教科版九年级第十五课代表先进文化的前进方向课件（26张）

1、二、代表先进文化的前进方向第十五课 “三个代表”复习提问：复习提问：n1、什么是“三个代表”？（或中国共产党的先进性集中体现在哪里？n2、为什么党始终代表先进生产力的发展要求？3、党怎样代表中国先进生产力的发展要求？ 1、什么是“三个代表”？（或中国共产党的或中国共产党的先进性先进性集中体现集中体现在哪里？在哪里？ （1）我们党始终代表中国先进生产力的发展要求 。 （2）始终代表中国先进文化的前进方向 。 （3）始终代表中国最广大人民群众的根本利益。2、为什么党始终代表先进生产力的发展要求？（1 1）生产力生产力是社会发展的是社会发展的最终决定力量最终决定力量。社会的进步，归根到底是社会的进步

2、，归根到底是先进生产力先进生产力不不断取代断取代落后生产力落后生产力的过程的过程。 （2 2）是由）是由党的性质党的性质和我国的和我国的基本国情基本国情决定的。决定的。 （3 3）发展生产力是）发展生产力是社会主义的本质社会主义的本质要要求。求。3、党怎样代表中国先进生产力的发展要求？（1 1）重视重视科学技术作为第一生科学技术作为第一生产力的地位，产力的地位，促进促进科学技术的科学技术的发展。发展。（2 2）实施实施科教兴国科教兴国与与人才强国人才强国的的战略。战略。二、代表先进文化的前进方向一、学习目标一、学习目标1.1.知识目标：知识目标：了解了解先进文化的特征；发展先先进文化的特征；发

3、展先进文化的要求；加强社会主义思想道德建进文化的要求；加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的设是发展先进文化的中心环节中心环节；优先发展；优先发展教育和科学是发展先进文化的教育和科学是发展先进文化的基础工程基础工程；弘扬和培育民族精神是建设先进文化的弘扬和培育民族精神是建设先进文化的重重要任务要任务。 2.2.能力目标：能力目标：培养学生的理解能力和分析培养学生的理解能力和分析能力。能力。 3 3、情感态度价值观目标：、情感态度价值观目标：崇尚科学真理崇尚科学真理的情感与的情感与价值取向，培养理性认识事物和价值取向，培养理性认识事物和态度态度。 二、学习重点、难点二、学习重点、难点n先进文化

4、的特征和发展先进文化的中心环节、基础工程、重要任务。 自主学习自主学习110-112110-112页的内容，思考问题：页的内容，思考问题：思考：思考：n1、什么是先进文化？n2、先进文化有什么特征？n3、发展先进文化的总策略是什么?n4、发展先进文化的中心环节是什么？n5、如何加强思想道德建设？n6、建设先进文化的基础工程是什么？n7、建设先进文化的重要任务是什么？n8、发展先进文化应注意些什么？n9、党怎样代表先进文化的前进方向？n（或怎样发展先进文化？）先进文化是健康、科学、向上、代表未来发展方向的文化。（1 1）科学科学性性 （2 2）时代时代性性 （3 3）民族民族性性 （4 4）开放

5、开放性性 （5 5）群众群众性性 （6 6）创新创新性性2.先进文化的特征有哪些?（1）科学性 （2）时代性 （3）民族性 （4）开放性 （5）群众性 （6）创新性3 3、发展先进文化的、发展先进文化的总策略总策略是什么是什么? ?（五五“以以”）（1）以要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。（2）以科学的理论武装人。（3）以正确的舆论引导人。（4）以高尚的精神塑造人。（5）以优秀的作品鼓舞人。 5、如何加强思想道德建设？（一一“弘弘”、2020字、字、三三“为为”、三三“教教育育” ） （1）大力弘扬爱国主义精神。（一“弘”）（2）倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。（20字）（3）以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点。（三“为”）（4）加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。（三“教育”）6 6、建设先进文化的、建设先进文化的基础工程基础工程是什么？是什么？7、建设先进文化的重要任务是什么？重要任务8、发展先进文化应注意些什么？9、党、党怎样怎样代表先进文化的前进方向？代表先进文化的前进方向？（1）以马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 （总策略）（2）加强社会主义思想道德建设是