人教版七年级上册道德与法治第五课网络交友新时空(教案)

1、教学基本信息课题第五课交友的智慧一一网上交友新时空单元第二单元友谊的天空学科道德与法治学科道德与法治学科道德与法治教材书名：义务教育教科书道德与法治七年级上册出版社：人民教育出版社1.教学背景分析1、教材分析(1)课标要求：课程标准第二部分“我与他人和社会”中的“交往与沟通”部分：学会用恰当的方式与同龄人 交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。在第三部 分“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”部分：合理利用互联网等传播媒介，初步养成 积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。(2)整体感知教学内容本节课是七年级上册第五课的第二框题，

2、在第一框题友谊之树常青的基础上，进一步引导 学生回忆网上交友的经历，体会网络交际的乐趣和苦恼。以“认识网络交友一学会网友交友”为主 线，通过设置贴近学生生活的情境，培养学生自主学习，自主解决问题的能力；通过案例及新闻材 料，增强学生的网络安全意识。2、学情分析：随着互联网的发展与普及， 越来越过的中学生参与到网络生活中。网上交友是非常普遍的事情,其中，部分学生把过多的时间花费在网络上，只看到网络给我们的生活和交往带来便利的一面，没 有充分认识到网络的虚拟性和隐蔽性，也没有鉴别信息和网友的基本能力，缺乏自制力和理性的中 学生很容易受到不良影响，甚至受到伤害。如何认识网上交友？在网上交友时又应该注

3、意什么？则 是本课需要帮助学生的问题。2.教学目标(含重、难点)【教学目标】情感、态度和价值观目标：通过学生分享自己的网上交友经验，体验网络交友的便利与苦恼；通过设置情境，帮助学生认 识网络交友的特点，增强网络交友的安全意识，学会理性的对待网友交友。能力目标：培养学生尊重理解他人、理性解决问题的能力。知识目标：认识网络交友的特点，增强网友交友的安全意识，学会理性的对待网络交友。【教学重点】【教学难点】【教学方法】【教学资源】认识网络交友的特点增强网友交友的安全意识，理性对待网络交友情境体验，案例讨论学生的真实困惑、专家解读、见网友的新闻3.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课分享活

4、动：“我的朋友圈”学生分享自己用贴合学生的朋提问：你的朋友圈里都有哪些人？你的朋友圈中的父友经验友圈话题引发学后网友吗？你们是怎么认识的？生的共鸣，分享自己的网络交友我们想与他人交往，渴望建立友谊，网络为我经验，体会网络们彼此的相遇提供了平台。每个人都在这里发生了友谊的美好。很多的故事，然而，这给我们的成长带来什么？今天我们就来学习如何正确对待网络交友问题。讲授新课一、网上交友通过报道材料以1.网络交友一一益处及其他人的观出示调查报告的图片及材料学生看材料并点，总结网络交由此可见，网上交友是极为普遍的事情，我们思考问题往的益处，培养来看看同学们是如何看待网上交友这件事情的。学生的分析总结活动：

5、网友向向观（出不同学们的评论）能力。提问：网络交往有哪些好处？网上交友一一益处网上父友口以超越时空界限；以凭自己的喜好A目自主选择；可以扩大交往圈，拓展视野；虚拟、平体味学习等、自主为主要特点。2.网络交友一一弊端吴凡的网友材料：有一天，我心清不好，不想学生读材料并学生自主探究原跟父母说，又找不到别人倾诉，在网上遇到了一个思考问题因，自主概括网陌生人耐心地听我说，还安慰我。我觉得他特别理络交友的弊端。解我，很快我们便以“兄弟”相称了。可是最近他突然消失了，怎么也联系不上了，吴凡既疑惑又失落。朋友们安慰他，网上交往都是虚假的，下了线谁也不认识谁，不能当真。小组讨论：1.互联网让人与人之间的关系更

6、接近吗？2.吴凡的网友消失的原因可能有哪些？3.网上的交往可以当真吗？出不补充材料：专家称：越依赖网络社交，心里越空虚网络交友一一弊端学生看材料用真实的数据增网络开启了沟通的窗口，但却关闭了心灵之强学生对于网络门。网络交友无法给人们内心带来友情的滋润。网虚拟性的认识。友具有虚拟和隐匿性。网络世界错综复杂，网上的朋友也是如此，怎么分辨网上交友中的真真假假、是是非非呢？我们接着来探讨。讲授新课二、慎重结交网友1.网络交友需理性出示材料：来自网络的朋友小红是初二的学生，从网上认识了几个学生读材料通过中学生常见投缘的朋友，关系非常融洽。最近小红很烦的问题设置情恼，一位网友心情不好找她倾诉，小红也很为她

7、担境，引导学生澄第二目学会学习心，每晚都聊天安慰她，有时太晚都没时间写作 业，为此被老师批评了好几次。还什-位网友找小 红借钱。小红很纠结，现在不是该为朋友付出的时 候吗？我该怎么办？提问：同学们，来帮小红想想办法吧！清认识，学会理性交友网上交友需理性网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影 响，学会理性辨别、慎重选择。2.网络父友需用自我保护意识出示图片：柏拉图“性格测试” 一夜爆火，有网友邀你玩，你愿意尝试吗？（出示后续报道图片）小组讨论：1 .为什么性格测试会被查封？2 .你还玩过哪些类似的游戏？3 .人们为什么热衷尝试呢？学生看图并讨论问题通过网络热点激 发学生兴趣，并 深入探究原因，

8、从而培养网络安 全意识。出示周杰伦自拍照思考：1.你会在朋友圈里晒自拍吗？2.发朋友圈时，我们需要注意什么问题呢？学生看图并回答问题通过集思广益，增强学生的网络安全意识。网络交友需后自我保护急识网络交往，带有很多不确定因素。家庭住址、经 济状况、联系方式等，要注意保密。3.见网友需慎重学生读材料并通过设置情境，出示材料：“我该不该去见网友？”讨论帖提问：思考：你会怎么办呢？加入我们的讨论吧！出小新闻材料：弋阳13岁少年来昌想见网友 谁知网友不见他 回答问题引导学生自主分 析材料，并通过 新闻材料等增强 学生对于见网友 问题的认识。提问：他可能面临什么危险？出K白度搜索图片。见网友需慎重需考虑安

9、全、见面后的差距能否接受、彼此是台愿意坦诚相见等问题。深入探究这些问题，能更好的认识自己。4.网络虽好不能贪恋自主填写表榷学生填写表格表格形式直观明要求：结合你的经验,谈谈各自的利弊。了，通过对比，并回答问题网上交往现实交往交往持续时间学生能认识到两共同活动内容交往形式者虽各有利弊，倾诉心理秘密沟通优势但是我们应该活在一起时放松程度在现实中。对自己的帮助最需要他的时候|亲密程度网络虽好不能贪恋“线上线下交友都各有利弊。但是，虚拟交往难以触摸生活的真实，我们不能只停留在虚拟世界，更应活在现实中。课堂小结同学们，网络是一个包罗万象、错综复杂的世总结本课所学界，而作为中学生的你们都特别单纯,是尢甄别

10、的网上交友，会产生很多隐患。希望大家能认清网络的虚拟性、隐匿性、超时空性的特点，自觉破除虚 拟网络交友带来的神秘感，化虚为实，掌握分寸， 适度交友。板书/ 网上交友K网上交友的益处网上帝友的弊端I网上交友新时空(/网络交友播理性 慎重结交国友网络交友需白保it识见网友福漫憧网络港好切美食恋拓展空间网络父友小调查了解中学生网上交友的普遍程度、动机、标准、方式、时间及影响，并写出一份简单的调查报告通过倜查，全面了解中学生上网的特点深入体验提高自己附材料1:专家：越依赖网络社交心里越空虚微信、微博、QQ等网络社交软件的普及极大改变了现代人的交往方式。人们可以在屏幕上进行即时聊天、在网络社区交友、还能

11、选择性地向他人公开个人生活。然而，在享用着科技发展便利的同时，社交软件的使用者们也体验着焦虑和困惑。上周，中国青年报社会调查中心通过问卷网对2000人进行的一项调查显示，61.5%的受访者表示自己经常使用网络社交软件，21.3%的受访者坦言会随时随地刷屏，62.8%的受访者表示自己对网络社交的依赖程度比较强，48.7%的受访者认为自己在网上漫无目的“闲逛”属于无效社交。受访者中，00后占1.0% , 90后占27.8% , 80后占45.2% , 70后占18.9% , 60后及以上占7.2%。 62.8%受访者对网络社交的依赖程度较强“早上睁开眼睛第一件事就是找手机。先看看有没有留言，再刷刷

12、微信朋友圈和微博热门话题，顺手点几个赞。平时每发出去一条状态，我都要花时间关注点赞和评论的情况。如对中国人民大学的其中15.8%的受访者63.2% ），打发时间果那条状态表达了我的观点，或者是精心编辑过的，我更会特别留意。大三学生秦雯来说，频繁刷新社交软件已经成为一种习惯。调查显示，62.8%的受访者表示自己对网络社交的依赖程度较强,表示自己对网络社交的依赖程度非常强。调查发现，受访者使用社交软件的目的包括：维系社交关系（46.5% ）,关注资讯、获取知识信息（44.8% ），记录和分享自己的生活（42.3% ）,跟上热门话题（30.0% ）,塑造个人形象（17.4% ）,工作需要（10.7%

13、 ）等。广州心理咨询中心主任、武汉大学现代心理学研究中心特约研究员韦志中指出，社交本身是人的一种社会心理需求，人们通过社交获得心理上的安全感、依附感、归属感。在网络 环境下，人们伪装自己、规避风险的可能性更大，因此更可能产生自主、主导的感觉。总的 来看，安全感、归属感越低的人越会依赖网络社交。“如果互联网上都是高质量的、高度定制化的东西，那多花时间在网络社交上无可厚非。 但问题是，现在的网络充斥着无聊、虚假、浮夸的东西，它们抓取你的注意力，但却不带给 你实质的收获。”沈宇哲是传播学方向的硕士生，他认为，社交媒体的出现一方面提高了社 交的便利性，另一方面增加了 “无效社交”。在网友心目中，什么样

14、的社交算是“无效”的呢？调查显示，“无效”网络社交的表现有：漫无目的在网上“闲逛”（48.7% ）;不停关注自己或他人的状态得到多少个“赞”（45.8% ）;翻看好友的状态，但仅限于“已阅”却无实质收获（42.6% ）;自己没有参与的群聊，还是要点开看看记录（35.2% ）;获得的资讯质量低或毫无价值（31.0% ）;处理骚扰或垃圾信息（27.4% ）等。无效社交为何增多？ 59.7%的受访者认为应归咎于人们在网上的“围观”时间变多、真正交往变少，45.9%的受访者表示问题出在网络信息量大而个人处理能力有限，45.1%的受访者则指出，社交媒介的推送消息会让人频繁被吸引，造成时间浪费。“人们都有

15、猎奇心，而网络让围观变得非常方便。”秦雯举例道，“微博上不是常出现观光团吗？譬如，微博上爆出了某个明星的丑闻，观光团就会先去问候一下当事人，再去看望一下事件相关者，最后关心一下他们的亲朋好友。这一切都非常 方便，你只用不断点击链接就可以了。但事实可能是，你本来只想关注一个人，最后却问 候了几十个人，围观的规模就是被这样一级、一级触发出来的。”而在沈宇哲看来，人们的“无效”社交常常是被迫为之的。“如果你不刷朋友圈、不刷微博，那就可能失去和别人的谈资、错过一些资源。有时候，你明明知道用自己宝贵的时间去处理那些可有可无的杂事、看一大堆鸡零狗碎的东西是在浪费生命，但你还是不得已做了，因为你不想掉队”。

16、65.2%受访者建议使用社交媒介时注意合理安排时间韦志中认为，“无效”社交的存在，与人们空虚、无聊的心理有关。“虚拟社交中那些表象化的东西，如点赞数、关注人数，它们带来的满足感，就像毛毛雨，仅能给人带来短暂 的湿润，却无法真正滋润心田。当你越是追求毛毛雨，心底就越是干旱、越是空虚，于是形 成恶性循环，其结果就是人们不再注重与他人的深度关系”。面对“无效”网络社交，如何应对？调查显示，50.9%的受访者表示自己会主动少用网络社交软件，36.4%的受访者表示会借助外力约束自己，33.8%的受访者选择顺其自然，另外，还有19.2%的人选择关闭账号。沈宇哲认为，理性的人在作判断时总要讲究优劣或说效用。

17、“比如，当我评价网络社交的效用时，我可能会看它的绝对效用， 也就是我实际收获了什么。 我也可以看它的相对效用,也就是网络社交的机会成本与做其他事情比，我把时间花在网络社交上是不是划算”韦志中建议，减轻对网络社交的依赖和“无效”社交，关键要走入现实，培养起稳固、亲密的人际关系。第一，不要舍近求远，试着先改善自己身边的关系，比如和父母的关系、和子女的关系，这样会逐渐发现自己身边就有着许多好风景。第二，有选择地加强关系的深度。“人的社交容量是有限的，我们应先判断谁是我们喜欢的人、谁是值得我们喜欢的人，然后用心投入、与他们真诚相待。这样一来，我们就能慢慢提高现实中人际关系的质量、充实自己的心灵而不会浪费时间到网上游荡，也会减少受伤害的可能”。附材料2:弋阳13岁少年来昌想见见网友 谁知网友不见他日