21届诗歌练习3.docx

1、21届诗歌（9）表达技巧2阅读下面这首诗，完成（1）题。（8分）采地黄者白居易麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄气采之将何用？持以易椎粮。凌晨荷插去，薄暮不盈筐。携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。愿易马残粟，救此苦饥肠！【注】地黄：玄参科植物名，其根可入药。插：通“锚”。铁锹。（1）本诗前八句叙写，后六句叙写，反映了中唐时期悲惨的社会现实。（2分） （2）这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试作赏析。（6分）答：答案（1）采地黄卖地黄（2）叙述：以采地黄者的口吻叙述，虽无一字怨语，读来却愈觉辛酸。以时间顺序来叙 述事情发展过程，层层深入，脉络分明，给人以清晰而深刻的印象。

2、从头到尾都是客观叙 述。诗人寓情于事，貌似不动声色却渗透自己的爱憎之情。对比：朱门与农家、白面郎与采地黄者、肥马食地黄与采地黄者饥肠无食等对比，揭露了 贫富差距。着重突出“人不如马”，加强了对比效果，揭露深刻，批判的锋芒更加犀利。8. 阅读下面两首诗，完成（1）（2）题。（8分）西湖梅元冯子振苏老堤边玉一林，六桥风月是知音。任他桃李争欢赏，不为繁华易素心。昌谷北园新笋（其一）唐李贺篷落R竿削玉开，君看母笋是龙材。更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。 （1）这两首诗都使用了的抒情手法。（2分）（2）这两首诗表达了作者怎样的思想情感？请作简要赏析。（6分）答：答案（1）托物言志（借物抒情）（2）冯诗用

3、对比手法，将梅花与桃李进行对比，表达了对梅花淡泊品性的赞美之情，借以表 达自身坚守本心、固守节操的决心。李诗用比喻、夸张手法，将新笋比喻成“削玉”，“一夜 抽千尺”则是用到了夸张手法。诗人以新笋自喻，表达了高洁的志向：希望能做辅佐君王治 国安邦的龙材。（如答“表达了诗人怀才不遇，内心的哀怨之情”亦可）9. 阅读下面这首宋词，完成（1）（2）题。（8分） 渔家傲王安石平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到，时时自有春风扫。午枕觉来闻语鸟，欹眠似听朝鸡也早。忽忆故人今总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道气【注】本词是王安石第二次罢相隐居金陵时所写。朝鸡：上朝时的鸡鸣声。邯郸道： 唐人小说枕

4、中记写卢生在邯郸道上说的话：“建功树名，出将入相。” （1）词的结尾两句用了和两种表现手法。（2分）（2）王安石在词中写道“闻语鸟”好似“听朝鸡”，有人据此说他虽然归隐，但仍想积极用 世”。你认为这种理解正确吗？请联系全词具体分析。（6分）答：答案（1）用典比喻（2）不正确。王安石晚年这首山水词所表现的是隐居环境的幽静和隐居生活的闲适，词中反 映出他退出政治舞台后的生活情趣和闲适心情，对仕途感到厌倦，而对大自然则无限向往;“午枕” 一句表现出词人悠闲的情致与恬淡的心境；“欹眠”句，从睡醒闻鸟声，联想到当 年从政早朝时“骑马听朝鸡”，给人恍如隔世之感。“忽忆故人今总老”衬托自己已老，“茫 然忘了

5、邯郸道”运用了典故，表明自己对建功立业己生茫然之情。11.阅读下面这首宋诗，完成（1）（2）题。（8分）浣花女陆游江头女儿双髻丫，当户夜织声咿哑， 长成嫁与东西家， 青裙竹笥何所嗟， 城中妖姝脸如霞， 青骊一出天之涯，江头女儿双髻丫，当户夜织声咿哑， 长成嫁与东西家， 青裙竹笥何所嗟， 城中妖姝脸如霞， 青骊一出天之涯，常随阿母供桑麻。 地炉豆秸煎土茶。 柴门相对不上车。 插髻炸毋牵牛花。 争嫁官人慕高华。 年年伤春抱琵琶。，之美。（2分）（1）诗歌选取儿个劳动生活和婚嫁习俗的场景，表现了农村少女. （2）简要赏析本诗的主题与艺术手法。（6分） 答： 答案（1）质朴真纯（或“纯朴天真）（意思对

6、即可）（2）诗歌的前四句写浣花女的劳动生活，中间四句写农村男女婚嫁习俗，透露着一个纯朴的 农家女孩对婚姻和生活的满足喜悦，也流露出诗人的深情赞美。末尾四句写了另一种婚嫁风 尚，她们爱慕荣华的结果是被遗弃冷落，隐含着作者的嘲讽与批判之意。对比手法的运用， 突出了不同阶层妇女的生活追求和截然不同的人物命运。12.阅读下面这首唐诗，完成（1）题。（8分）春远 柱甫肃肃2花絮晚，菲菲红素轻。日长惟鸟雀，春远独柴荆。数有关中乱，何曾剑外清。故乡归不得，地入亚夫营气【注】此诗是永泰元年春杜甫在浣花溪作。肃肃：花落的声音。菲菲：花落的样子。亚夫营：指戒备森严的军营。颈联和尾联中，诗人凭借关中数乱、剑外未清和

7、三件典型事例寄托深切的o （2 分） （2）前人评价此诗前四句写景说，“写有景之景，诗人类能之。写无景之景，惟杜独擅场（指 超出众人）”。请结合颔联评析杜甫写无景之景的独特之处。（6分）答：答案（1）故乡有军营（或故乡不得归）家国之思（或忧国思乡之情）(2)杜甫善于从别人看来无景可取之处寻找到独特的景致，赋予它们独特的主观情意，使“无 景”之处有独特意蕴。颔联诗人选取“鸟雀”“柴荆”两个最寻常也无美感的意象，可谓“无 景”。但着以“惟” “独”两字，有独特意蕴，“惟鸟雀”，可见过客之稀，“独柴荆”，可见村 居之僻，暗合诗人孤独悲苦的心境。13. 阅读下面两首唐诗，完成(1)题。(8分)酬李穆见

8、寄刘长卿孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。宾至杜甫幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内？漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐，百年粗*厉腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。(1) 两诗都是写待客之作，两诗中诗人和客人的关系如何？请根据诗意简要分析。(4分) 答： (2)两首诗在表达技巧上各有怎样不同的特点？请简要分析。(4分)答：答案(1)刘诗写打扫柴门迎接远方的来客，既有对访客的盼望，乂流露出有客来访的欣喜， 还体现了好客之情。“青苔黄叶满贫家”，表明贫居无人登门，颇有寂寞之感，从而为客至而 喜，也表现因家贫不能周到待客的歉意，流露出浓浓的好客之情。客人

9、自远地而来历经辛苦， 可见两人关系是非常亲近和融洽的。杜诗虽始终恭敬待客，但诗中明显表现出年迈多病、不胜应酬之苦，也传达出主人公自谦、 自伤之意。可见此客与诗人是有一定距离的，为诗人尊而不亲甚或不喜见之人。(2) 杜诗描述详细，从强调“幽栖”少客，迎“宾”为“难”到表明“岂有”文名，漫劳 垂访，到如果不嫌简慢，还望重来看花，一一叙出。而刘诗在客将至而未至时，终篇并未详 写待客过程，末句以景作结，情感含蓄深远。杜诗全部写实；而刘诗虚实结合，一、二两 句站在访客(远客)的角度写，想象访客旅途的艰辛，三、四两句从主人(诗人)的角度写，暗 含对远客的体贴以及对客人来访的感激。14. 阅读下面两首诗，完成(1)(2)题。(8分)江上渔者范仲淹江上往来人，但爱鳞鱼美。君看一叶舟，出没风波里。农家望晴雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老农如鹤立，麦场高处望云开。(1)两首诗所表达的内容与思想感情有什么异同之处？请结合诗句简要分析。(4分)答： (2)请分别指出两首诗后两句使用的修辞手法，并加以赏析。(4分)答：答案 相同点：两首诗都是悯农诗，表达了作者对下层劳动人民的关心和同情。不同点： 范诗写的是江上的渔民。人们只知道卢鱼好吃，但它是渔民冒着生命危险打来的。雍诗写的 是秦地的农民。麦收时节，风雨不止，白发老农长久站在麦场高处，盼望着天晴。(2)范诗后