng, play-playing, go-going, do-doing,二) 以不发音 e 的结尾的去掉 e 再力口 ing。 如： write-writing, have-having, come 一 coming 来 ；close - closing 关 ； make making 制造 ride riding 骑； write - writing 写；take - taking 拿走;have - having 有 ；三)以重读闭音节结尾且一个元音字母十一个辅音字母(注意除开字母组合如show -showing, draw-drawing )要双写最后的辅音字母再加ing 。如： pu

56、t-putting, runrunning, get-getting,let-letting, begin-beginning; sit- sitting ； cut cutting 切；shop-shopping 购物； begin- beginning 开始 forget-forgetting 忘记； stop-stopping 停止 travel-travelling 旅行； begin beginning 开始 ; swim swimming 游泳； run running 跑步 ; put putting放；let letting 让； get getting 得到四)以 ie 结尾的变 ie 为 y 再加 ing