幼儿园园长副园长普通教师工作绩效考核表及教师绩效工资考评分配方案

1、幼儿园园长工作绩效考核表    姓名： 考核期间： 自 年 月 日到 年 月 日项目要点评价标准自评考核优秀称职不称职很差管理水平规划目标方向的确立与精准度7530计划制定的完整与务实性，富有创意新意与开创9740计划安排的周密与操作性，定人定质定时可跟进9740组织任务分配的合理与清晰度，人财物与时间吻合度10860授权得当，善于分享，职责明确，责任到人8640岗位协调，部门协调，关系顺畅，处置合理7530指挥指导得当，不缺位越位，工作有条理7530善于激励，调动积极性，工作不懈怠6420认真，敢于承担责任，不推诿，有强烈的责任心6420果断，不会优柔

2、寡断，有秩序，有坚定的执行力6420控制检查(检查工作过程，判断是非与因果关系)7530监督(落实岗位责任，规章制度与工作标准)6420调整(坚定执行目标，持续不断地修正改进)6420进度(掌控实际进度，切实采取措施去弥补）6420 合 计管理能力分析决策工作总结及时7530善于发现问题，善于归纳概括，准确把握分析10860富有预见，长于决策8640危机与意外事件的应变处理10860沟通技巧坚定团结不做老好人，善于协作不做旁观客10750用真心实意去关心职工，非虚情假意做表面功夫10750心态端正有亲和力、服务意识有主动性善于倾听接受批评，从善如流长于纾解10750业务技术能流利的口头表达，会

3、通顺的书面表达6420积极思索办法，自觉解决问题8620熟悉管理业务，具有足够的专业水平8620具有一定的自学能力，有提高的潜在实力5310公共关系善于建立与维护良好的外部关系8620 合 计管理成效工作任务日常管理工作完成10850资料整理归档完成10850检查工作的合格与评价成长度10850工作状况安全工作的确保与设施完好度10850规章制度的遵守与执行原则性10850人员培训的效果与体系完整度10850劳动纪律执行的原则性与灵活性10850财务管理执行的稳健性与持续性10850工作反馈职工意见与建议反馈10850家长与政府部门反馈10850 合 计管理创新团队建设组织班子的稳定与成长10

4、850管理人员的稳定与成长10850职工队伍的稳定与成长10850劳动争议的处理与投诉10850制度建设规章制度的修订与健全10850工作流程、工作说明与岗位职责的修订与完善10850文化建设组织扁平与民主制，管理强势而不强硬，提高执行力10850以人为本与诚信度，管理柔性而不软弱，增加凝聚力10850品牌建设品牌建立与推广程度10850经营盈利与增长幅度10850 合 计幼儿园行政副园长绩效考核表评价指标对评价期间工作成绩的评价要点评价尺度自评10%下级10%同事30%上级50%优秀 良好 中等 较差 极差5分 4分 3分 2分 1分职业素养A 富有强烈的事业心、责任感、能以敬业的态度工作，

5、吃苦耐劳；B 坚持原则，把握全局，廉洁自律；C 对待人和事持客观公正的态度，能热心的关心和支持别人；D 能很高兴地接纳别人的建设性意见；E具有很强的团队合作精神，立足全局，从整体出发考虑处理问题管理能力A 很强的组织计划性，对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配合理、有效。B 很好地把握下属的个性、能力，积极为他们解决工作难题；C与各方面关系协调，化解矛盾，良好的语言表达与沟通技巧；D很强的组织策划能力，正确应对各种变化，主动采取措施。E良好的团队整合能力，考虑问题既能纵观整体，又能细致入微。协调督导A对安排的工作实时跟进，随时纠正失误和偏差，确保目标达成；B善于放手让下属去工作，乐于倾听，

6、有效反馈；C对工作中出现的问题能进行有效协调并予以解决；D能妥善处理工作中的失误和临时追加的工作任务；E经常注意提高下属的工作积极性，善于用人际沟通技巧说服他人。业务工作1 经常检查下属的工作进展，灵活运用表扬和批评的管理手段2 积极为教学第一线提供优质服务，为教师工作创造条件；3 积极学习、提升业务水平，为教职工提供业务支持；4 善于给下属及时反馈和评价。5 安全教育方法得当，措施得力，效果显著；家长及员工关系A、 积极听取家长的意见和建议，为家长提供优质服务；B、 家长对幼儿园的后勤管理反映良好，满意度90%以上；C、 经常深入现场了解员工工作及生活情况，为员工提出指导性建议；D、 对员工

7、提出的问题能客观对待，解决问题公平公正；得 分（ ）×10%+（ ）×10%+（ ）×30%+（ ）×50% = 分评价得分表一 （ ）×50% +表二（ ）×50% = 分出勤及奖惩 出勤：迟到、早退 次×0.5 +事假 天×0.4 +病假 天×0.2= 分 处罚：警告 次×1 +小过 次×3 +大过 次×9 = 分 奖励：园级 次×（ ）+街道级 次×（ ） +区级 次×（ ）+市级 次×（ ）= 分总 分 分 - 分 - 分 +

8、分 = 分评价等级A105分以上 B110104.9分 C9599.9分 D95分以下评价者意见（能力与行为绩效）幼儿园后勤副园长绩效考核表姓名： 年 月 日项目评价标准分值自评园评审评得分职业道德与自我完善重视职业道德、政治思想教育，认真遵守各项规章制度、礼仪规范，以身作则，遵守“开源节流、勤俭办园”原则。2全面贯彻“一体、二翼、三美”的园本思想，感染全体员工养成“三爱之风、三养之识、三新之举”，形成守纪、知礼敬业的文化氛围。2工作细心、扎实、稳重、计划性好，讲求工作质量和效率；遇事冷静、思维敏捷、具有当家理财的能力，能实事求是地向园长提供信息和反应情况，没有弄虚作假、阴奉阳为的不良行为。2

9、熟悉业务，不断的晚上管辖部门（安全卫生保健小组、财务组、校车接送组、保健组）的相关制度和丰富培训知识，做好幼儿园后勤保障。2明晰自身1-3年的核心竞争力，通过理论学习、岗位解读、实践操作、反思总结打造本岗位的“专业型园长”;如阅读1-2本本岗位有关的管理书籍、制定实施1-2本岗位有关的管理案例并在行政例会分享；不断学习幼儿园相关知识、家长沟通技巧、接送技巧、饮食卫生知识等，不断地改进工作方法、学习方法，运用先进的网络技术，提高工作效率、学习效率，每次每天都在进步。3公私分明，不斤斤计较，能坦率面对自己的缺点，接受别人建设性的批评指证；具有较好的心理素质，能承受来自工作的各种埋怨情绪及繁忙工作压

10、力。每日工作能做到日清日高，形成高效、高雅的工作作风；忠诚于幼儿园，不泄漏幼儿园的商业机密。3执行与协调力能够准确地理解和领悟园长下达的任务，并能在规定时间内完成，且完成效果良好，若有一次未完成（不可抗拒原因除外），此项为零分。2能够积极有效地协调本部门和其他部门、年级、班级、家长之间的关系，有强烈的主人翁意识。2当园长授权时，能代表幼儿园协调与幼儿园业务关系的部门保持良好的关系（如教办、安检办、食品安检局、物业管理处等）。3制定和完善本部门日常工作管理表格，每周抽查工作情况并提出具体指导意见和签名，定期向园长汇报备案。2负责调整、考查、签订幼儿园供货、供物合同、租赁、基建等各项合同，每学期（

11、七月、二月）报园长审批后组织实施，并将相关资料保管存档。2根据幼儿园发展规划和下学年度学期园务工作计划及经营方案，制定执行以下计划：学期后勤工作计划；学期收、开支预算方案；学期物品采购方案及维修方案；校车接送方案；学期重大活动财务预算方案；做好后勤各岗前、岗中培训计划；每学期（二月、七月）报行政会议讨论、园长审批后组织实施，学期末撰写工作分析总结；落实到每个人时间段，该进行市场调查的进行充分的市场调查，勤俭办园，并有记录备案；根据工作进度，将以上计划进行目标分解，写出详细实施方案，报园长审核通过后，认真落实。3在实施过程中加强组织、督导与检查，保证后勤各部门小组按时按量按质完成任务，实施后进行

12、反思总结、记录备案。2后勤保障日常工作定期巡查全园性安全、卫生、保健、厨房、饮水、园车、采购、仓管等后勤工作至少一次，每周检查相关工作记录是否属实并签名，发现异常向园长汇报备案，重要事情在例会上分享：（1）门卫值班登记；（2）保安交接记录，门卫出入登记；（3）来访登记；（4）安全与消防检查登记；（5）保安巡夜登记；（6）宿舍留宿审批；（7）卫生保健相关登记；（8）厨房、班级消毒登记；（9）食品留样登记；（10）申购单、领用单、报废单、维修单；（11）接送登记；（12）班级交接记录；（13）班级幼儿服药记录；（14）接送记录等。5做好幼儿园校车接送管理工作，负责跟车路线的安排，教师工作的管理，制

13、定校车路线安全行驶方案，合理安排园车跟车人员，根据在车人数调配合适的车辆和司机。每月随车抽查1-2次校车跟车情况，每周1次抽查早上校车人员是否准时出车情况，每天检查教师接送卡、园车出勤记录、园车日行驶登记等工作，每月收集幼儿上车登记表，并进行跟车补贴的核算。每天了解园车早晚接送情况，发现问题及时解决，同时监督园车卫生、安全情况。5每周督导卫生保健小组人员不定期检查1次各班级、部门的卫生情况，并做好打分评优工作有记录备查，评选出周卫生班级。严格执行幼儿园物品管理制度，每日审核各部门人员的申购、领物、维修、报废情况，分清轻重缓急进行安排处理。3建立健全安全领导小组制度，安全工作每日抽查，每周一小查

14、，每月一大查（安保、消防安全、卫生保健、校车安全、食品卫生安全、园舍建筑安全、大型玩具安全）。3每月至少2次和家长、职工沟通有关后勤方面的情况，虚心听取意见，认真总结、研究、分析，并通过校园网向副园长或书面记录备查。2组织监督膳食工作小组成员每月一次膳食会，根据市场行情认真制定下月四周食膳，做好营养核算，虚心接受一线老师的建设性意见，不断提高师生的伙食质量，每周食谱又医生制定，副园长审核，园长审批后实施。2每周不定期抽查2次采购情况，深入市场，随时掌握和了解市场行情，采购物品要货比三家，坚决杜绝浪费，短斤少两，违规操作现象，把好质量关，把钱用在刀刃上。发现异常及时向园长汇报或书面记录备案。每日

15、不定时抽查厨房所购食物的质量、份量是否合格。2每月不定期检查1次医务药品、器械情况，药品使用记录。指导保健组员做好幼儿健康档案管理、各项表格的天宝、幼儿及教师体检、各种传染病防控工作。3督导宿舍管理员加强园内外住宿人员的管理，每月检查1次宿舍的治安、消防、卫生、水、电等方面的管理。2每周每班至少抽检一次午睡值班情况，并在被抽检班的午睡值班记录上签名。2督导组织新上岗后勤人员的岗前培训和工作人员的岗中培训，并实行工作考核，做好转岗续岗评定。2贯彻勤俭持家的方针，加强校产管理，杜绝浪费，物品管理责任到人，每学期进行物品登记造册工作。2财务及后勤其它管理工作负责督促财务人员编制幼儿园财务计划，做好财

16、务预算、决算、预测等工作。督促会计严格执行幼儿园财务管理制度，若违反其中一条，该项为零分。2每月督促会计负责对幼儿园银行存款和现金进行盘点，负责编报上日收支及收支汇总明细表交园长审核后，上交董事会。2督促会计，每月底根据厨房伙食标准，做好上月食堂盘点盈亏帐，分析其数据，节约开支，并对外公开正常幼儿园伙食收支账目，无超支现象，若每月超支500元，该项为零分。2督促会计每月15日前，做好上月工资奖金发放表，每月28日前，做好下月开支预算表，交园长、校董审核、审批。2根据幼儿园财务管理制度，负责对幼儿园的一切支出单据及支出依据进行审查、审核，杜绝不正常单据支出。2负责幼儿园财产及全园师生保险购买、理

17、赔沟通工作（幼儿新生保险、新员工保险购买，每年9月校方责任险，报园长审批后组织实施，并将相关资料保管存档。2负责考评各组长（保育组长、保安队长、厨房主管、保健组长、车队队长）及会计、出纳员、仓管、保洁人员，综合其工作考核情况对其是否续岗有建议权，负责每月监督、抽查所辖人员的绩效考评工作。2负责管理全员各种证件（卫生许可证、组织机构代码证、民办非企业单位登记证、厨房人员健康证、保安上岗证、校车司机资格证等相关证件）的审核和年审工作，做到证件齐全，手续合格，保管严谨。2办园效益全园每月幼儿的出勤率是否达标。2全园每月教职工的出勤率是否达标。2每月家长满意率达标。2生源巩固率达标。2每月文化建设达标

18、。2环境布置、净化、美化、绿化达标。2工作方法、工作程序、工作效率达标。2每月后勤工作质量达标。2安全保健达标。2有无安全事故（丢失幼儿、火灾、中毒等恶劣影响事故）。3加分扣分说明总分备注幼儿园教师绩效考核一、出勤情况 （一）基础分：25分 出满勤，干满点无病事假的记25分。 （二）量化办法： 1、事假一天扣5分，病假每天扣1分，旷课一节扣8分，迟到或早退一次扣2分。 2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣6分，请假扣2分，迟到或早退一次扣1分（有责任部门负责考核） 3、一次未签到扣2分，一次未签案扣2分。 二、履行职责 （一）基础分：50分 （二）量化办法： 1

19、、各种计划、总结的制定：（10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分： 期初制定教学计划，并按时上交； 期末写好总结并按时上交； 认真编写教案并按时签到：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如发现无教案上课者，每次加扣1分）； 2、教育教学工作：（10分） 每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。 教育环境： A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）； B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、

20、理解、激励的精神环境； 组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。 常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。 3、保育工作：（10分） 每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。 生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。（盥洗、上厕、收拾玩具及生活用具等） 班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。 班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。 4、幼儿发展情况：（10分） 每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展

21、水平，从而检验教师的保教效果。（按原始记录汇总评定，测查合格率达到85以上、75以上、65以上，分别得10分、7分、5分。） 5、班级管理（10分） 每月幼儿园组织对各班班级常规进行评定，按汇总评定优、良、合格，分别可得10分、7分、5分。 班级计划实施：认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊； 班级常规：各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规； 班级环境卫生：班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序； 班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具； 能认真处理好班级日常事务。 （三）加分 1、主动承担园组织公开课、观摩课、示范课。每节加2分。 2、有幼教经验材料或文本性论文在国、省、市

22、、县、镇获奖或交流，每篇分别加5、4、3、2、1分。在学校组织的活动中获一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分。 4、保质保量完成临时性工作加2至4分 三、业务学习 （一）基础分10分 扎实开展业务学习，做好学习笔记，书写认真，图文并茂，内容丰富，每月字数不少于1000字者记满分。 （二）扣分 1、书写不认真，内容单调，字数在100-500之间字扣6-7分。 2、书写不认真，内容单调，字数在500-800字之间扣4-5分。 3、书写不认真，内容单调，字数在800-900之间字扣2-3分。 四、安全管理 （一）基础分15分 （二）扣分 1、安全工作无记录，扣班主任2分。 2、班级有安全事故发生

23、，较轻微现象，扣班主任3分，科任教师1分。 3、班级有重大安全事故发生，造成不良后果，扣班主任10分，科任教师5分。 4、体罚、变相体罚幼儿，性质严重的，一人次扣5分，引起家长到校上访一人次扣10分。 5、未坚持家长接送制度造成幼儿走失、发生安全事故的扣班主任10分，科任教师5分。 五、一票否决制 有下列情形之一者，一票否决，当月不得津贴： 1、班级有重大安全事故发生，造成严重后果，家长上访的校以上部门的。 2、因严重体罚学生引起家长到县级或县以上部门上访的。 3、受到县教育局通报批评的。 六、量化实施办法 1、本办法由园长和保教主任共同考核。 2、学校拿出资金实行岗位津贴，同时作为年度评优树

24、模、提拔任用的重要依据。教师绩效工资考评分配实施方案（试行）根据*义务教育学校教师绩效工资考核分配指导意见（试行）的通知精神，结合本园实际，拟定*幼儿园教职工绩效工资考核细则（以下简称细则）一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以促进幼儿教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，充分发挥绩效工资的杠杆激励作用，着力构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育，办好人民满意的教育贡献智慧和力量。二、基本原则1.尊重规律，以人为本。尊重教育

25、规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的工作的专业性、实践性、长期性的特点。2.以德为先，注重实绩，逐步完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。3.激励先进，促进发展，鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。4.客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，程序规范，讲求实效，力戒繁琐，力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。5.多劳多得，优绩优酬，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正体现干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，出色完成各项工作任务目标。三、分配对象接受学校聘任的在编在岗正式教职工。四、绩效

26、奖励工资的发放办法一学期按六个月计算，其中5个月为教职工在岗时间，列入绩效考核，剩余1个半月为寒暑假时间奖励性绩效工资按平均数发放。计算公式为：用于分配的绩效工资总额÷全园教职工绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分=教职工个人绩效工资额。五、考核内容及方法（一）师德（10分）1.团结同志，尊重家长，不与领导、同事、家长发生口角。工作服从分配，乐于承担临时任务，按时参加各类学习和集体活动（无故不服从分配，不承担者，师德考核为零分，学习、活动无故缺一次扣0.5分）2.入园讲普通话，使用文明礼貌用语（违一次扣0.1分）。3.按时进行教育活动，上课不接打手机，不随意离开课堂（违

27、一次扣0.1分）。4.尊重幼儿，呵护幼儿的自尊心，采用多鼓励，多表扬的方式教育幼儿，无体罚和变相体罚幼儿现象（违一次扣0.1分）5.不以职务之便谋取私利（违一次扣0.2分）6.打扮、衣着大方得体，禁用教师忌语（违一次扣0.1分）7.热情接待家长、幼儿，主动向幼儿问好，微笑服务，主动与家长沟通幼儿在园内情况，虚心听取家长意见，与家长和睦相处，尊重人格，无投诉（投诉一次扣0.1分）8.遵守各项法律法规和学校规章制度（轻违者扣0.10.3分）9.不醉酒上岗，不在办公室内打牌、下棋、玩电脑游戏或网上聊天（发现一次扣0.1分）10.积极支持配合园内的各项活动，认真完成学校交办的各项任务（包括排练、艺术体

28、操、文艺节目、体训工作等）（违一次扣0.2分）11.认真、按时完成园内布置的各项任务，不得拖延（违一次扣0.5分）。12.工作时间，不准闲谈、随意外出。（有事需外出时要与园内打招呼，不做与工作无关的事违一次扣0.1分）（二）考勤（20分）学期出满勤发给满勤奖（因公出差不计入缺勤），未达到满勤奖按下列情形扣除后发给相应考勤奖，个人因请假超出20%的部分从个人学期绩效奖励工资中扣回。1.上班迟到或早退一次扣0.1分2.各类学习、活动无故缺席一次扣0.5分。3.旷课一节扣0.5分，旷工一天扣2分。4.事假一天扣0.5分。5.病假一天扣0.2分。6.教育主管部门正式通知的函授、学习、会议、活动等，婚、

29、丧、产等假期按有关规定执行，在规定时间内，不计考勤，超出时间按病或事假处理。7、其它未尽事宜，按上级有关文件规定酌情执行。（三）保育工作考核（30分）：每月对教师采取不定时的保育工作常规检查。1.安全工作（8分）加强安全教育，强化安全意识，在工作的每一个环节中把确保幼儿人身安全作为头等大事抓紧、抓好，及时消除安全隐患。班内发生安全事故，有明显管理责任的，由校委会研究决定，根据情节轻重，发生重大安全事故的，此项考核0分。.无论任何情况，老师不得早于幼儿离校。按时跟操，送路队，否则发现一次扣0.1分。认真填写班务、安全检查记录。违一次扣0.1分。.管理好幼儿，坚守岗位，做好幼儿生活护理工作。善于经

30、常观察幼儿的情况，发现问题及时妥善处理。晨检时一摸二看三通过四查看幼儿有无异常情况，及时检查幼儿是否带有安全隐患的物品。认真填写晨检记录、交接班记录。工作过程中因擅离职守、疏忽大意造成工作失误者扣1分。缺记录一项扣0.1分。.每班按编班人数，每天早上及放学时都要点名、做好幼儿一日情况统计记录。严格执行园里的接送制度，做好幼儿的接送工作，不按要求履行手续、出现工作失误，发现一次扣0.2分。2.卫生工作（5分）抓好室内外卫生，室内保持整洁，空气新鲜，室外无杂物，每天消毒一次，上下午离园后清理室内外卫生，教育幼儿养成讲卫生的习惯，幼儿用品有合适的标记，摆放有序、清洁、卫生。认真填写消毒记录。地面有垃

31、圾纸屑扣0.1分，门窗有积灰扣0.1分，床铺凌乱、物品摆放杂乱扣0.1分，用具消毒不及时扣0.1分。记录一项不全扣0.1分。3.财产管理（5分）班内的固定财产要随时检查清点爱护，不私拿、不外借。及时关锁门窗，做到人走灯熄（包括饮水机），发现一次扣0.1分，园内共享设施如：VCD、电子琴、录音机、教玩具，要有登记记录，使用后及时清洁、归位财产如有丢失、损坏，照价赔偿，并扣0.5分。4.日常护理（10分）生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具）。进餐条件清洁卫生，营造轻松愉悦的进餐氛围。不催饭，不洒饭，发现一次扣0.1分。

32、 指导幼儿洗手，环节落实到位。不到位者每次扣0.1分。能为幼儿穿脱衣服提供知适宜的帮助和指导。能根据天气变化、活动等具体情况为幼儿增减衣物。（四）教育教学常规考核（40分）每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行24次全面检查。1.各种计划、总结的制定（10分）以下各项要求，每次每缺一项扣0.1分：学期初制定教学计划，并按时送交学园；期末写好总结并按时送交学园；每周认真安排、编写周计划并按时上墙；每周认真编写教案并按时送交学园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如发现无教案上课者，每次加扣0.1分）2.教育教学工作（10分）

33、每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行。平时课堂教学抽查有下列情形之一次扣0.1分。无故缺课不在岗，未用普通话，将甲课上成乙课者。上课接打手机或做其它与教学无关的事，发现一次扣0.1分。课堂出现知识性错误，一次扣0.1分。按时填写幼儿成长档案及家园联系手册，延误一次扣0.1分。着装不符合职业要求及特殊学科课上课要求的，一次扣0.1分。未经学园同意，擅自调课或私自请人代课，双方当事人均扣0.1分。按时上下课，不得无故扰乱上课秩序，否则一次扣0.1分。组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。3.环境创设（5分）教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主题墙饰、各区角、活动准备），按要求布置教室，进行环境创设，月月都有主题墙。做好观察记录，每日活动按时上墙。每