语文七年级苏教版上寒假作业语文试题2

1、 2012-2013学年七年级寒假作业语文试题2苏教版班级_ 姓名_一、积累与运用（共30 分）D经过昨夜一场大雨，空气清新多了。4根据提示补写名句或填写课文原句。（10分） ，一枝红杏出墙来 安不忘危， 。 ，吹面不寒杨柳风。 ，隐天蔽日。 晴空一鹤排云上， 。 天街小雨润如酥， 。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， ， 。辛弃疾在西江月 夜行黄沙道中中通过嗅觉和听觉来捕捉夏天景物特征的两句诗是： ， 。5名著阅读（6分）1876年， （国家）文学史上诞生了一部充满童趣的小说，这就是 写的汤姆·索亚历险记。（2分）小说主人公汤姆正直、勇敢的性格给我们留

2、下了很深的印象，请用简洁的文字概括一个最能表现这一性格特征的故事情节。（2分） 小明同学读了这部名著后，渐渐在课上不听讲，甚至搞恶作剧，还振振有词地说“汤姆在课堂上就是这样做的”。你看到这种情况，怎样规劝小明呢？（要求语言简明、连贯、得体，2分） 6专题与综合实践活动（6分）【活动一】新学期开始，班主任让同学们竞选各学科科代表，你很想当某学科科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体而又能取得同学的信任支持呢？(可写任意一科， 40字左右。)（3分） 【活动二】学校将把本月底校刊由你班负责编辑，你作为其中的责任编辑，请为其中的科技及文学两个栏目分别拟一个恰当名字，并为其中的一个简述

3、理由。（3分） 二、阅读理解（60分）（一）阅读唐朝严维的诗丹阳送韦参军，完成第7题。（7分）丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。7.诗的一、二两句，是从哪两方面写送别的？（2分） 仔细体会第三句诗中“望”字的妙处。（2分） 诗的末句“寒鸦飞尽水悠悠”中包含了哪些感情？（3分） （二）阅读破瓮救友文言短文，完成8-11题。（14分）光坐七岁，凛然如成人。闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大指，自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之。水迸儿得活。注：光坐七岁：司马光七岁的时候。 瓮：水缸。8解释下列加点词在文中的意

4、思。（4分） 自是手不释书（ ） 众皆弃去 （ ） 儿得活 （ ） 群儿戏于庭（ ） 下列各项中"之"的用法与例句"闻讲左氏春秋，爱之"相同的是（ ）（2分） A故时有物外之趣 B其虫旧曾有之 C至之市 D钱帅登之9. 用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（1分） 水 迸 儿 得 活。10翻译下列句子。（4分）一儿登瓮，足跌没水中。 自非亭午夜分，不见曦月。 11司马光砸瓮救友这个故事表现了他什么样的精神？（3分） （四）阅读说明文蜂鸟，完成文后1517题。（10分）蜂鸟，因拍打翅膀的嗡嗡声而得名，是世界上已知最小的鸟类。分布局限于西半球，在南美

5、洲极多。蜂鸟身体很小，南美西部最大的巨蜂鸟也不过20公分长，约20克重。最小的蜂鸟见于古巴和松树岛，身长5.5公分，重约2克，这是最小的现存鸟类。蜂鸟能够通过快速拍打翅膀悬停在空中，每秒15次到80次，它的快慢取决于蜂鸟的大小。蜂鸟是唯一可以向后飞行的鸟，它也可以在空中悬停以及向左和向右飞。在所有动物中，蜂鸟的体态最娇美，色彩最艳丽。小蜂鸟是大自然的杰作：轻盈、迅疾、敏捷、优雅、华丽的羽毛，这小小的宠儿应有尽有。 （选自开心趣味百科20116）15第段文字依次从哪几方面来介绍蜂鸟？（3分） 16“最小的蜂鸟见于古巴和松树岛，身长5.5公分，重约2克，这是最小的现存鸟类”句中加点的“现存”能否去

6、掉，为什么？（4分） 17分析第段中画线句子的表达作用？（3分） （五）阅读林馥 的小说雨后的彩虹，完成文后1821题。（20分）风雨过后，天空出现了一道美丽的彩虹。浪潮拍打海岸，击起浪花。方佩婷看着大海，心想，海可以制造生命，也可以毁灭生命。她看着海中的风帆，看它在大海中乘风破浪。二十年前的景象恍如昨日 “他不应该去救他的！” “但如果等救援队来到，那男童一定淹死了。” “今天浪好大，实在不宜游泳！” “戏山莫戏水！”“他是个顽童，一向不爱听人劝告的！” “真可惜，他为了救人却被大浪卷走！” “他真愚蠢，泳术不够就不该去救人，自己枉送性命。” “别这样说，他救活了那男童也没有枉死。

7、” 在岸边的旁观者七嘴八舌地说。女童默默地站在人群中。 “男童叫什么名字?几岁？”救护员问男童的母亲。 “颜子俊!十五岁。” “男童没事，但救他的男子仍未找到。”女童听到救援人员说。 “再找不到恐怕”男子用怜悯的目光看了看她。 “爸爸 ！平安回来！”女孩默默地站在海边祈祷。 二十年来方佩婷的祈祷始终未起作用，她爸爸始终没有回来。有人说他愚蠢，有人称赞他勇敢。她二十年来常反复思考，如果父亲聪明一点或懦弱一点就好了，或许她就不该央求爸爸带她去海滩的。这些问题二十年来揪住佩婷的心不放。大海很美丽也很无情啊!它竟将一个勇敢而善良的生命吞噬。 方佩婷跑入医院，有人告诉她她儿子被车撞伤送进了医院。 “你放

8、心，医生在抢救他！”护士安慰她。 佩婷默默地站在急诊室门外祈祷，忧虑咬噬着她的心。 “手术成功，他很快会康复的！”医生疲倦地从手术室走出来对佩婷说。 “我可以见他吗？”她问。“可以，但不能太久!”医生说。 “非常感谢你，医生!”佩婷进入病房时，转头对那个三十多岁、面容似曾相识的医生说。她的儿子是他救活的，她很感激他，这是不足以用言语可以表达的感谢。 “颜医生吗？他已经离开了。”女护土说。 “他去了哪里？”佩婷想找救她儿子的医生再说声多谢才离开。 “他出国了。他是个很好的医生，他离开我们也感到不舍。” “为什么?” “颜医生说，这里已经有很多好的医生，他希望到一些缺乏医生的地方。”护士说。“颜医

9、生的全名是什么?”佩婷问她。既然颜医生已离开，她也希望将他的名字留在她的记忆中。 “颜子俊！”护士说。 “颜子俊！”佩婷喃喃地念出这个缠绕她内心多年的名字，但今天她念出这个名字，竟像魔咒般将她多年来的心结解开了。 （选自小小说选刊201119）18颜子俊医生是小说中的主要人物，请你从文中概括出与他相关的三件事。从这些事件中可以看出颜子俊医生是一个怎样的人。（6分）概括的三件事（3分）： ； ； 。颜子俊医生是一位 。（3分）19文章结尾写道：“今天她念出这个名字，竟像魔咒般将她多年来的心结解开了。”结合全文内容，说说她的心结是什么，如今“她多年来的心结解开了”又是什么意思。（5分） 20认真阅

10、读全文，说说作者以“雨后的彩虹”为题有什么好处。（4分） 21研读文中画线句子，当时有的人认为方佩婷的父亲那样做是“愚蠢”“枉送性命”，对此你是怎么看的？请结合文章说说理由。（5分） 三、作文（60分）美文欣赏和老妈在一起和你在一起，我的世界五彩缤纷。 题记 童年保姆“哇，好香呀！”我放学回家，一进家门就闻到了一股炸鸡的味道，果不其然，桌子上摆着一碗黄澄澄、脆香香的炸鸡翅！我不由得奔过去，伸开五指山，捏起一个鸡翅就啃。从厨房里走出来的老妈看到我这副馋嘴的模样，真是又好气又好笑。急忙叫我去洗手，当她看到我的手指甲长得老长老长的，不禁嗔怪到：“十岁了还不讲卫生，赶紧把指甲剪掉呀！”饭后，我伸了个长

11、长的懒腰，坐在沙发上，伸出手来请求道：“老妈，你给我剪指甲呀。”老妈嘴上很不情愿地数落着我，而行动上却早已坐下来开始给我这个“小少爷”剪指甲。“老妈，快给我的指甲再磨一磨呀。”刚刚解决了“手上工程”，我又把脚翘到她的腿上。没办法，一并解决了这双臭脚吧，这小子！我心里偷偷笑刀子嘴，豆腐心的老妈在心里肯定嘀咕着。哎呀，老妈我亲爱的保姆，和你在一起，真的很舒服！ 在人间朋友“大姐呀，不许动！要钱还是要命？”我头扎毛巾，身披浴巾，肩挎冲锋枪，手持“AK-47”步枪“挟持”着老妈。哪知道我老妈要钱不要命，宁可往我的枪口上顶，也不愿掏出一分钱来！我哪下得了手呀，只好败下阵来，郁闷！一日，我将留了多日的头发

12、抹上点啫喱、发胶什么的，来一个爆炸头。在老妈面前，眯着小眼睛满屋子哼着“菊花残，满地伤-”自我感觉很“周杰伦”呀！可我老妈冷眼瞧了半天，赏了我一拳，扔了一句：“小兄弟，你走错了门吧，这儿不是周府，我可不是周杰伦的妈！”我不禁喷饭！唉，唉，唉，老妈我可爱的朋友，和你在一起，真是快乐无比！我的大学老师“A，快来看开心辞典！”我在房间里琢磨着魔方的六面玩法，老妈在客厅里叫我。她要考考我这“读书人”。电视上，王小丫出的题目还真是千奇百怪的，比如“长江发源于哪里昆仑山、唐古拉山？”我抢得先机，唐古拉山！老妈面无表情；“下面那种能源是不可再生的水能、风能、石油？”我轻描淡写地说道：“石油！”老妈眼角有了些

13、笑意，我愈加得意了，可是这道题：“历览前贤国与家，盛由节俭败由奢这句话是谁说的？张骞、张謇、司马迁、司马光”我就不会了，我用眼角的余光瞅瞅老妈，她早就胸有成竹地抛出了答案：“司马光”。电视上的老先生选择了司马迁，可把我老妈急得要命，好在王小丫放了水，老先生才过了关，我老妈才松了口气！啊呀，啊呀，老妈我敬爱的老师，和你在一起，还真能学到知识！老妈，我真的喜欢和你在一起，今生今世你陪伴我，我陪伴你。仅以此文献给我可亲、可爱、可敬的老妈。 后记名师点评：本篇考场佳作的小作者有化腐朽为神奇的魔力，写出了这篇生活气息浓郁、感情真挚而又幽默风趣的佳作来，令人赞赏。一、刻画人物形象可亲可感。一般同学的作文如

14、果表现妈妈的，选材不外乎雨天送伞、生病半夜送去医院、失败了鼓励自己等等，耳熟能详、老生常谈，毫无新意。本文的小作者既刻画了温柔的妈妈形象，又表现妈妈知识渊博、顽皮幽默的形象，为我们呈现出一个新型的、别具个性的新时代的妈妈典范。二、母子关系新颖独特。文章不仅刻画了老妈的形象，其实小作者的顽皮、可爱以及和妈妈之间的亲密无间的关系也得到了充分的表现。文章为我们呈现了一种崭新的母子关系，既是母亲，又是老师，还是朋友。正是有这样一个另类的老妈，才会有这样一个调皮的儿子。三、文章巧妙借鉴，构思独特。小作者先用题记点题，并统领全文。接着分三个段落，借用高尔基的自传体三部曲童年、在人间、我的大学的标题，表示时

15、间的推移，成长的历程，全方位表现老妈的不同角色，叙写和老妈在一起的独特感受，每段结尾自然点题，层次分明。最后的后记则呼应题记，并表达对老妈无尽的挚爱之情，深化中心。另外，文章的语言诙谐风趣、蕴含浓郁的生活气息，读来令人捧腹。 命题：宋玉林 审核：姚永红 初一寒假作业3参考答案（2）D9. 水迸/儿得活。10.（1）一个小孩登上水缸，一不小心，失足跌了下去，淹没在水缸里。（2）除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。（或如果不是正午，看不见太阳；如果不是半夜，看不见月亮。）11爱护小朋友，见义勇为的高尚品质。聪明灵慧。12.空间（由高到低）（1分）、百花争艳 百花齐放 春华秋实 繁花似锦 姹紫嫣红 春暖花开、花团锦簇、花枝招展、鸟语花香等（1分，成语中字写错不得分）13.示例：不可以删去。这里写蜜蜂蝴蝶，实际上是写花儿香、花儿多。这里是借蜂群的拥至，突出春天百花争艳、花香浓郁的特点。（观点正确1分，理由2分，意对即可。）14.示例：桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿：这一句运用了拟人修