四年级上语文课时测评20诚实与信任苏教版

1、20 诚实与信任单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 课时测评方案宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育

2、生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 字词模块宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉

3、代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、我是拼写小能手。 ù zhàn pò suì zé rèn bì jìn dì zh huán 二、火眼金睛，辨字组词。诚（） 侮（）城（） 悔（） 址（） 谦（）扯（） 歉（） 三、给下列词语中的加点字选择正确的解释。(填序号) 1晓：A.天刚亮的时候B知道无人知晓()鸡鸣报晓()2寄：A.寄托 B依附别人 C通过邮局递送寄存() 寄钱() 寄居()3故：A.事

4、情；事故 B原因 C旧的；从前的 D死亡 缘故() 故居()病故() 变故() 句子模块四、我能用下面的词语写一段话。诚实故障责任陌生歉意_ 五、按要求完成句子练习。1写两句关于诚信的名言。_ _ 2换一种说法，保持句子意思不变。很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。_ 六、重点句子分析。 我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。1“我”为什么很后悔？_ 2“我”为什么想要问他的姓名和地址？_ 3如果“我”能够再见到他，“我”会对他说些什么？_ 读写模块七、课外类文阅读。诚实数年前，一名坐椅制造商雇用了一批年轻人，以手工来制造椅子。商人

5、依据每人制作出来的椅子数量，每周付款一次，但有一个条件：每一把椅子要在检验合格后，工人才能取得应获的工资。这名制造商非常留意其中两名青年人李刚及王明。这两个人每周都分别造出很多好的椅子，而且很少有不合格的。随着时光的流转，制造商需要找一位监工了。他想到了要从这两人李刚及王明之中选出一位来担任。如果你是那名制造商，你怎么决定呢？那名制造商是这样做的：他将所有工人召集起来，并宣布为了赶工，只要椅子造好了，不必管是否通过检验，他都计件付酬。于是，椅子的产量大大地增加了，但相对的，椅子的不合格率也增加了。这时，制造商特地去检查李刚及王明所做的椅子。结果，李刚所做的椅子的质量跟往常的一样好，但王明在新政策下做的椅子却有一半不合格。 你猜：谁可以晋升到监工的职务呢？1结合上下文理解词语。计件付酬：_晋升：_2请写出短文中加点词语的近义词。依据()应获() 流转()3制造商是怎样考察李刚和王明的？用“_”画出来。4你认为谁能晋升到监工的职务，为什么？_ 5读了这个故事你想到了什么？_ 八、看图写成语。 参考答案一、略二、略三、1.BA2.ACB3.BCDA四、提示：可以根据课文内容来写。 五、2.很对不起，你汽车的反光镜被我不小心碰坏了。六、1.没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业。2.对“他”表示感谢。七、1.计件付酬：做多少活给多少钱。晋升：升职。 2根据应得